前幾天看到一篇文章,其中列出了二十一世紀(jì)不會(huì)被淘汰的技術(shù),xml名列其中。而.net Framework推出也有3年了,在.net Framwork中,xml隨處可見。從普通類庫到Asp.net,Ado.net, WinForm,Web Service,再到vs .net 2003的IDE,xml的身影無處不在。在.net Framwork中,xml處于非常重要的位置。 在即將推出的vsts 2005中,xml的重要性更是提高到前所未有的高度。
作為一名.net程序員,面對(duì)如此重要的技術(shù),不可能無動(dòng)于衷,沒有任何作為的。而我從vs.net 2002開始,一直使用.net技術(shù)至今,雖然偶爾也使用xml技術(shù),在一些程序中采用xml格式的配置文件,但使終都對(duì)xml 一知半解。每次使用時(shí),都需要查一堆幫助,然后希里糊涂搞定手頭的任務(wù)。對(duì)xml的理解并沒有更進(jìn)一步。眼看vsts 2005要出來了,對(duì)于.net程序員來說,xml的重要性更是與日俱增。面對(duì)如此重要的與我的職業(yè)密不可分的,而且是二十一世紀(jì)不過時(shí),并且會(huì)越來越流行的技術(shù)。我不能再無作為,不能任由它阻饒我的工作。沒辦法了。只有一條路: 學(xué)習(xí)它,攻克它?!∥揖筒恍?,我連編程都學(xué)會(huì)了,tmd 還學(xué)不會(huì)你這xml?
借了本《c#入門經(jīng)典》,我的開始了xml 學(xué)習(xí)之旅。至于書架上那睡了n個(gè)月的十幾本儲(chǔ)如:設(shè)計(jì)模式,c#本質(zhì)論,什么分析啊,設(shè)計(jì)啊,重構(gòu)啊。。敏捷開發(fā)之類的,你們先繼續(xù)忍耐一陣吧?!》判?,我不會(huì)忘記你們的。下一次的學(xué)習(xí)筆記肯定是你們!
序---使用xml的原因。
學(xué)習(xí)xml的理由我已經(jīng)找到了,主要是微軟等It企業(yè)都用xml ,.net Framwork中到處是xml。業(yè)界都說xml是趨勢(shì),未來的工作肯定是離不開xml?!〉麄?yōu)槭裁匆脁ml呢?
要搞清楚這個(gè)問題,先理解xml是什么? xml是一種類似于html的標(biāo)記語言。
<html>
<head>
<title>xml學(xué)習(xí)title>
head>
<body>
<b>文章難寫啊。這blog不知能否堅(jiān)持下去b>
<br>我的聯(lián)系方式:<br>
<b>blogID: cwbboyb>
<br>Email: cwbboy@gmail.com
<br>QQ: 3243629
<body>
<html>
這是普通的html標(biāo)記了。html標(biāo)記向?yàn)g覽器述了文檔將如可顯示。但沒有如下指示:
數(shù)據(jù)由兩個(gè)不同的療分組成,一是描述 ,和我的資料。
列出了我的各種資料
瀏覽器不知道我展示的是什么東西,只知道怎樣展示。 ,
只是說明了顯示的格式。不能表達(dá)其他意思。
XML與HTML很相似。但XML并不包含瀏覽器顯示格式。它只包含標(biāo)記和數(shù)據(jù)。沒有告訴瀏覽器什么時(shí)候需要換行,什么時(shí)候需要加粗?!〉玿ml展示的數(shù)據(jù)以及它所代表的意義:
<Blogs>
<blog>
<Id> cwbboyId>
<Email>cwbboy@gmail.comEmaiL>
<QQ>32437629QQ>
<blog>
<blog>
<Id>wishId>
<Email>wish@gmail.comEmaiL>
<QQ>32437629QQ>
<blog>
<Bolgs>
xml結(jié)構(gòu)清晰明了,而且能說明數(shù)據(jù)代表的意義。如果以xml格式存儲(chǔ)數(shù)據(jù),再通過Internet傳遞給其它人,他們很容易理解數(shù)據(jù)的作用。而且能方便地使用它?!ml的優(yōu)點(diǎn):
開放性
簡單
自我描述性
互操作性
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),清晰明了
可擴(kuò)展
使用xml可以:
1、像數(shù)據(jù)庫一樣存儲(chǔ)數(shù)據(jù)
2、存儲(chǔ)程序配置信息,清晰明了。 如 asp.net的web.Config, .net的項(xiàng)目文件,WinForm的App.Config
3、與不同的程序和平臺(tái)相互互傳遞數(shù)據(jù)?!∪纾簑eb Services ?!?br>
用了xml, 她好,你也好。