人人都希望自己的孩子健康、聰明、活潑，這就要靠父母，特別是媽媽的努力，“媽媽是孩子的第一個老師。”經(jīng)常和孩子聊聊天、念念兒歌、做做游戲、講講故事、聽聽音樂、畫畫圖畫等，培養(yǎng)孩子的觀察力、記憶力、想象力、思維能力、語言能力和自己動手的能力。我的育兒宗旨是：“不要求孩子什么都會，而是多培養(yǎng)孩子對事情感興趣。”我的兒子李睿哲三歲，是個人見人愛的寶寶。雖然他的脾氣比較暴躁，還有點調皮，但在我的心目中，他就是我的小天使，他就是我的驕傲。
（一）培養(yǎng)孩子的讀書興趣。
在孩子還是很小的時候，我就每天給他朗讀，選擇一些內(nèi)容生動有趣、能吸引孩子的故事，或者是兒歌，或者是謎語，不但能增長孩子的知識，還能培養(yǎng)他的閱讀興趣。孩子漸漸長大，逐步加深，還提出一些故事中的問題，讓孩子思考，如果他不懂就再朗讀一遍或給予適當?shù)奶崾?，讓他養(yǎng)成愛思考的習慣，這個方法收益頗佳，不僅擴大了睿哲的詞匯量，而且激發(fā)了他的想象力，豐富了他的情感。還在他小的時候就能運用很多形容詞來描述他所見到的事物，現(xiàn)在，每天晚上睡覺前看書，聽音樂是睿哲喜歡的“必修課”，而我也將繼續(xù)堅持下去，每天為他朗讀二十分鐘。
（二）隨機教育很重要。
小孩子的好奇心特別強，什么都想知道，對于孩子的提問，我盡量滿足他。有時提出的問題連我也回答上來，但我決不會敷衍他，而是對他說：“這個問題媽媽也不懂，我們問問其他人吧。”或是看看書找出答案來再講給他聽，并使他懂得多問、多想、多看書，才能使我們獲得更多知識的道理。
平時，我盡量抽出時間來，多帶孩子到戶外，特別是到郊外、動物園、水族館去玩。在動物園，能開擴視野、增長知識，還能觀察到樹木的發(fā)芽，花草上的露珠、草叢里的昆蟲，池塘里的魚、小蝌蚪，跟他講花草樹木是人類的好朋友，它們不但能使環(huán)境更美，而且還會吸收二氧化碳，呼出氧氣，使空氣更清新，并教育他要愛護環(huán)境、綠化環(huán)境等等……帶他在水族館玩時，讓他感受到世界之大，世界很奇妙，居然有這樣那樣千奇百怪的動物，還有這么大的海龜。面對奇妙的大千世界，不停的問為什么，通過利用他的好奇心，給他講解知識，孩子就會很快的接受，并記得很牢，還會把他看到的，知道的講給其他的孩子聽，感覺他就象一個小大人似的。通過隨機教育，能使孩子學到更多，并更容易掌握知識，所以我覺得隨機教育很重要。
（三）增強孩子的自信心。
睿哲的脾氣比較“犟”，比較暴躁，比較調皮，做了錯事，如果只是刻意去批評他，只會適得其反，并會損傷孩子的自尊心，而且還會嚇到他不敢放手去做以后的事情，所以我盡量不用“你”的句式，而多用“我”的字句來表達，如“我生氣了”、“媽媽喜歡講衛(wèi)生的孩子”、“我認為好孩子應該多聽別人的勸告，不會故意抗拒”等。做了好事及時給予表揚和鼓勵，讓孩子從小懂得父母不但是愛他的，而且對他是有所要求，這種觀念的養(yǎng)成，將會使他終生受益。
對于孩子的言行，我們不能用大人的標準來要求。孩子的一些無意的行為而導致的不良后果，如果大聲訓斥，會很容易使他稚嫩的心靈受到傷害，這時應該幫助他解決問題，然后再跟他講明道理。只要孩子不是故意犯錯，盡量多用鼓勵性和肯定的詞語，如“我能行”、“讓我試一試”、“做得好”、“你真棒”等詞語不但能提高孩子的自信心，而且使孩子有成就感，增加了孩子對做事情的興趣。在日常生活中，父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和能力，安排一些孩子做得到、做得好的事情讓孩子去做，然后對孩子給予贊揚和肯定。孩子看到自己的成績，又受到了父母中肯的表揚，便會熱情洋溢地去做每一件事，并愿意去嘗試做一些比較難的事情。當孩子在“小事”中逐漸感受到自己的能力，便會對自己逐漸充滿了信心。
（四）鍛煉孩子的自理能力與獨立性。
一個孩子能否快樂生活，能否積極進取，能否出類拔萃，將來能否成就事業(yè)而有所作為，歸根結底得靠他自身的力量；任何人都不能替代孩子成長，也不能包攬他的終生。因此，“獨立性”是孩子成人和成才的脊梁骨，有了這根堅強的脊柱，孩子的人才大廈就可筑起高聳的構架，而決不會坍塌。
我記得曾經(jīng)看到，魯迅之所以能成為中國新文化運動的旗手和主將，是因為他在童年時代就具備了成才的四大要素：一是豐富的生活感受和見聞，他小時候曾到紹興地區(qū)30余個鄉(xiāng)村生活過，見聞甚廣；二是他早期識字閱讀，從小愛書，從7歲開始就逐漸過起博覽群書的生活來；三是他從小飽嘗曾祖母、祖母、母親，還有保姆及奶媽等人溫馨的愛，希望的清泉源源不斷地流入他的心田；四是家境的驟變和破落，鍛煉了他的獨立性，磨煉了他的意志。
孩子2歲多，我就鼓勵他快樂地做家務、搬小凳、疊小衣服等，還在游戲中培養(yǎng)他視覺語言與聽覺語言同步發(fā)展。在外旅游時，無論走多遠的路和爬多高的山，孩子都不說一句“抱抱”的話，一路下來都是自己一個人走，同事都說他很自理，佩服孩子的毅力。在鍛煉孩子自理時一定要多給予表揚，要求他自己解決自己的事情。自己的東西自己收拾，放在什么地方，一定要記住，大人是不會幫他找的，慢慢的孩子就會養(yǎng)成一種良好的生活習慣，逐漸的就會自理起來。在這個過程中，家長一定切記，不要心疼孩子。
