1999年，位于北卡羅萊納州的小型文理學(xué)院埃?。‥lon University）迎來(lái)了它的第八位校長(zhǎng)里奧.蘭伯特（Leo M. Lambert）。

蘭伯特為埃隆制定了“新世紀(jì)發(fā)展戰(zhàn)略”，其中一項(xiàng)就是把它打造成美國(guó)最美麗的大學(xué)。

建于1889年的埃隆有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。校園正中是60畝古老的樹(shù)木、植被和奇花異草，另外30畝地正在被擴(kuò)建成一個(gè)“自然植物園”。

埃隆的建筑是典型的“喬治式”風(fēng)格。兩棟教學(xué)樓對(duì)稱(chēng)而簡(jiǎn)約，具有非常優(yōu)美的線條；29棟宿舍樓的窗戶(hù)和房門(mén)都是矩形，裝飾簡(jiǎn)單，而大樓的內(nèi)部空間則顯得寬裕舒適。

蘭伯特上任后兩年，埃隆從單純教授文學(xué)、哲學(xué)和藝術(shù)的小型文理學(xué)院（college）更名為大學(xué)（university），2006年開(kāi)設(shè)了法學(xué)院，2011年又增設(shè)了健康科學(xué)學(xué)院，再加上之前建立的傳播學(xué)院、教育學(xué)院和商學(xué)院等，埃隆成為一所設(shè)有50多個(gè)專(zhuān)業(yè)的綜合類(lèi)大學(xué)。

然而在校園擴(kuò)建方面，蘭伯特沒(méi)有選擇大興土木，而是請(qǐng)來(lái)自賓夕法尼亞的Spillman Farmer建筑事務(wù)所按照喬治式風(fēng)格，打造與舊教學(xué)樓一脈相承的建筑。

2009年，《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》在“美國(guó)最佳院?！敝改现?，將埃隆大學(xué)評(píng)為“國(guó)家第一所觀光學(xué)?！?。

2012年2月，美國(guó)最佳大學(xué)排名網(wǎng)公布《全美最美大學(xué)校園排行榜》，埃隆大學(xué)位于榜首，著名的常春藤盟校達(dá)特茅斯位于第九，哈佛第11，斯坦福大學(xué)排名19，普林斯頓第21，耶魯大學(xué)第24名。網(wǎng)站評(píng)選的理由是：埃隆大學(xué)的校園，是景觀和教育資源完美結(jié)合的典范。

每年春夏，美國(guó)各大高校會(huì)組織高中畢業(yè)生去大學(xué)校園漫步，由高校一、二年級(jí)的學(xué)生擔(dān)任講解員。高中生Bigbee告訴《紐約時(shí)報(bào)》記者，跟其他高校隨心所欲游覽不同的是，埃隆大學(xué)的漫步路線明顯經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，講解員“熱情高漲”，時(shí)常會(huì)邀他們走“回頭路”，只為看一眼之前未參觀到的新建筑。

“只擴(kuò)建，不改建”

在埃隆大學(xué)，所有的建筑都有統(tǒng)一的風(fēng)格——喬治式。“這個(gè)風(fēng)格建筑常用的建筑材料是磚和石頭，一般采用紅色、棕褐色和白色，而埃隆校園的建筑全部都采用紅磚?！碧m伯特告訴《外灘畫(huà)報(bào)》。

蘭伯特上任后，一直在推進(jìn)埃隆大學(xué)的擴(kuò)建工程，預(yù)計(jì)將持續(xù)到2015 年。“我們的宗旨是：只擴(kuò)建，不改建?！?/p>

埃隆大學(xué)占地僅525英畝（折合2.12平方公里），幾十年來(lái)始終雇用同一家建筑事務(wù)所——Spillman Farmer建筑事務(wù)所進(jìn)行管理打造。

“我當(dāng)校長(zhǎng)11年，而我們與這家建筑事務(wù)所合作已經(jīng)二三十年了。我們還使用固定的園丁，其中服務(wù)時(shí)間最長(zhǎng)的也超過(guò)了30年?！碧m伯特對(duì)《外灘畫(huà)報(bào)》說(shuō)。

美國(guó)著名的由鋼鐵工廠改造而成的ArtsQuest中心，就出自Spillman Farmer建筑事務(wù)所之手。該事務(wù)所的設(shè)計(jì)十分重視以人為本的體驗(yàn)，設(shè)計(jì)富有活力的可持續(xù)性宜居建筑。這點(diǎn)和埃隆大學(xué)的宗旨不謀而合。

“要說(shuō)為什么我們能夠戰(zhàn)勝哈佛、耶魯，成為全美公認(rèn)的最美大學(xué)，那是因?yàn)槲覀兎浅Ｗ⒁庑@建筑的和諧性。”蘭伯特說(shuō)。

與埃隆的統(tǒng)一而又一脈相承的建筑風(fēng)格相比，其他幾所名校的建筑風(fēng)格則顯得有些“凌亂”。

哈佛大學(xué)的建筑風(fēng)格橫跨殖民時(shí)期到現(xiàn)代美國(guó)，就具體建筑而言，主校園和商學(xué)院的校園是古典式的，而一些新校區(qū)則采用現(xiàn)代建筑。徜徉在哈佛校園內(nèi)，既可以欣賞到1720年的馬薩諸塞大廳，也有建于1973年的現(xiàn)代化科學(xué)中心。

同樣的情況發(fā)生在哥倫比亞大學(xué)。早期的哥大校舍都是羅馬文藝復(fù)興風(fēng)格，厚重而優(yōu)雅，進(jìn)入20世紀(jì)后，哥大新添的大樓開(kāi)始走現(xiàn)代設(shè)計(jì)的路線。

斯坦福大學(xué)校園大多為17世紀(jì)的西班牙風(fēng)格建筑，黃磚紅瓦，雖然沒(méi)有哈佛、耶魯那些年代不同、風(fēng)格迥異的樓房，但是其設(shè)計(jì)者弗萊德里克-歐姆斯泰德（Frederick Law Olmsted）卻忘記將他自然森林式設(shè)計(jì)的特色帶到這所名校，只有毫無(wú)自然意味、顯示人工規(guī)模的幾公里椰子樹(shù)大道。

全球化的埃隆社區(qū)

在埃隆，60%的學(xué)生選擇住在美麗的校舍內(nèi)。根據(jù)蘭伯特預(yù)計(jì)，未來(lái)三年，擴(kuò)建后的校園將能容納75%的學(xué)生住宿。

埃隆大學(xué)5200多名本科生和600多名研究生，絕大部分是美國(guó)本土學(xué)生，外籍學(xué)生只占3%，其中還有2%是雙重國(guó)籍。蘭伯特說(shuō)：“我們不希望學(xué)生在很單一的氛圍中上課。所以學(xué)校新建的設(shè)施場(chǎng)所都圍繞一個(gè)主題：全球化的埃隆社區(qū)?！?/p>

“埃隆社區(qū)”集生活與學(xué)習(xí)于一體，既有國(guó)際化的咖啡廳和劇院，又規(guī)劃有各種語(yǔ)言學(xué)習(xí)區(qū)域，其中包括西語(yǔ)之家、法語(yǔ)小屋、日語(yǔ)公寓、意語(yǔ)之家和德語(yǔ)之家等等。

相比美麗的校園，“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”才是蘭伯特眼中埃隆大學(xué)最核心的競(jìng)爭(zhēng)力。在埃隆，71%的學(xué)生在大學(xué)四年畢業(yè)前有海外留學(xué)的經(jīng)歷?！邦A(yù)計(jì)到2020年，這個(gè)數(shù)字將達(dá)到100%。”蘭伯特說(shuō)。

在校長(zhǎng)眼中，埃隆的課堂交流完全可以成為教育機(jī)構(gòu)的典范——小班教育，學(xué)生勇敢能干，聰明伶俐，他們想要了解這個(gè)世界，并推動(dòng)老師不斷前進(jìn)，去嘗試新的東西。

在埃隆大學(xué)官網(wǎng)上，一位教師這樣寫(xiě)道：“有時(shí)候我們會(huì)包一架飛機(jī)，帶學(xué)生去考察外面的世界。當(dāng)我教授學(xué)生在這個(gè)世界我們會(huì)面對(duì)的種種問(wèn)題，比如貧窮、移民時(shí)，我試圖告訴他們，或許可以將世界想象得不同。但只想象是不足以改變的，世界之所以會(huì)變化，是因?yàn)槲覀冏哌M(jìn)它，去努力，然后才會(huì)改變。”

第三種教育模式

美國(guó)《新聞周刊》評(píng)價(jià)說(shuō)，埃隆大學(xué)是一所給B成績(jī)學(xué)生提供A+教學(xué)資源的學(xué)校。

校長(zhǎng)蘭伯特卻不同意這種說(shuō)法。他認(rèn)為埃隆的學(xué)生都是成績(jī)優(yōu)等的學(xué)生——平均GPA達(dá)到3.9，而埃隆所能提供的，是不同于普通文理學(xué)院和綜合類(lèi)大學(xué)的“第三種教育模式”。

根據(jù)《普林斯頓評(píng)論》雜志的評(píng)價(jià)，艾隆大學(xué)被評(píng)為美國(guó)最佳的371所學(xué)院之一?！渡虅?wù)周刊》雜志將艾隆大學(xué)的工商管理專(zhuān)業(yè)評(píng)為美國(guó)南部同類(lèi)專(zhuān)業(yè)的第2位，在全美大學(xué)同類(lèi)專(zhuān)業(yè)中位列第12位?！镀樟炙诡D評(píng)論》雜志還將艾隆大學(xué)評(píng)為全美最具價(jià)值的100所學(xué)院之一。

說(shuō)到美國(guó)最著名的“文理學(xué)院”，不得不提到威廉姆斯學(xué)院。2010年，這所學(xué)生數(shù)僅2000多人的私立學(xué)院，被美國(guó)《福布斯》雜志評(píng)選為“全美最好的學(xué)?！?。該學(xué)校也是王力宏的母校。（《外灘畫(huà)報(bào)》2010年第403期曾獨(dú)家專(zhuān)訪該校校長(zhǎng)。）在美國(guó)，綜合類(lèi)大學(xué)注重具體職業(yè)教育，而文理學(xué)院的目標(biāo)不在于教會(huì)學(xué)生某些具體的謀生技能，而是從多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使其成為一個(gè)高素質(zhì)、有教養(yǎng)的文化人。有人這樣總結(jié)：文理學(xué)院肯定會(huì)教授古希臘的哲學(xué)思想史，而肯定不會(huì)教授會(huì)計(jì)學(xué)。因?yàn)樽畛跞ノ睦韺W(xué)院就讀的都是貴族后裔，他們也不需要擔(dān)心就業(yè)壓力。

蘭伯特則試圖創(chuàng)造第三種教育模式?！鞍〈髮W(xué)在文理學(xué)院的基礎(chǔ)上，增設(shè)了商學(xué)院、傳播學(xué)院、教育學(xué)院和法學(xué)院。學(xué)生畢業(yè)后，不僅個(gè)人素養(yǎng)得到提升，而且也能掌握一技之長(zhǎng)?！?/p>

一個(gè)學(xué)生這樣說(shuō)：“我從沒(méi)想過(guò)有一天自己有機(jī)會(huì)可以做研究，并且出書(shū)。我從沒(méi)想過(guò)有一天自己有機(jī)會(huì)出國(guó)，從事更多研究?！?/p>

B=《外灘畫(huà)報(bào)》

L=Leo M.Lambert

選擇學(xué)校是種沖動(dòng)

B:美國(guó)有很多美麗的校園，比如中國(guó)人熟悉的哈佛、麻省理工，你覺(jué)得埃隆在最美大學(xué)評(píng)比中勝出的原因是什么？

L:原因有很多。首先，我們近600英畝的占地面積中包括了60英畝用作環(huán)境研究的樹(shù)林，30英畝用作重建田地的自然模型項(xiàng)目。另外，埃隆與眾不同之處還在于北卡羅納州歷史景觀保存完好，這里有很多古老的樹(shù)木和植被。走在校園里，就好像身處自然實(shí)驗(yàn)室一樣。還有一點(diǎn)就是，我們很看重建筑物風(fēng)格上的沿襲，試圖呈現(xiàn)出來(lái)的是一種和諧之美，例如，我們的建筑都大量使用紅木。當(dāng)然，樹(shù)木植被也能給校園環(huán)境加分。當(dāng)我走在埃隆，曾有教工告訴我：“作為埃隆的一員讓我如此開(kāi)心，我想要在這生活學(xué)習(xí)，因?yàn)榄h(huán)境實(shí)在太宜人?！?/p>

B:能說(shuō)說(shuō)您個(gè)人最喜歡的校園場(chǎng)景嗎？

L:我們學(xué)校有個(gè)主要的直角場(chǎng)景，由兩部分組成，一個(gè)叫楊卡門(mén)，另一個(gè)是斯卡特。四周都是主教學(xué)樓，這是埃隆的中心景觀。

B:你是如何規(guī)劃校園環(huán)境設(shè)計(jì)的？是請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的，還是聽(tīng)取師生的建議？

L:我們?cè)谶^(guò)去20到30年中都與固定的校園設(shè)計(jì)規(guī)劃師合作，一位是庭園設(shè)計(jì)師，另一位是來(lái)自賓西法利亞的Spillman Farmer建筑事務(wù)所團(tuán)隊(duì)。決定修建一棟樓需要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，要考慮占地面積、交通情況等等。另外，埃隆在處理舊建筑上也是很謹(jǐn)慎的，事實(shí)上，我們推倒過(guò)一些沒(méi)有建筑價(jià)值的過(guò)時(shí)的樓，新建跟得上時(shí)代的樓。

目光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，要想到二三十年后的情況，未來(lái)可能會(huì)是怎樣。你不會(huì)希望過(guò)快地決定建一棟樓，5年之后就后悔。所以這些設(shè)計(jì)師在鼓勵(lì)我們眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)上起到很大作用。

B:是否有數(shù)據(jù)表明，美麗的校園環(huán)境對(duì)招生有積極的作用？

L:這是當(dāng)然，我認(rèn)為選擇學(xué)校是種沖動(dòng)，是一個(gè)情緒上的過(guò)程，是一個(gè)感性的過(guò)程。曾經(jīng)有成百上千的學(xué)生告訴我，在他們踏出車(chē)門(mén)，站在埃隆前面時(shí)，他們就知道這是他們想去的學(xué)校。

我認(rèn)為那是因?yàn)樾@讓你覺(jué)得賓至如歸，當(dāng)你站在學(xué)校門(mén)口，立即就有人友好地歡迎你。這就是我之前說(shuō)的，第一印象很重要。我們的學(xué)生和家長(zhǎng)剛踏出車(chē)門(mén)，就感受到學(xué)校友好的、宜人的環(huán)境，而這些感覺(jué)會(huì)讓他們進(jìn)一步了解大學(xué)。

B:美麗的校園，是否是促進(jìn)學(xué)生用功讀書(shū)的動(dòng)因？

L:是的。我們生活工作學(xué)習(xí)的環(huán)境會(huì)影響到我們的心理狀況。人們更愿待在漂亮的、舒服的環(huán)境里，它使我們對(duì)自己感覺(jué)良好。干凈、美麗的校園環(huán)境會(huì)讓學(xué)生想要努力學(xué)習(xí)并且樂(lè)在其中。

B:埃隆大學(xué)最吸引你的場(chǎng)景是什么？

L:這很難選擇。對(duì)那些來(lái)學(xué)校參觀的人來(lái)說(shuō)，印象最深的應(yīng)該是埃隆的校園環(huán)境，花園、樹(shù)木、花朵，還有漂亮的建筑。埃隆的建筑都是最時(shí)髦的，修復(fù)得也很完美。當(dāng)你走在校園里，不會(huì)看到被涂得亂七八糟的大門(mén)?？傊覀兒芸粗貙W(xué)校漂亮地呈現(xiàn)給人們。所以我想，當(dāng)人們來(lái)到埃隆時(shí)，總體的校園環(huán)境和美麗的草地與花園最讓人印象深刻。

“2020年所有埃隆學(xué)生都有海外實(shí)習(xí)經(jīng)歷”

B:你出任埃隆大學(xué)校長(zhǎng)至今，校園最大的變化是什么？

L:最大的進(jìn)步是學(xué)術(shù)聲譽(yù)。我們被評(píng)為全美5A大學(xué)，美國(guó)大學(xué)優(yōu)等生榮譽(yù)學(xué)會(huì)（The PHIBeta Kappa Society）于2009投票通過(guò)在埃隆創(chuàng)辦新分會(huì)，這標(biāo)志著埃隆的學(xué)術(shù)質(zhì)量上升到一個(gè)新的高度。埃隆的申請(qǐng)入學(xué)率達(dá)到有史以來(lái)最高，新生素質(zhì)越來(lái)越好，我認(rèn)為這些都代表了埃隆的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)。

B:2001年，埃隆從“學(xué)院”變成“大學(xué)”。前后有何區(qū)別？

L:埃隆大學(xué)包括法學(xué)院、保健科學(xué)院、商學(xué)院、傳播學(xué)院和教育學(xué)院，埃隆學(xué)院則屬于文理大學(xué)，側(cè)重藝術(shù)和科學(xué)。在美國(guó)，成為大學(xué)也意味著畢業(yè)生數(shù)量的增加。成為埃隆大學(xué)之后，我們?cè)黾恿藢W(xué)士學(xué)位，包括我們新建的法學(xué)院、保健科學(xué)、互動(dòng)媒體，我們還新增了一個(gè)物理系統(tǒng)的碩士學(xué)位。

B:有媒體說(shuō)，埃隆大學(xué)是“給B成績(jī)學(xué)生提供A+教學(xué)資源的學(xué)?！?。你是否同意這個(gè)說(shuō)法？

L:我認(rèn)為這種說(shuō)法容易誤導(dǎo)讀者。高中績(jī)點(diǎn)的滿分為4分，進(jìn)埃隆的學(xué)生平均績(jī)點(diǎn)都是3.9。進(jìn)埃隆前他們就已經(jīng)是A生了。

B:你上任以后，一直很強(qiáng)調(diào)“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”。71%的學(xué)生在大學(xué)四年畢業(yè)前有海外留學(xué)的經(jīng)歷，學(xué)校有超過(guò)150個(gè)學(xué)生組織。這些正是中國(guó)高校所缺乏的。能否談?wù)勀阍谶@方面的經(jīng)驗(yàn)？

L:這可是我們成功的秘密！“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”和“投入式學(xué)習(xí)”不僅僅是一種學(xué)生在課堂上專(zhuān)注學(xué)習(xí)的方法。埃隆的碩士海外學(xué)習(xí)數(shù)量排在美國(guó)第一名，而我們2020年的目標(biāo)是，100%的學(xué)生都有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我們相信，在20世紀(jì)的今天，真正受到良好教育的人，一定要有海外學(xué)習(xí)的經(jīng)歷：在美國(guó)以外的地方生活，感受不同文化，學(xué)習(xí)另一種語(yǔ)言。

體驗(yàn)式學(xué)習(xí)也有其他方式，其中就有實(shí)習(xí)。超過(guò)90%的埃隆學(xué)生都有與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，例如你是商學(xué)院的學(xué)生，那么你就有機(jī)會(huì)到紐約的主要金融公司實(shí)習(xí)；如果你是傳播學(xué)院的學(xué)生，那么你就有機(jī)會(huì)到紐約的NBC或者華盛頓的電視臺(tái)工作。這些機(jī)會(huì)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)樗屇阌袡C(jī)會(huì)學(xué)以致用。埃隆的一大部分學(xué)生畢業(yè)后的第一份工作都是在實(shí)習(xí)期間得到的，這是另一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。

我再給你說(shuō)說(shuō)第三種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的方法—研究項(xiàng)目。30%的畢業(yè)生想要繼續(xù)深造，讀碩士、讀博士，我們相信本科期間的研究經(jīng)歷是非常重要的。埃隆的學(xué)生是在老師的幫助下自己提出最初的研究方案，研究的成果將被發(fā)表在重要學(xué)術(shù)刊物上。在我看來(lái)，學(xué)生和老師在進(jìn)行研究工作期間，從一個(gè)本科生蛻變?yōu)橘Y深學(xué)生、有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者，這是為什么我們鼓勵(lì)學(xué)生參加研究項(xiàng)目的原因。

B:有沒(méi)有去中國(guó)實(shí)習(xí)的學(xué)生呢？

L:我們的學(xué)生在全球各地進(jìn)行學(xué)習(xí)，我和我太太也是剛從印度回來(lái)，這次去印度是在1月份和4個(gè)班的學(xué)生一起。我必須說(shuō)，我們的學(xué)生對(duì)這個(gè)不斷發(fā)展的世界非常感興趣，他們對(duì)中國(guó)很感興趣，他們?nèi)ビ《取⒛戏?、意大利、戛納、倫敦等地方學(xué)習(xí)。（埃隆一個(gè)班有多少名學(xué)生呢？）大部分為20人左右。

“用最低的成本提供最好的教育”

B:有媒體統(tǒng)計(jì)，埃隆大學(xué)在私立大學(xué)里，學(xué)費(fèi)算便宜的，性?xún)r(jià)比很高。你們是如何做到的？

L:埃隆比起美國(guó)東北部其他私立學(xué)校便宜5000美元。有幾個(gè)原因，首先，我們地處北卡羅納州，比起東北部其他州比如紐約、馬塞諸塞州氣候相對(duì)溫和，我們的能源成本要低很多。其次，我們的預(yù)算是非常精確的，希望能夠?yàn)閷W(xué)生和家長(zhǎng)提供高性?xún)r(jià)比。所以我們總說(shuō)，當(dāng)我們要花1美元時(shí)，希望能達(dá)成兩個(gè)目標(biāo)：做預(yù)算時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新，支出時(shí)花得非常仔細(xì)。我們絕不浪費(fèi)學(xué)校的任何資源，我們努力用最低的成本提供最好的教育。

B:您成功領(lǐng)導(dǎo)埃隆在2011年12月籌得5.05億美元，創(chuàng)下了新的紀(jì)錄。在大學(xué)籌款競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，你是如何籌到這筆巨款的？

L:這確實(shí)很具有挑戰(zhàn)性。因?yàn)槲覀兪?008年發(fā)起這次籌款活動(dòng)的，當(dāng)時(shí)美國(guó)正在遭遇金融危機(jī)，對(duì)于籌款來(lái)說(shuō)的確不是個(gè)好時(shí)機(jī)。在籌款中，我們的捐助人超過(guò)了5萬(wàn)人，這么多的人慷慨解囊，不論（捐款）多少，他們相信我們的使命，相信經(jīng)驗(yàn)，相信學(xué)生在埃隆能夠改變命運(yùn)，他們讓未來(lái)的學(xué)生有機(jī)會(huì)來(lái)改變命運(yùn)。我們之所以這么成功，是因?yàn)槿绱硕嗟娜讼嘈盼覀兊氖姑?/p>

B:看到統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，埃隆大學(xué)目前只有3%的國(guó)際學(xué)生。今后是否有計(jì)劃加大海外學(xué)生的招收數(shù)量？

L:當(dāng)然！我們的目標(biāo)是在2020年讓這個(gè)比例翻3倍，我們?cè)敢庀驀?guó)際學(xué)生打開(kāi)大門(mén)，歡迎中國(guó)的學(xué)生，歡迎國(guó)際學(xué)生來(lái)埃隆學(xué)習(xí)。

B:您對(duì)中國(guó)學(xué)生印象如何？

L:中國(guó)海外留學(xué)人數(shù)眾多，讓我印象深刻。中國(guó)學(xué)生都認(rèn)為大學(xué)能夠提供更廣闊的交流空間，我相信他們能在美國(guó)大學(xué)取得頗具聲譽(yù)的學(xué)位，并且能夠真正享受美國(guó)。

B:你們招收國(guó)際學(xué)生的時(shí)候，最看重的是什么？

L:對(duì)所有學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們都希望他們?cè)敢馔渡韺W(xué)術(shù)研究，愿意和教授交流，好奇心強(qiáng)。希望他們樂(lè)于待在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，這也是我們想要努力為學(xué)生創(chuàng)造的環(huán)境。我們有專(zhuān)門(mén)的國(guó)際學(xué)生中心，我相信來(lái)埃隆學(xué)習(xí)的國(guó)際學(xué)生會(huì)滿意在這樣的學(xué)術(shù)環(huán)境中進(jìn)行研究學(xué)習(xí)。

B:是否會(huì)對(duì)海外學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金？

L:是的，我們剛剛發(fā)布了新的獎(jiǎng)學(xué)金，實(shí)際上，我前幾天剛和資深教授組見(jiàn)面，我們談到要增加國(guó)際學(xué)生的招收數(shù)量，也談到在新的一年增加對(duì)國(guó)際學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)立。

B:你在紐約州立大學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位，接著在佛蒙特大學(xué)和雪城大學(xué)分別獲得碩士、博士學(xué)位。為什么會(huì)選擇來(lái)埃隆大學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)并一當(dāng)就是11年？

L:埃隆是美國(guó)最好的高等學(xué)府之一，我們每月都接待來(lái)自世界各地的人們。埃隆發(fā)展非常迅速，就像中國(guó)一樣。在世界范圍內(nèi)，中國(guó)發(fā)展非常迅速，埃隆在這點(diǎn)上和中國(guó)很像，經(jīng)歷了各種變遷、發(fā)展、成長(zhǎng)。我想在這個(gè)過(guò)程中，你作為中國(guó)人，是感到非常激動(dòng)并以你的祖國(guó)為傲的。而我也一樣，作為埃隆一員，作為埃隆的校長(zhǎng)，有機(jī)會(huì)可以見(jiàn)證這種變遷和成長(zhǎng)，讓我很激動(dòng)。