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用耳朵“看”世界
來源:中國科技網(wǎng)-科技日報 作者:常麗君 2015年06月07日 00:46
[導(dǎo)讀] 蝙蝠所感知的世界是什么樣子?雖然這一問題困擾著很多哲學(xué)家,但有些人,已經(jīng)能夠了解一些蝙蝠的世界。
原標(biāo)題:用耳朵“看”世界
——回聲定位技能或值得在盲人學(xué)校推廣
本報記者 常麗君 綜合外電
蝙蝠所感知的世界是什么樣子?這是一個哲學(xué)問題——意識是如何認(rèn)知這個世界的?雖然這一問題困擾著很多哲學(xué)家,但有些人,已經(jīng)能夠了解一些蝙蝠的世界。
具有超感能力的“蝙蝠人”
據(jù)《新科學(xué)家》網(wǎng)站近日報道,今年59歲的加拿大人布賴恩·博羅夫斯基天生失明,在3歲時開始自學(xué)回聲定位。他在走路的時候,用舌頭發(fā)出聲音或打響指,就能下意識地分析回聲。雖然其他許多盲人也能從周圍聲音中獲得信息,但很少人能把這變成“超能力”,用聲音幫自己在各處行走。
博羅夫斯基說:“當(dāng)我走在人行道上,經(jīng)過路邊的樹木,我能聽出有樹:垂直的樹干,好像在我的上方還有樹枝。我能聽出前面有一個人,并走到他附近?!?div style="height:15px;">
博羅夫斯基在加拿大西安大略大學(xué)做程序員。據(jù)他推測,自己體驗“圖像”的方式就像人們用眼睛看那樣,只是不如眼睛看的那么詳細(xì)。他說:“我能在腦子里存儲信息地圖,并把記憶中的地圖和正在聽到的回音做比較,并把某類圖像匹配到一起?!边@可能跟真實情況差不多——對博羅夫斯基的腦掃描表明,他處理信息的腦區(qū)通常是用于處理視覺信息的。
最近博羅夫斯基與一些科研小組合作,探索回聲定位如何確定物體的相對大小和距離。視力正常的人能毫無困難地知道,一個物體是因為離得遠(yuǎn)而顯得小,還是本身確實小——近處的小物體和遠(yuǎn)處的大物體在人們的視野中有著同樣的面積和角度。
研究小組成員、英國杜倫大學(xué)的羅爾·泰勒說:“這不是無價值的小事,但我們不會去思考它。這對用回聲定位的動物來講,是否也很容易?你可能確實這么想,但我們的前期研究顯示,對于用回聲定位的蝙蝠來說,這是很困難的?!?div style="height:15px;">
但博羅夫斯基在測試中表現(xiàn)極佳,總是能識別出不同距離的一系列物體的真實大小。相比之下,其他20名盲人和用布蒙住眼睛的人沒有回聲定位的能力,被要求嘗試時只是隨意亂說。
回聲定位技能成就“蝙蝠人”
博羅夫斯基是怎樣做到這一點的?泰勒指出,從理論上講,回聲中除了包含物體的大小信息以外,還包含了反射源的距離信息——遠(yuǎn)處的物體反射回聲要花更長時間。但博羅夫斯基覺得,他用的是另一種不同的途徑?!叭绻汶x某物更近,所聽到的聲音分辨率更高,能聽出更多的細(xì)節(jié)。”
自從20世紀(jì)后期,美國加利福尼亞的丹尼爾·凱希受到廣泛關(guān)注以來,回聲定位引起了人們的巨大興趣。而他的組織——世界盲人通道(World Access for the Blind)仍只有一個人在教授這項技能。在盲人學(xué)校里,教授這項技能并不普遍。倫敦皇家盲人協(xié)會的湯姆·佩指出,大部分盲人或那些在生命晚期視力嚴(yán)重受損的人,他們的聽力也可能逐漸下降。
泰勒承認(rèn)回聲定位也有一些缺點,它不能很好地探測地面上的障礙物。但她相信這項技能還是值得教授,目前她正在幫助英國達(dá)勒姆郡議會開設(shè)實驗班。“它不能解決所有問題,但確實能給予更多的信息?!碧├照f,“這是大腦具有可塑性的一個令人吃驚的例子?!?div style="height:15px;">
“蝙蝠人”還會騎自行車
博羅夫斯基是怎樣學(xué)習(xí)回聲定位技能的?最近,新科學(xué)家網(wǎng)站的克萊爾·威爾森采訪了這位有超感能力的“蝙蝠人”。
問:你是什么時候開始學(xué)習(xí)回聲定位的?
答:可能是在大約3、4歲的時候,和比我小一歲的弟弟戴維,他也是盲人。有一次,當(dāng)我的父母把一根金屬棒釘入地面,戴維和我注意到,當(dāng)他們用錘子擊打時,屋子里反射的回聲很強(qiáng)。我們意識到能利用這些回聲。
我們和一個視力良好的哥哥在花園里玩捉迷藏,這種游戲也鍛煉了我們的技能。他以為站在草坪中間,我們就找不到他。一開始,我們確實不知道他在哪兒,當(dāng)我的回聲定位的技能越來越熟練時,他就不得不躲到樹后面去了。但很快地,我們也能找到他。
問:這種技能能讓你在野外走得更遠(yuǎn)嗎?
答:是的。當(dāng)我和弟弟要到一個農(nóng)場去的時候,我們都自己摸索著學(xué)會了騎自行車,那時我們13歲或14歲。我們不僅能用回聲定位,還能用其他事物來跟蹤自己的位置,走到了哪里,但我們需要不停地彈舌發(fā)聲,傾聽路邊雜草的聲音和青草生長的聲音,或者當(dāng)我們來到馬路上時,那里有一個郵箱的標(biāo)桿,我們就知道:要向右拐了。
問:這么說來,你從未受過任何正規(guī)訓(xùn)練?
答:沒有。在我的學(xué)校里,他們認(rèn)為這么做并不是好事。他們說,盲人要適應(yīng)社會已經(jīng)很困難了,不該再做任何給自己增加困難的事。但我們基本不在乎。如果老師確實給我們壓力,我們就不在他們周圍這么做,離開他們時我們還照舊。
問:你仍把它作為出行時的主要方法嗎?
答:當(dāng)我要去一個新地方時,就要弄明白許多信息。我會傾聽周圍所有的噪音,無論是人們的談話還是機(jī)器的噪音。這樣,我會努力判斷出自己所處位置的大小。我可能會擊打我的手杖,或弄出點噪音來,傾聽返回的聲音。當(dāng)我行走時,我就聽著兩邊事物的變化,并判斷前面有什么物體。
事實是當(dāng)你變得衰老,你的聽力會下降一點。當(dāng)我更年輕時,我能從回聲定位中獲知更多細(xì)節(jié)。那時候,我能判斷出一個物體的大小,但不一定能說出它們是什么樣子。
問:你還能騎自行車嗎?
答:是的,我還能騎著自行車四處逛逛。有時候,我走出去時帶著一個非常好的數(shù)字錄音機(jī),回來后回放那些記錄,我能真切地聽到外面的世界,判斷出當(dāng)時我正走在哪里,汽車離我有多遠(yuǎn),我的左邊或右邊有沒有一排木柵欄,就像重新經(jīng)歷過一次那樣。
我是在聽了一個盲人走路時錄下的聲音之后,產(chǎn)生這種想法的。我能聽出在他右邊的建筑物的墻壁有2米高,然后聽到他走到門口。他可能并沒有聽出我聽到的這些東西,而我正在構(gòu)建出一幅他行走時所經(jīng)歷的畫面。
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