八年級(jí)上歷史學(xué)科講學(xué)稿
第7課 戊戌變法
課題 | 課型 | 時(shí)間 | 主備人 | 審核 | 審批 |
戊戌變法 | 新課 |
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1．通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解公車(chē)上書(shū)、百日維新、戊戌政變和戊戌六君子等歷史基礎(chǔ)知識(shí)。
2.結(jié)合課文，利用新聞報(bào)道、文件奏折、宣傳畫(huà)照片等各種歷史資料培養(yǎng)學(xué)生的歷史想象能力和分析能力，能從中找出維新變法運(yùn)動(dòng)發(fā)生的社會(huì)原因、政治原因以及經(jīng)濟(jì)原因。
3.通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生能解釋維新變法人士的進(jìn)步立場(chǎng)，激發(fā)其熱愛(ài)祖國(guó)、振興中華的高尚情操和歷史責(zé)任感。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：公車(chē)上書(shū)、百日維新
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：戊戌變法的歷史意義【學(xué)習(xí)過(guò)程】：
一、預(yù)習(xí)交流
閱讀課本內(nèi)容回答下列問(wèn)題：
1、 公車(chē)上書(shū)
（1、）公車(chē)上書(shū)的時(shí)間、背景、意義
（2、）維新派創(chuàng)辦的刊物、
（3、）維新派組織的團(tuán)體叫什么？形成的標(biāo)志是什么？
2、 百日維新
（1） 表示不敢做亡國(guó)之君的是哪一位皇帝？
（2） 變法時(shí)間和內(nèi)容是什么？
（3）戊戌變法失敗的標(biāo)志是什么？
（4）列舉戊戌六君子
（5）戊戌變法運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)
二、課堂展示
（一）合作探究：
1、有人說(shuō)“袁世凱出賣(mài)維新派，這只是一個(gè)偶然現(xiàn)象。如果袁世凱站到光緒帝一邊，中國(guó)早就進(jìn)入資本主義社會(huì)了。”你是否同意這樣的觀點(diǎn)？請(qǐng)陳述理由。
2、戊戌變法為什么會(huì)失??？
（二）拓展延伸：
1．．請(qǐng)你設(shè)想一下，假設(shè)戊戌變法成功了，中國(guó)會(huì)如維新派所設(shè)計(jì)那樣走上資本主義道路嗎？
2．戊戌變法運(yùn)動(dòng)作為一場(chǎng)愛(ài)國(guó)救亡的政治運(yùn)動(dòng)和思想解放運(yùn)動(dòng)，在社會(huì)上引起了深刻的反響，產(chǎn)生了深刻的影響，為后人提供了有益的借鑒。請(qǐng)問(wèn)，戊戌變法給我們現(xiàn)在的改革開(kāi)放有什么啟示？
三）系統(tǒng)總結(jié)：（見(jiàn)課件）
三、知識(shí)反饋延伸
輕松入門(mén)—練基礎(chǔ)
1．戊戌變法運(yùn)動(dòng)又稱“百日維新”，揭開(kāi)這次運(yùn)動(dòng)序幕的事件是（ ）
A．《馬關(guān)條約》的簽訂 B．公車(chē)上書(shū)
C．強(qiáng)學(xué)會(huì)的成立 D．《中外紀(jì)聞》的創(chuàng)辦
2．直接導(dǎo)致“公車(chē)上書(shū)”的事件是（ ）
A．中國(guó)民族資本主義的發(fā)展 B．清政府的腐朽統(tǒng)治
C．《馬關(guān)條約》的簽定 D．西方先進(jìn)思想的傳入
3．支持維新派進(jìn)行變法的清朝皇帝是（ ）
Ａ．咸豐皇帝 Ｂ．同治帝
Ｃ．光緒帝 Ｄ．宣統(tǒng)帝
4．光緒帝頒布的變法內(nèi)容不包括（ ）
A．改革政府機(jī)構(gòu)，裁撤冗員 B．鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)
C．開(kāi)辦新式學(xué)堂，培養(yǎng)人才 D．建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)
5．譚嗣同被慈禧太后殺害后，街頭巷尾的人們議論紛紛，你認(rèn)為符合史實(shí)的議論是（ ）
A.他是洋人的密探，賣(mài)國(guó)求榮 B.他甘為變法而捐軀
C.慈禧太后殺的是貪官 D.他是沒(méi)有地方可逃
6．康有為、梁?jiǎn)⒊荣Y產(chǎn)階級(jí)維新派推動(dòng)維新變法運(yùn)動(dòng)的根本目的是（ ）
A．幫助光緒帝奪取實(shí)權(quán) B．發(fā)展資本主義
C．實(shí)行君主立憲制 D．實(shí)行民主建立共和國(guó)
7．光緒帝支持變法的主要原因是（ ）
A．被康有為言詞所打動(dòng) B．要發(fā)展資本主義
C．不愿做亡國(guó)之君 D．慈禧背后主使變法
8．下列幾項(xiàng)戊戌變法的法令在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)早已做過(guò)的是（ ）
A．改革政府機(jī)構(gòu)、裁撤冗官
B．鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)
C．創(chuàng)辦報(bào)刊、開(kāi)放言論
D．翻譯西方書(shū)籍
9．維新派的改革遭到頑固派的激烈反對(duì)，主要因?yàn)椋?/span> ）
A．維新派反對(duì)清政府
B．改革觸犯了頑固派的利益
C．改革完全是錯(cuò)誤的
D．維新派反對(duì)帝國(guó)主義
10．某論壇開(kāi)展關(guān)于“戊戌變法”的大討論，下面四個(gè)觀點(diǎn)中不正確的是（ ）
A．是維新派發(fā)動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)的一場(chǎng)救亡圖存的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)
B．變法鞏固了清政府的統(tǒng)治根基
C．變法受到開(kāi)明地主的歡迎
D．戊戌變法從開(kāi)始到失敗歷是103天，因此又稱為“百日維新”
11.戊戌變法突出的歷史功績(jī)?cè)谟冢?span lang="EN-US"> ）
A．挽救民族危亡 B．推動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)政治改革
C．發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì) D．促進(jìn)了思想啟蒙
A．袁世凱的出賣(mài)
B．頑固派勢(shì)力強(qiáng)大
C．脫離群眾和資產(chǎn)階級(jí)本身的軟弱
D．所依靠的光緒帝沒(méi)有實(shí)權(quán)
拓展創(chuàng)新——練能力
二、材料解析題：
16．閱讀材料回答問(wèn)題：
材料一：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！?span lang="EN-US">
材料二：見(jiàn)右圖
請(qǐng)回答：
①以上兩則材料均出與中國(guó)近代歷史上一個(gè)人有關(guān)。你知道他是誰(shuí)？
②材料二中“有心殺賊”的“賊”指的是誰(shuí)?維新派為什么“無(wú)力回天”? 你認(rèn)為他“死得其所”嗎？
③你應(yīng)該學(xué)習(xí)作者怎樣的品質(zhì)和精神？
17．學(xué)生通過(guò)列表格的形式識(shí)記戊戌變法的主要內(nèi)容。
類別 | 頒 布 的新 法 |
政治 | |
經(jīng)濟(jì) | |
思想 文化 | |
軍事 |
18.探究與爭(zhēng)鳴
八年級(jí)二班正在上歷史課，在評(píng)價(jià)戊戌變法歷史地位的問(wèn)題上，同學(xué)們產(chǎn)生了兩種不同的觀點(diǎn)。
你支持哪一種觀點(diǎn)呢？請(qǐng)把你的觀點(diǎn)和理由寫(xiě)在下面橫線上。
20．以下是兩位同學(xué)對(duì)譚嗣同坐以待捕、舍生赴死的不同看法：
學(xué)生甲：譚嗣同甘愿為變法流血犧牲以喚起民族覺(jué)醒，很值得，他是個(gè)頂天立地的大丈夫。
學(xué)生乙：留得青山在，不怕沒(méi)材燒。譚嗣同能逃卻不逃太愚蠢，死的不值得。
你有什么看法？說(shuō)說(shuō)你的理由？
四、課后反思
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