小學(xué)不進(jìn)行期中考？網(wǎng)友指教委規(guī)定是“皇帝的新衣”
“小學(xué)階段不進(jìn)行期中考試或考查?！鼻疤?4月17日)，上海市教委發(fā)布相關(guān)通知，限定小學(xué)階段考試量。但不少家長[微博]大呼“政策與實(shí)際不符”，“上海教育”的微博博文也被指“皇帝的新衣”。很多小學(xué)生家長表示，上有政策下有對策，一些學(xué)校給考試冠上“調(diào)研、調(diào)查”的名頭來規(guī)避政策。
微博：“不進(jìn)行期中考試”被指“皇帝的新衣”
記者看到，4月17日下午18：55，市教委官方微博“上海教育”發(fā)布博文稱“本市小學(xué)階段仍不進(jìn)行期中考試或考查”，其中寫道：“《2013學(xué)年度中小學(xué)課程計(jì)劃及其說明》規(guī)定，小學(xué)階段學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)仍嚴(yán)格實(shí)行等第制。一、二年級可進(jìn)行期末考查；三、四、五年級期末考試僅限語文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科。初中除語、數(shù)、外可舉行期中、期末考試外，其他學(xué)科只進(jìn)行期末考試或考查。”
其實(shí)，從2004年起，市教委每年發(fā)布的《中小學(xué)課程計(jì)劃及其說明》中都有“小學(xué)階段不進(jìn)行期中考試或考查”的規(guī)定。雖然這只是重申既有的規(guī)定，卻引發(fā)了不少網(wǎng)友的關(guān)注。截至19日記者發(fā)稿時(shí)，該微博已有315條轉(zhuǎn)發(fā)，128條回復(fù)。雖然也有人表示“我們學(xué)校做的挺好的，期中沒有書面考查或者考試?！钡嗟穆曇魟t是：“不是期中考試，那我們家孩子前兩天考的是什么？”“上有政策，下有對策。誰信？”更有網(wǎng)友直指這樣的規(guī)定純屬“皇帝的新衣”。
截至今天(4月19日)上午記者發(fā)稿時(shí)，“上海教育”并未對這條博文里網(wǎng)友的質(zhì)疑作出回復(fù)。
記者調(diào)查：期中考試照樣進(jìn)行
對于“小學(xué)階段不進(jìn)行期中考試或考查”這一說法，記者采訪的幾位家長都表示很驚訝，“這兩天剛考完！” 兒子就讀上海某普通公立小學(xué)四年級的方女士告訴記者，孩子剛剛結(jié)束語數(shù)外的期中考，平時(shí)大約一個(gè)月會(huì)進(jìn)行一次三門科目的“測驗(yàn)”。
方女士表示，當(dāng)初選擇這樣的一所學(xué)校就是考慮到小孩的讀書壓力，希望能夠避開“好學(xué)校”，讓孩子輕松一些，不過現(xiàn)在看來頻率也不低。 同樣，在新浪微博上，關(guān)于不進(jìn)行期中考試或考查的話題也引起諸多討論，一些家長表示，政策和實(shí)情有差距，孩子這兩天正在考試，類似期中考似乎從未取消過，有時(shí)候就換換名字，變身“質(zhì)量調(diào)研”、“質(zhì)量監(jiān)控”，老師學(xué)生往往更緊張。
教師說法：學(xué)校在探索模式“靠近”教委規(guī)定
“其實(shí)對于教育主管部門的這一要求，每所學(xué)校都是清楚的，關(guān)鍵在于校領(lǐng)導(dǎo)對于操作層面的想法。”記者也采訪了一位供職于楊浦區(qū)一家口碑不錯(cuò)的公辦小學(xué)的一線教師。這位的老師告訴記者，有些學(xué)校確實(shí)基本不進(jìn)行考試的，也有一些也在進(jìn)行各種探索，比如對一年級的學(xué)生，以口試代替筆試，也有一些學(xué)校嘗試對于前一次考試成績優(yōu)異的同學(xué)，下一次考試可以“免考”，“總之對于教委規(guī)定的精神是日益接近的?！?/p>
這位老師還透露，在她所供職的學(xué)校，以語文課為例，一學(xué)期單元測驗(yàn)+期中、期末考試，一共10次?！艾F(xiàn)在小學(xué)里活動(dòng)還是比較多的。真的沒有測驗(yàn)，老師也擔(dān)心管得太松對學(xué)生不利。對老師的考核，也就期末考試的成績和績效工資有一些關(guān)系，但影響也比較小。”
家長觀點(diǎn)：選拔體系決定“減負(fù)難”
龔女士的女兒剛剛就讀私立小學(xué)一年級，她告訴記者，學(xué)校考試不多，但經(jīng)常會(huì)隨堂布置一些“測試”。由于孩童特性，一些知識點(diǎn)常常學(xué)了沒能記住，不時(shí)會(huì)出現(xiàn)全班考砸的情況，孩子往往對此很緊張。 這些測試一般針對某個(gè)知識點(diǎn)，對于這種形式龔女士覺得還是有必要的?！爸辽僮寣W(xué)生、家長和老師三方了解目前學(xué)習(xí)的進(jìn)度?！?/p>
記者采訪中，也有不少家長表達(dá)了這樣的觀點(diǎn)——贊同通過知識點(diǎn)或單元測試，了解知識掌握程度。 據(jù)了解，目前許多學(xué)校已經(jīng)不再進(jìn)行排名，而是通過劃分分?jǐn)?shù)區(qū)間，讓學(xué)生和家長對成績水平有個(gè)大致的了解。 面對層出不窮的減負(fù)政策，不少家長也表達(dá)了自己的顧慮，一名正在忙碌小升初的媽媽一針見血：如今的選拔體系決定了孩子無法真正“減負(fù)”。一味的輕松，只會(huì)越來越跟不上大部隊(duì)的腳步。(新民網(wǎng)記者 周晏珵)
