2014-10-27 晴 九月初四 周一
呆呆的感想
奶奶昨天晚上說：“前天呆呆對我說：父母兩個都出差了，這種情況很特殊?！蔽覇査骸坝惺裁从绊憜?？”他說：“不過什么都沒有影響?！?span lang="EN-US">
今天放學后，他說：“上幼兒園時，書包里都是衣服，現(xiàn)在書包里全是書?！?span lang="EN-US">
“現(xiàn)在沒有那么多時間玩了，以前在學校是玩，放學回來還是玩?，F(xiàn)在上學要學習，回來要做作業(yè)。”
2014-10-29 晴 九月初六 周三
大人應該先受教育
昨天晚上下課回來，呆呆高興地對我說：“我的《愛勞動》的畫被老師貼上墻上了?！蔽艺f：“好呀！說明你畫得好，文字說明也好?！?span lang="EN-US">
那是上一周，老師給學生（和家長）布置的一份以“三節(jié)三愛”（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧；愛學習、愛勞動、愛祖國）選擇其中一內容進行創(chuàng)作的手操報作業(yè)，要求圖文并茂。呆呆選擇的主題是“愛勞動”，畫面是班級值日同學有的掃地、有的擦玻璃······文字說明是我加的：“自己的事情自己做，班級的事情大家做，從小愛勞動，長大有作為。”學校布置這種作業(yè)，是要教育孩子節(jié)約水、節(jié)約電、節(jié)約糧食；愛學習、愛勞動、愛祖國。在家就要給他講它的意義并照著去做，不能只當作作業(yè)。我在幫他做這幅畫的時候，就給他講了這個道理。
今天早上上學時，我對他奶奶說，呆呆的書包讓他自己收拾，你不要天天替他收拾。我要送呆呆上學校，就先下樓去準備車子。等了許久呆呆還沒有下來。我喊了二聲。呆呆下來后就說：“奶奶說，'書包要是爺爺帶下去就快了吧’。我說：'爺爺剛剛說的，我自己的事情我自己做。你忘了！’”
孩子一教就能記住，而且身體力行?？磥憩F(xiàn)在的問題是大人要轉變觀念，首先接受教育才是。
2014-10-30 晴 九月初七 周四
呆呆愛爸爸媽媽
昨天晚上呆呆突然告訴我：“爺爺明天你要多買些菜，我媽媽回來中午在家吃飯?！蔽艺f：“你趕緊也告訴奶奶多做些飯。”奶奶聽見了說：“不是周六回來嗎？”呆呆這才想起來，原來他心急了，怕我們忘記了。趕緊補充：“那你也要準備。”我說：“那當然的呵。你看，這墨魚干泡好，明天燉排骨?！彼_懷地笑了。
這件事使想起，他爸爸從日本回來那年給他買回來軌道車子玩具，一段時間后出現(xiàn)了問題。我說：“這軌道自動的現(xiàn)在成了手動的了?！彼R上反駁說：“不對！照你這么說，是我爸爸不好了。是我不小心玩壞的?！闭f著幾乎要哭了。我趕緊安慰說：“你爸從日本那么遠買來玩具，當然很好。是我沒有說清楚。對不起?！贝舸暨@才破啼為笑。孩子的感情多么的純真！
2014-11-2 陰了 九月初十 周日
“金寶貝”怎么樣
在小韋家。呆呆媽媽問：“她還上金寶貝嗎？”金寶貝可是貴族（高昂的學費）幼兒園。
小韋：“沒有。覺得她都沒什么印象。”呆呆媽：“你要問她?！苯又鴨枺骸岸涠?，你覺得金寶貝好玩嗎？”朵朵：“好呵?！贝舸魦專骸澳憧础：⒆酉矚g吧。”
又轉過來問：“呆呆，你覺得好嗎？”呆呆：“不知道。”
大家無語。
我說：“就是玩吧。在家有人陪孩子玩，不比金寶貝差那兒去！”
2014-11-10 多云 九月十八 周一
老施怎么說
今天中午我去接孫子時，老施與一幫老人又說開了：“······我們在家不能做得太多。他們太懶了，自己睡的被子，從樓上拿到樓下都不愿意，有時還說：'這兒怎么臟’···自己眼睛看到了自己就做吧，不做，就跟太太一樣?！?span lang="EN-US" style="font-family: Arial, sans-serif;">
“我們管孩子什么？吃飯、睡覺就好了。學習的事情孩子自己要管好，教他管好自己的學習，不是你教他學習做作業(yè)。”
“吃飯睡覺很重要。吃好睡好，每天要睡夠10小時，三頓飯要吃飽。你總是睡懶覺，晚上看手機和孩子說天說地到10點多，早上起不了床，來不及上學就不吃了，晚上有時也不吃。把吃飯給耽誤了。孩子吃好，每天有充足的能量，精力集中，睡覺好，促進腦細胞發(fā)育增長智力，孩子有個好體魄、好智力，比你成天1+1=2強100倍！”
“廈門一中新高三學生殷文馨，被保送清華大學，她說：'我媽從來都只關心我有沒有吃飽睡好，從來不關心我讀得怎么樣?？忌暇妥x，考不上就不讀。’學習是她自己的事，當然要她自己做。父母管好吃飯睡覺讓你有一個強壯的體魄也是有功勞的?！?span lang="EN-US" style="font-family: Arial, sans-serif;">
說得多好呀。
2014-11-16 晴 九月二十四 周日
出門一定要帶呆呆
呆呆的機靈：昨天晚上到麥德隆采購。到后來我們分開了，陳鑫去買我要的面粉，我說以前在這兒買的袋裝面粉比較好?？墒悄敲炊嗥放?，哪個是我要的呀。還是呆呆帶著媽媽選購，說：“就是這一種”。陳鑫回來以后找到原來的面粉袋子，結果一模一樣。
前兩天《健康之路》節(jié)目做的是《管好你的膽固醇》節(jié)目，我說：“帶魚膽固醇很少?！贝舸粽f：“海參不含膽固醇?！笨赡苁俏彝耍艺f：“我怎么沒有聽說呀?！苯Y果我上網(wǎng)一查，果然是。他說：“這也是《健康之路》節(jié)目上說過的。
這些與他玩耍毫不相干的生活上的東西，也能記得那么清楚，真是佩服了。再度表現(xiàn)出此前我說過的“呆呆有很強的觀察力”。
出門帶著他，會幫你大忙呵！
2014-11-17 晴 九月二十五 周一
她能我也一定能！
演武小學聽李智華演講：這是（下午）學校組織的第四堂德育課。學校讓家長帶自己的孩子一起聽講。
學校請來的這位老師是社會科學院心理咨詢專家。30歲，生長在內蒙古農(nóng)民貧窮的家庭，有一個精神病的母親，她出生100天就被大火燒成殘疾，失去雙臂。被稱之為“無臂天使”。她講自己怎樣讀小學、怎樣用第一名的成績考上初中、高中又怎樣失學、怎樣學習自己的事情自己做、學會過日子、又怎樣被重視···。怎樣考入西安歐亞學院、又怎樣考入研究生到社會科學院······的成長過程，很感動人。
學校也組織得很好。最后她在現(xiàn)場用腳為大家題詞：《學小成大》。給孩子的很大的教育。
大家都說：她能我也一定能！
2014-11-19 多云 九月二十七 周三
感受啟發(fā)式教育
周一下午聽完報告，晚上我問呆呆：“你還記得李智華老師的演講都說了些什么嗎？”呆呆說：“記得?！苯又f了個大概，昨天（周二下午）妞妞爺爺還問我，那個沒有雙手的人做報告是怎么回事。我估計其他孩子還不如呆呆記得多。但問題可能還不是記住多少，而是孩子們受到教育沒有？
所以我接著問：“你有什么體會嗎？”他沒有回答上來。我繼續(xù)問：“你看，李智華老師，沒有雙手，可他什么都不要別人幫忙，她怎么做到的呢？”
呆：“她用腳做?！?span lang="EN-US" style="font-family: Arial, sans-serif;">
我：“腳是用來走路的，她是怎么學會用腳做事情的呢？”
呆：“是她很用功練習?！?span lang="EN-US" style="font-family: Arial, sans-serif;">
我：“那樣是不是很不容易呀?！?span lang="EN-US" style="font-family: Arial, sans-serif;">
呆：“是的?！?span lang="EN-US" style="font-family: Arial, sans-serif;">
我：“她沒有雙手都能做好多事情，我們四肢健全的人，是不是比她強呢？”
呆：“是呀?！?span lang="EN-US" style="font-family: Arial, sans-serif;">
我：“那我們自己的事情，是不是應該自己做呢？”
呆：“是呀?！?span lang="EN-US" style="font-family: Arial, sans-serif;">
我：“自己都有什么事情自己可以做呀？”
呆呆覺得自己平時好多事都是自己做的，沒有馬上回答我。我也沒有繼續(xù)追問。今天早上，他自己背著書包下樓了。
···············
一張白紙好畫最新最美的圖畫
昨天晚上，呆呆找到媽媽早先買的《永不止步》這本書，說：“爺爺你給我講講這里邊的故事?！?李智華演講后，他這樣對我說。
這本書我只看了大約三分之一，也只給他講過一些梗概，但他至今還能記住。今天下午放學后，我推著車子送呆呆去上課外寫字課，為的是在路上好問他一個問題：“呆呆，你為什么讓我給你講《永不止步》書上'力克’的故事？”
呆呆：“因為他不但沒有手，還沒有腳，還能沖浪、踢足球······還竟選當上高中學生會主席。一定比李智華老師更好聽?！?span lang="EN-US" style="font-family: Arial, sans-serif;">
我：“你還記得李智華老師講的那些事嗎？”
呆呆：“會呀，我給我媽講了，和你一樣，他也流眼淚了?！?span lang="EN-US" style="font-family: Arial, sans-serif;">
我：“那你覺得聽了李智華老師演講后，應該怎么做呢？”
呆呆：“她沒有手，都能做那么多事情，我們有手有腳更要勝過她呀?！薄?span lang="EN-US" style="font-family: Arial, sans-serif;">
我：“怎么勝過？”他一時沒有回答上來。我開始啟發(fā)他，說“比如你平時是不是自己的事情都是自己做的？”
呆呆：“我很早就能自己吃飯、疊被子、穿衣服、穿鞋子，現(xiàn)在我還經(jīng)常到廚房幫你攪拌肉、切饅頭···”
我：“那以后呢？”
呆呆：“我不但自己做好，我還要幫別人呀?！?span lang="EN-US" style="font-family: Arial, sans-serif;">
經(jīng)過這樣的啟發(fā)，聽完他的回答，呆呆在這堂課中真正受到了德育的教育，沒有白上。
實際上德育教育應該貫穿在生活的第一個細節(jié)中，做父母的要善于利用各種機會，發(fā)揚“婆婆嘴”精神，啟發(fā)孩子建立起健康的生活方式和道德品質。孩子天真麗質，一張白紙好寫最新最美的文字，好畫最新最美的圖畫。讓我們的下一代都健康成長吧！
2014-11-25 晴 十月初四 周二
呆呆的口味在發(fā)生嚴重變化
以前呆呆很喜歡吃黃油，后來又愛上花生醬。一說吃饅頭，有黃油他就要黃油，有花生醬就要花生醬，而且抺在上面吃很多。吃了它，其它東西就不吃了
有一段時間我對他說，不能老吃這兩樣東西。因為黃油含脂量很高，花生醬中充滿了脂肪和糖分。如果只吃它，會造成營養(yǎng)不良和也有可能會肥胖。
如果家里沒有這些東西，他也不會想吃。比較喜歡自己家做的饅頭、米飯。甚至面條。但這段時間以來，他已經(jīng)出現(xiàn)了嚴重偏食。這不吃那不吃。連水果也不吃了。只喜歡吃牛排。主食只吃湯圓、面條、水餃。前些天買回來了花生醬，他就又吃饅頭了。副食還是什么都不想吃。
2014-12-1 小雨 十月初十 周一
“演”字為什么加三點水偏旁
“演字為什么加三點水偏旁？”今天下午上學經(jīng)過演武池的時候，呆呆突然向我發(fā)問。我說：“三點水的字很多很多?！?/span>
他說：“是呵，什么河、海、湖這些字是因為它們都有水。可是'演’字它沒有'水’呀。”說話間我的車子已經(jīng)到了校門口。正好抬頭看見了這家做素餅的《伊蘭》小吃店?！澳憧瓷厦孢@個'清真’的'清’字”我接著說。
“那為什么要加三點水呢？”呆呆繼續(xù)問。我說：“我也說不清楚，查查字典吧?！?/span>
晚上回家后，正等著要吃飯，呆呆找到那本第六幼兒園畢業(yè)時學校送給他的《新華字典》說：“快查吧！”
我說：“吃完飯再查不行嗎？”他說：“現(xiàn)在查。”我只好遵命。
我說：“這'演’字怎么拼音？”我順便教他查字典。他很快寫出：“yǎn”。
我說：“這字典先要查出'Y’，在哪兒？”他說：“這兒。”
我接著說：“yǎn 在這兒是'煙’，在569頁。找到'煙’字后，以下都是和他同音的字，我們再往下找吧。你看，找到573頁，你看這是什么？”他說：“是'演’字?！?/span>
可惜，這個字典沒有解釋為什么的問題。我說只有上網(wǎng)查了。
飯后呆呆催促我快查。我查的結果是：“漫長的川流”的意思。漢典上的《說文解字》中也認為是“長流也”。就是很長很長的流水，所以這個字還是和水有關系。
呆呆這種不解決不放過的不懈追求的精神真的很感動我。
2014-12-4 陣雨 十月十三 周四
老人關心什么
晚上接呆呆時又遇到老施和老李（是前幾天才和他打招呼認識），我們三個孫子（女）都在6班。他們見我穿運動服，問我在哪兒活動。我說在廈大操場。老施說，他只在周日會去周圍一些地方走走，如鴻山公園、金榜公園、植物園···，上個周日還了去五老峰。其它時間不行。
我說：“如果能上午托部，就有時間了?！彼f：“是呀。主要考慮她不好好吃飯，很不好辦?！?span lang="EN-US" style="font-family: Arial, sans-serif;">
我說：“在午托部，人家可不管你吃不吃?！彼f：“是呀，孩子長身體重要，吃不好，不僅影響身體，也影響學習。他們父母沒有時間，在家也從不過問，我不僅做吃的，更重要的是還要督促她吃到肚子里?！?span lang="EN-US" style="font-family: Arial, sans-serif;">
老施老兩口，老伴在江蘇照顧二個女兒家，而他一人遠離家鄉(xiāng)在這里照顧兒子一家，犧牲自己的興趣愛好，全身心地投入到下一代的家務之中，接送孫女上學、買菜做飯、照顧孫女吃好飯、洗碗、打掃衛(wèi)生······令人敬佩。毋庸置疑，我們這些爺爺奶奶關心下一代的身心健康都是操碎了心。
我說：“她都吃什么？”他說：“早上要讓她吃雞蛋。中午要吃點肉，如五花肉燉板栗，都是好吃的···主要是她太挑食，而且吃得少，剩下多。有時來不及了，就不吃了。不督促，就會吃不飽?！?span lang="EN-US" style="font-family: Arial, sans-serif;">
我說：“家長都掌握自己孩子的飯量和口味，做好吃愛吃的。孩子往往吃飯不專心，明明可以吃完，他就不吃。就需要家長督促。”他說：“是的，現(xiàn)在生活好了，不是孩子會自然地健康起來，有些孩子反而不好好吃飯，也會吃不飽，或者挑食，亂吃，也會造成營養(yǎng)不良。”
大人的責任是什么，就是要管好孩子的關乎身心健康的吃飯睡覺！好的生活習慣的養(yǎng)成，也是要家長的教育培養(yǎng)······
說著說著，打著小黃旗的一年級6班出來了。
2014-12-16 十月二十五周二（外一）
有其母必有其女
教子：有其母必有其女。下午接呆呆時碰到老施說起孩子行為習慣時，他說他的“孫女總喜歡在坐便器上玩手機，說了幾次就不聽，還說，我媽就這樣！”
這使我想起前些天陳鑫說過：“呆呆看見小XX在操場玩，過去和她打招呼，她只管和別人玩，理都不理呆呆。呆呆很不高興?！蔽艺f：“這種事不能怪孩子?！贝饲拔揖透杏X到她母親和她是一樣的。此后我又以大量的事實證明了這一點。
在接孩子的時候我們幾乎天天都能碰見。很多時候我都看見她和她的女兒，她都扭頭過去了。有一次她帶著女兒在我跟前的伊蘭（清真）牛肉面店買素餅，我叫了一聲“XX”，她就是沒有理我。更有一次，她們兩就站在我跟前，我知道叫也沒有用，一直看她們，很奇怪，她們就當沒那回事也過去了。
為人處事如果是這樣的，她們會有朋友嗎？
這雖然不是什么大了不起的事，對她來說也不會覺得怎么樣。但從尊重人的角度看，會使尊重他的人感覺這個人多么的“沒有文化······”
在她的身上我們看到第一任老師的身影。好的行為習慣，都是父母的身傳言教的結果。就象鑄鋼一樣，孩子從“模子”脫出后，能不能有健康優(yōu)秀的品質就看這個老師的錘打、雕刻的藝術了。
XX是和呆呆是經(jīng)常在一起玩的好朋友，多次來我們家玩并在我們家吃過飯，呆呆也在她家吃過飯。
由此得到啟示：要想孩子有健康的行為習慣，首先要端正規(guī)范自身的行為！
2014-12-27 十一月初六 周六
呆呆的網(wǎng)絡語言
我正在寫文章，墨水筆不出水了，呆呆很快幫我找來一只。可也不好用。我說把這些不好用的筆收集在一起，放到這個筒里。結果找來了好幾只。呆呆說：“這只筆桿很好?！贝舸粽f：“真的很高大尚?！彼麐寢屨f：“先放著，換個好筆芯就可以用。”
此前呆呆也說過什么：“超酷”、“萌”之類。
2015-2-25正月初七 連江晴轉陰
【時代烙印】
亦誠奶奶說：＂只要說出去玩了，他就馬上做BYBY手勢＂很高興。航航奶奶說：航航一回連江就問＂爺爺呢？＂他要找跟他一起玩的＂朋友＂。對爺爺感情比做飯給他吃的奶奶要深的多。
這是所有孩子的天性。你想和他好就花時間真心陪他一起玩。
這在以前，我清楚記得我曾經(jīng)問過一個正在和同伴一起玩的小朋友：是你爸好還是你媽好？他用手指了指說：他好。我不解地說：為什么？他毫不猶豫地說：叔叔剛給我一個燒餅。
現(xiàn)代的孩子，“能陪玩就是爹”，那個年代的孩子是“有奶就是娘”。這真是時代的烙印。
2015年3月8日 正月十八周日
廈門陰轉多云
我怎么沒想到
“我怎么沒有想到？”“因為你沒有學過?！?/span>
今天早上，呆呆拿著他昨天自己默默組裝好的電動積木汽車問我：“為什么電源開了，只走一下又停了。”
我檢查了以后，說：“你現(xiàn)在自己懂得組裝汽車了，很好。部件組裝得都非常正確。但你看，這個鏈輪太靠近車身，轉起來有很大的摩擦阻力?！彼米卟鹣轮匦陆M裝后，還是有問題，又來問我。
我再次認真檢查后發(fā)現(xiàn)了問題，說：“前面這個輪軸被鏈條拉彎了，轉起來也有很大阻力。鏈條太緊，應該再加上一節(jié)?！敝螅芸旒由狭艘还?jié)，一開電源果真走得不錯。可是一會兒，他又回來了，說：“還有問題呀。怎么又不走了？”
“什么問題？”我說。再一看，沒有什么問題了，覺得應該是電池電力不足了。我：“沒有電了。你該換電池了?！?/span>
這些問題解決之后，自己組裝的電動汽車歡快地跑起來了。他高興地跑過來說：“爺爺，我為什么沒有想到你說的這些問題？”
我說：“爺爺在學校學過這些機械原理，所以都懂。你長大后，也會學習到，學習過了你就會了?！?/span>
“那我以后要好好學習?！?/span>
我說：“你從現(xiàn)在開始就要好好學習，掌握各種本領?！?/span>
2015年3月18日 正月二十八周三
春天，我們一起種樹了
呆呆今天上午有點頭暈，沒有去上課?？墒堑搅松衔?span lang="EN-US">9：30左右他覺得好轉，開始玩玩具，之后對我說：“我們去種樹吧?！币驗樵隗@蟄過后，我說過：“春天來了，我們可以到樓下種樹了?！庇捎诋斕焯鞖鈪s很冷，所以沒有去。今天天氣好，他想起來要去。
我說：“你不要亂動，好好休息。這幾天都可以種的?！钡搅酥形鐒倓偝赃^飯，他又開始催促我。我說：“我要睡一會覺。等下午放學后吧?！?span lang="EN-US">
放學了。我在儲存室拿鐵鍬、打了一盆水。他很快跑到家里拿來了樹種子。這是他去年吃的柿子和纓桃核。已經(jīng)放在陽臺上涼曬了很長時間。只等春天來臨。
可是“在什么地方種呢？”我問小問號。他說：“在我們儲存間門口的地里呀。”我說：“我們去年在這兒種的小蔥，因為沒有太陽，不是都長得不好嗎？”他馬上想出起來了：“對呀。那在哪兒好？”
我說：“我們就在后門的鐵柵欄榜邊那棵大榕樹下面，怎么樣？那兒可以曬到太陽。”他馬上同意我的看法。就這樣，我刨地、松土，他撥草，下種子，一起澆水。今天總算完成了一個心愿。
