波伏娃《第二性》來了！看智慧女性如何筆戰(zhàn)群雄，深度解析女性社會地位歷史沿革形成及發(fā)展，從這里起步！
L2-第二性 One is not born, but rather becomes,a woman.孩子自從脫離母體出生開始即有被拋棄的感覺，故而時常索求大人的愛撫，女孩的要求被滿足，而男孩被教育而塑造男子漢形象。男孩噓噓炫技，女孩因隱秘而心理缺失，寄托情感于娃娃。孩子在社會化過程中開始感知周圍的人。男人在故事中和社會中充當(dāng)主角，女人即便有名也多半依靠男人，有法力的女巫不受歡迎，小仙女的使命也是幫助別人。父母在性問題對孩子隱瞞，造成孩子懂事后的不信任，權(quán)威感喪失。女孩成長過程中，因生理變化而不愿提及，有恐懼、羞恥感。從家庭教育、宗教、社會、民俗及女孩青春期性征發(fā)展等方面詳加論述：女人之為女人，是養(yǎng)成的而不是生成的。
L3第二性 從經(jīng)濟(jì)權(quán)、社會關(guān)注度、身體的不受控以及抵御能力等方面闡述女孩成長過程遇到的問題。知識水平相當(dāng)?shù)幕橐鱿鄬﹂L久。Housewife has nothing,does nothing,deserve nothing.女人將body視為weapon ，其實(shí)是男人世界將女人視作物件的產(chǎn)物，而女人也將取悅男人視作人生價值。To take without being taken.這是小女孩的常有心態(tài)，也會讓其容易遭遇危險。女孩漸漸長大，意識到必須讓男人接受或是像男人一樣生活，否則就會顯得孤獨(dú)和怪異。成為自由女性的方法有很多：studies,sports ,professional training,or some social or political activity.
