請(qǐng)君莫言工作忙，請(qǐng)君莫說接送難。年少愛學(xué)直需學(xué)，莫待年長(zhǎng)空息嘆。大家好，我就是文科與理科并重，擅長(zhǎng)國(guó)學(xué)啟蒙但卻說著一口塑料普通話的思源爸爸。
孩子學(xué)習(xí)英語，家長(zhǎng)們會(huì)給他們讀分級(jí)閱讀書，比如牛津閱讀樹之類的，但是你知道如何使用這些閱讀書嗎？
一般人用的最多的方式是：看。
直接打開分級(jí)書，以閱讀小說的方式閱讀文章。
一般人用的第二多方式是：一邊聽音頻，一邊看。
打開分級(jí)書，看書的內(nèi)容，同時(shí)播放音頻。
其實(shí)這樣都是不對(duì)的，無論是只閱讀還是一邊聽一邊閱讀，本質(zhì)上都只練習(xí)的閱讀能力，只發(fā)揮了分級(jí)閱讀書的25%的功能。下面思源爸爸就來告訴大家分級(jí)閱讀書的正確打開方式。
第一步：看標(biāo)題與圖片。
看分級(jí)閱讀書的標(biāo)題和圖片，在心里對(duì)書中的內(nèi)容有一個(gè)基本的概念。
第二步：合上書本聽音頻。
直接聽音頻，練習(xí)自己的聽音辨音能力。這個(gè)階段決不能看書，因?yàn)橐坏┛戳宋淖?，你就?huì)發(fā)現(xiàn)任何聽不懂的東西，居然都神奇般的聽懂了！
第三步：親子學(xué)英語。
孩子要一遍又一遍的重復(fù)聽，直到聽懂為之。家長(zhǎng)也不能閑著！家長(zhǎng)必須打開書本，每播放一句或者若干句，就要孩子復(fù)述英文的內(nèi)容，以此判斷孩子是否聽懂了，并且在孩子不懂的地方做上記號(hào)。
注意一：聽上10遍還沒有聽懂的內(nèi)容，就不要再聽了，直接過。
注意二：如果孩子存在很多無論如何都聽不懂的內(nèi)容，那么說明這本書太難了，果斷換一本簡(jiǎn)單的吧！
第四步：打開書本，開始閱讀文字。
聽力完畢后，就開始閱讀文字材料了。尤其注意家長(zhǎng)做了記號(hào)，孩子沒有聽懂的地方。
第五步：重復(fù)聆聽。
建議選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，重復(fù)聆聽?zhēng)妆?，比如開車的時(shí)候，吃飯的時(shí)候等。
第六步：跟讀。
選擇難度適中并且自己喜歡的部分，模仿音頻中的語調(diào)和語氣，一句一句的跟讀。
注意：絕對(duì)不能不跟音頻，自己看書讀。因?yàn)橹形牡陌l(fā)音習(xí)慣是無法正確的讀出英文來的。
第七步：學(xué)習(xí)單詞。
把孩子不會(huì)的單詞，寫一寫，記一記。
特別注意：
1、一定要選擇難度適中的閱讀材料。
什么叫做難度適中？對(duì)閱讀而言，孩子能夠理解其中90%的單詞。對(duì)于聽力而言，孩子能夠一次性聽懂其中60%的音頻，多次重復(fù)可能聽懂80%的音頻。
2、不一定非得一次學(xué)完一本書，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)。
今天的內(nèi)容就到這里。如果大家需要了解更多的古詩(shī)、歷史、英語啟蒙知識(shí)，可以關(guān)注思源爸爸的微信：nozyxV（長(zhǎng)按可復(fù)制），或微博 @編程浪子朱云翔。每天都會(huì)深度內(nèi)容奉送！
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