如果中文發(fā)音是以普通話水平測(cè)試為標(biāo)準(zhǔn)的，那么，你的中文發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)嗎？你有普通話等級(jí)證書嗎？你會(huì)因?yàn)樽约褐形陌l(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)就不跟孩子說(shuō)中文？你會(huì)因?yàn)樽约褐形陌l(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)就不給孩子講中文的故事書？
你也許會(huì)說(shuō)，雖然我不會(huì)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話，帶著地方口音，但這不妨礙我的孩子通過(guò)看電視聽(tīng)廣播等渠道也能學(xué)會(huì)說(shuō)一口地道標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
是的，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，處于語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期內(nèi)的他們，只要在同一時(shí)間段內(nèi)，在接觸你不標(biāo)準(zhǔn)普通話時(shí)同時(shí)接觸到標(biāo)準(zhǔn)普通話，他們就能學(xué)會(huì)地道標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
這個(gè)道理，同樣適用于幼兒的英文學(xué)習(xí)。我女兒學(xué)英文不久，就會(huì)在我發(fā)音不準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)出來(lái)糾正我，我每次都虛心認(rèn)錯(cuò)，同時(shí)也真心感謝“謝謝！你的小耳朵可真靈！”但事實(shí)上，我心里是有些納悶的，奇怪??？她的英文就是我教的，她為什么有能力來(lái)糾正我的發(fā)音？她怎么能聽(tīng)出我發(fā)音不準(zhǔn)？她怎么能做到發(fā)音如此地道標(biāo)準(zhǔn)？
后來(lái)仔細(xì)回想，我發(fā)現(xiàn)，只要在同一時(shí)段內(nèi)，給孩子聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，這樣即便我的發(fā)音不那么標(biāo)準(zhǔn)，但由于我不標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的輸入總量是低于標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的，那么，孩子就會(huì)自動(dòng)擇優(yōu)，去選擇標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音去模仿，孩子就能夠做到惟妙惟肖的模仿正確語(yǔ)音！我很慶幸，從我女兒最一開(kāi)始學(xué)英文直到現(xiàn)在，我一直都有給她聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)地道的英文碟片。標(biāo)準(zhǔn)地道的英文碟片是她英文聽(tīng)力和語(yǔ)音模仿的主要來(lái)源，因此，她的發(fā)音基本不受我的影響，許多聽(tīng)過(guò)她讀英文的朋友都對(duì)她的語(yǔ)音贊賞有加。
另外，從語(yǔ)言學(xué)的角度來(lái)講，語(yǔ)言是交流的工具，語(yǔ)音，僅僅是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一部分，絕不是全部。在一些英語(yǔ)是官方語(yǔ)言的國(guó)家里，很多人也都有濃重的口音，但這并不妨礙他們使用英語(yǔ)交流。與語(yǔ)音比起來(lái)，語(yǔ)言的流利度，語(yǔ)言的內(nèi)容和質(zhì)量才是重要的。
所以，除非你的孩子只聽(tīng)你不標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音，之外再?zèng)]有任何聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)地道發(fā)音的機(jī)會(huì)，否則，擔(dān)心自己語(yǔ)音不標(biāo)準(zhǔn)而不教孩子學(xué)英文，這完全是因噎廢食和杞人憂天！
如果你有教孩子英語(yǔ)的愿望，請(qǐng)不要過(guò)多地?fù)?dān)心發(fā)音，最重要的是你要有和孩子一起學(xué)習(xí)的決心和熱情。
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