作為家長是不是會經(jīng)常在想，孩子在小學(xué)階段就以語文和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)為主。然而好多孩子不是語文差就是數(shù)學(xué)不好，偏科的現(xiàn)象很是普遍。今天我們就來思考為什么很多孩子語文學(xué)不好，問題到底出在哪里？是應(yīng)試教育的錯(cuò)嗎？還是家長孩子的錯(cuò)？
其實(shí)不然，家長對孩子的學(xué)習(xí)很重視，孩子對學(xué)習(xí)也很努力，只是家長對語文學(xué)習(xí)缺少整體的認(rèn)知，對如何規(guī)化語文學(xué)習(xí)心中無數(shù)，所以對于年幼的小學(xué)生自己不懂規(guī)劃學(xué)習(xí)，家長對孩子學(xué)習(xí)規(guī)劃也沒有正確的方向，孩子成績難免就容易起伏波動(dòng)不斷。
從教多年，以前就常聽我們學(xué)校的校長在開學(xué)時(shí)對家長說，學(xué)習(xí)一定要有目標(biāo)，懂得規(guī)劃，對于小學(xué)階段尤其不可忽視，所以我講過的這些學(xué)習(xí)規(guī)劃一定要重視。
下面，就是這一份校長講過的對大多數(shù)孩子都適用的語文學(xué)習(xí)規(guī)劃，從一年級到六年級，既囊括了考試需要掌握的各種能力，又包括了如何真正提高孩子的語文素養(yǎng)。家長好好看看。
對于學(xué)好語文,提供以下幾點(diǎn)建議：除了字、詞、句、章等基礎(chǔ)的識記知識掌握之外，還要做好以下幾點(diǎn)。
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