英語作為中、高考必考的主科之一,是無數(shù)學生認為最頭痛的學科,從初中開始系統(tǒng)的學習英語,很多孩子剛開始成績還不錯,可是越學到最后學起來越來越吃力,尤其是到高中,而這之中最主要的原因,可以能就在于單詞的數(shù)量越來越多,沒有能堅持踏踏實實的記單詞,語法知識慢慢的也不能完全理解了,一天天的這樣欠賬,英語成績下降也是必然的。
所以,很多孩字不是不知道自己的問題在哪里,可就是在實踐中無法堅持下來,還有些同學就是努力了也沒有多大成效的,這樣的孩子不在少數(shù),在我?guī)н^的班上,就有很多這樣的例子,但是,最終的結果都是令人滿意的,他們的英語成績創(chuàng)造了奇跡,130、140分(滿分150分)在中考中已屢見不鮮。
我班上去年高考英語單科狀元高婷婷,英語成績在高二期間下降嚴重,最差的一次考了77分,這次的打擊對她很大,當時我找她談話,鼓勵她的同時,我感受到了她消息的態(tài)度,我讓她自己找準原因,因為在我看來,高婷婷一直以來都是一個勤奮的好孩子,各科老師對她的評價都不錯,我想一定是在學習方法上出來問題,最后她說自己的語法知識越來越聽不懂了,看來問題的根源找準了,我讓她有任何不懂一定要第一時間問我,最好自己能用一個筆記本,把相關的語法知識歸類,可以利用思維導圖的方式來理解,這種方式效果很好,簡單實用,這對以后的復習也非常的有效。
在談話之后,她的成績依舊進步很慢,直到高三寒假后的第一次月考,她的英語考了120分,這樣的勢頭非常好,正如預言那樣班上的排名來了一個天翻地覆的變化。班里許多從前名不見經傳的同學如同一匹匹的黑馬,一下子讓大家大跌眼鏡,起起浮浮、竄上滑下之間,而她第一次沖到了班上第三,最后在中考中英語以145分成為了當年的單科狀元,考取了北外!
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