要讓孩子進(jìn)入自主閱讀狀態(tài)，一個(gè)好的書房是必不可少的，但是書房應(yīng)該如何布置呢？今天我們就講講這個(gè)大家最關(guān)心的話題。
1.糟糕的環(huán)境。有那么一段時(shí)間因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，我曾經(jīng)走進(jìn)不同的家庭，但是給我留下最深印象的不是別的，而是家里糟糕的環(huán)境，幾乎都是清一色的新時(shí)代的凌亂美。
“一屋不掃，何以掃天下？”當(dāng)你對自己的內(nèi)務(wù)都不能清理時(shí)，何以清理自己的人生？很難想象孩子在這種環(huán)境下成長會有什么樣的思維能力，只有在家庭整潔的前提下我們才能有一個(gè)好的心情來閱讀。
2.最常見的問題。我受邀去過一些家庭參與書房的布置，發(fā)現(xiàn)了一些問題。
比如精裝修的房子，非常漂亮，家庭設(shè)備該有的都有，唯獨(dú)看不到書在哪？比如在孩子視力范圍內(nèi)并且是觸手可及的地方見到的不是書而是玩具，并且玩具還不是一般的多；比如書有，但是都在柜子里，并且柜子是有門封住的；或者家里亂的不成樣，書丟哪了不知道；或者書柜要踩凳子上去才能拿到書，而在可觸及的范圍內(nèi)放的是電腦，問為什么？答孩子他爸要玩游戲……..可謂是狀況百出。
歸根結(jié)底分為兩種思維：1.價(jià)值觀不同，物質(zhì)比思想重要。書只要去圖書館借借就可以了，不需要觸手可及。2.懶癌癥，還是晚期。你要仔細(xì)觀察一下你會發(fā)現(xiàn)這種人往往家庭生活都是一地雞毛的，整個(gè)人生就沒有思維清晰過。
3.書房的建立。
我們再來讀一讀朗讀手冊中的這段話：在孩子2歲之前，啟發(fā)其閱讀興趣的較好方式，是讓他?？吹?、常聽到幾本書，而不是在他面前堆上幾十本他從未接觸過的不熟悉的書。
但是，當(dāng)孩子視野漸廣、興趣漸增之后，家庭圖書館也應(yīng)該在預(yù)算許可的范圍內(nèi)隨之?dāng)U充。早在孩子能接觸到公立圖書館前，書本就應(yīng)該成為他們家庭生活的一部分。孩子出生時(shí)，家庭圖書館就應(yīng)該開始建立了。
如果你能在嬰兒房中設(shè)置書架、放些書本就更好了。孩子越早習(xí)慣看到書本，就能越早形成書本是日常生活一部分的概念。
如果你的孩子不滿4歲，你可以將你的書分為兩大類：昂貴的與便宜的。昂貴或易毀損的書本要放在孩子夠不到的書架高層，以免遭到臟兮兮的手、口水或蠟筆的破壞。雖然夠不到，卻要讓孩子看得到，這才符合初衷。在書架底層，孩子可以輕易夠到的地方，則應(yīng)放些便宜且耐磨損的書，這樣你就不會太擔(dān)心孩子如何“折磨”、“玩弄”書了。
“玩弄”書是孩子與書建立關(guān)系的一個(gè)重要因素，他們必須要有充分的機(jī)會去感覺、品味和瀏覽書籍。
4.我如何騰出足夠的空間讓書本露臉？
如果條件允許，能有一間大大的房間，布滿全部經(jīng)典書籍，溫馨有愛的裝扮，甚至可以配上一個(gè)柔軟的沙發(fā)和一個(gè)小小的暖色調(diào)的滑滑梯，再加上一榻榻米，那真的是美呆了。但是很多時(shí)候這只是一個(gè)夢想而已，特別是在深圳這種寸土寸金的地方，幾乎是不可能實(shí)現(xiàn)的。
那怎么辦？仍然可以盡可能的創(chuàng)造這種閱讀環(huán)境，哪怕只有一個(gè)角落都可以，擺上一個(gè)合適的書架，但是必須是獨(dú)立的空間，前提還必須整潔安靜。讓孩子從出生的那一刻起就能感受它的存在，就像生命、陽光和水一樣自然，室內(nèi)可以擺些軟墊椅、沙發(fā)、坐墊和數(shù)十個(gè)填充動物玩具，沒錯(cuò)，即使是中學(xué)生仍喜歡在讀書時(shí)摟著玩具，但不會擠在一起。
5.如何通過圖書的擺放讓孩子愛上閱讀。
相信我們都有逛商場和超市的經(jīng)歷，要重點(diǎn)推出的產(chǎn)品都是擺在顯眼的地方并且反復(fù)廣告宣傳。孩子也一樣，應(yīng)該有一種視覺刺激。我并不是說要把每一本書都封面向外陳列，即使書店也不會這么做，但他們真正想銷售出去的新書或暢銷書，則一定是封面朝外的。
不像大多數(shù)的教育工作者和圖書館館員，出版社很清楚封面才是賣書的重點(diǎn)，所以出版社不僅格外用心地設(shè)計(jì)最合適的封面，許多出版社甚至還為每本書高額費(fèi)用來讓它取得露臉的機(jī)會，這正是封面的重要性。
但是如果家庭空間小怎么辦？我是這么做的，把沙發(fā)都送人了，客廳和房間都擺上不同的書架，封面朝外，以經(jīng)典繪本為主打場面（如下圖所示）把書擺出來。
為什么要擺出來？試想一下我們辦公室柜子里疊放在一起的書有誰會主動去看嗎？但是如突然丟一本美女封面的雜志過來，相信都會搶著看。這也好比賣房子，地段好的，風(fēng)景美的，結(jié)構(gòu)質(zhì)量好的你一眼能看到的當(dāng)然賣的快了，因?yàn)橛形β铩?/span>
孩子也一樣，要讓孩子愛上閱讀就要讓書對孩子有吸引力。然而讓孩子愛上書比讓顧客愛上商品更難。因?yàn)闀撬猩唐防锩妾?dú)一無二的商品，所以圖書擺放是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。
我費(fèi)盡心思琢磨了很多年才想出了一些方法，供大家參考。
比如獲獎繪本、名家作品擺放一層，主題繪本在一塊；
比如愛和感恩，勇氣與堅(jiān)持，爭與和平，創(chuàng)意與搞笑等等；
還有就是要注意封面色彩與圖書設(shè)計(jì)的協(xié)調(diào)搭配，
比如厚薄長短、洞洞書與手工拆卸書，
還有折疊書與創(chuàng)意書擺放在一起等等，
還有把書擺成方形、弧形、扇形等等，
甚至在結(jié)合生活在實(shí)物中放置一本雜志等等，
目的是讓不動聲色的讓孩子自然而然的拿起書。
書架上的書每周輪換一次。如果是自己買的房子，也可以在墻上裝上導(dǎo)雨槽，作為圖書陳列架。
孩子的想象力與創(chuàng)造力就是在這種潛移默化的影響中熏陶出來的，我個(gè)人認(rèn)為圖書里面最有價(jià)值的就是經(jīng)典繪本了，因?yàn)橐粋€(gè)創(chuàng)作者也許一生也只有一次獲獎機(jī)會，那這個(gè)繪本幾乎是濃縮了他一生的精華。
現(xiàn)在大家應(yīng)該能明白為什么很多搞藝術(shù)或設(shè)計(jì)的成年人都去繪本館找靈感的原因了吧？
僅僅有這些就夠了嗎？還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。孩子會不斷長大，要求會越來越多，抵抗外界的誘惑力是越來越弱的，如果讓書與這些誘惑之間取得平衡并且讓書脫穎而出戰(zhàn)勝這些誘惑？這絕對是一個(gè)挑戰(zhàn)。
為了在這場戰(zhàn)爭中取勝，我做了以下工作：1.費(fèi)盡心思的琢磨書單。從繪本-漫畫-橋梁書-文學(xué)作品-英文書，循序漸進(jìn)伴隨孩子的成長統(tǒng)統(tǒng)升級，并且要與時(shí)俱進(jìn)。
要了解孩子在學(xué)校談?wù)撟疃嗟脑掝}是什么，
甚至喜歡開什么玩笑、追什么明星、玩什么游戲，
甚至對談戀愛的想法看法
還有老師的教學(xué)等等結(jié)合起來再轉(zhuǎn)移到書單上，
仍然費(fèi)盡心思的去選書，
既要讓孩子保持對書的興趣，
又要爭取把孩子引導(dǎo)到一個(gè)理性的思維上來，
這個(gè)難度不亞于創(chuàng)業(yè)，并且是所有事業(yè)里面最難創(chuàng)的一個(gè)。
2.閱讀瓶頸里面最難的一點(diǎn):在小學(xué)生高年級的時(shí)候跳轉(zhuǎn)進(jìn)入對文學(xué)作品的欣賞，我想了很多辦法，其中圖書擺放仍然是重點(diǎn)。
比如把文學(xué)作品放在視線范圍內(nèi)并且觸手可及的地方，往上是橋梁書，最上面才是漫畫書，并且要踩凳子才能上去拿。
為了讓圖書露臉，在每套書的表面都放一本的封面出來，同時(shí)把書柜的門都拆掉了，讓圖書一目了然。這是利用了現(xiàn)在孩子的惰性心理，很多孩子都懶，你想他拉開門來拿書，是不可能的，多一個(gè)障礙都不行。
總結(jié)：你的時(shí)間在哪，成就就在哪。有一句話可以很好的概括中國家庭的各種關(guān)系：不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊(duì)友。很多人忽略了很重要的一點(diǎn)：時(shí)間成本，我所做的一切恰恰就是為孩子節(jié)省了最最寶貴的時(shí)間，因?yàn)樗挥美速M(fèi)時(shí)間再去尋找探索了，而是直接吸收精華了。
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