剛進(jìn)入小學(xué)的這幾年，生字詞可以說(shuō)是所有小學(xué)生的“頭號(hào)天敵”了，頭兩年里，每一次的語(yǔ)文考試都會(huì)頻繁的考察到生字詞，每一次都是一兩分作為起步，別看著分?jǐn)?shù)很少，多扣幾道題的分?jǐn)?shù)就能看出問(wèn)題的嚴(yán)重性了。
語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科最注重的就是平時(shí)的積累，在這頭幾年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，如果連最基礎(chǔ)的生字詞都沒(méi)有學(xué)好，那么勢(shì)必會(huì)影響到之后的審題、閱讀、作文寫作。有時(shí)候孩子貪玩，家長(zhǎng)又比較溺愛，課后做完作業(yè)之后家長(zhǎng)草草檢查完之后就不去預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這樣生字詞里的一些形近字本身就背得不牢，過(guò)了一周之后記憶都模糊了。
這兩天也有不少家長(zhǎng)和我說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，孩子對(duì)于形近字的認(rèn)知時(shí)常有錯(cuò)，而且因?yàn)闈h字太多，長(zhǎng)得像的就更多了，孩子還處于在初學(xué)的階段，就更容易搞錯(cuò)了。
同時(shí)，還有很多家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥恼Z(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)不好，就把孩子送去上補(bǔ)習(xí)班，小小年紀(jì)周末都在補(bǔ)習(xí)班里度過(guò)，實(shí)際上這些基礎(chǔ)題根本不需要去補(bǔ)習(xí)班里補(bǔ)課，學(xué)好“認(rèn)錯(cuò)字技巧”然后拿好資料，每天貼床頭背下就行了，而且量不在多，每天辨別幾個(gè)字，日積月累的力量今年的期末你就能感受到。
此外，我不建議家長(zhǎng)讓孩子去死記硬背形近字，之前我的一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)就喜歡讓孩子去死記硬背這些枯燥的知識(shí)，每天的量還特別大，把娃給背得哇哇哭，越來(lái)越討厭語(yǔ)文，最后適得其反。我們?yōu)槭裁床挥酶腥さ姆椒▉?lái)辨別形近字呢？
興趣才是最好的老師，下面的這個(gè)辨別形近字的識(shí)字歌家長(zhǎng)可以教給孩子。此外，家長(zhǎng)還有任何關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和教育方法的問(wèn)題，都可以來(lái)問(wèn)我。（以下內(nèi)容清晰word版加我拿）
好了，由于篇幅的原因，今天的內(nèi)容就先為大家分享到這里，也希望通過(guò)這篇文章可以為家長(zhǎng)朋友們帶來(lái)一些幫助，當(dāng)然，如果您的孩子在學(xué)習(xí)上或者在教育上還有其它的問(wèn)題，那么，都可以與我的交流。
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