很多家長(zhǎng)都有“陪讀”的經(jīng)歷，每天回家都要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間陪孩子寫作業(yè)。但是勞心勞力卻換不來(lái)孩子的好成績(jī)，最后只落得一個(gè)“嘮叨的媽媽”稱號(hào)，不少的家長(zhǎng)都表示沒(méi)法陪孩子寫作業(yè)了，明明兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)，可是孩子磨磨蹭蹭，昨晚已經(jīng)11點(diǎn)了，每天如此，實(shí)在有些讓人吃不消。
很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子寫作業(yè)磨蹭拖延感到頭疼，孩子遇到寫作業(yè)就開始找各種理由磨時(shí)間，一會(huì)兒沒(méi)有橡皮；一會(huì)兒要削鉛筆，一會(huì)兒跑個(gè)廁所，反正就是靜不下心來(lái)，家長(zhǎng)為了孩子早點(diǎn)完成作業(yè)，早點(diǎn)睡覺(jué)，只好看著孩子寫，但是這樣孩子還會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)在旁邊覺(jué)得煩。
寫作業(yè)拖拉，是每一個(gè)孩子都會(huì)出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題，其實(shí)，在平時(shí)的生活中，家長(zhǎng)們也會(huì)出現(xiàn)做事磨蹭，磨嘰的情況。那么，孩子寫作業(yè)拖拉會(huì)對(duì)他們?cè)斐墒裁礃拥暮蠊兀?/p>
首先，做作業(yè)質(zhì)量就低達(dá)不到作業(yè)的效果，每天作業(yè)不能按時(shí)完成也會(huì)影響了孩子第二天的聽課效率，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)。由于作業(yè)完成的較晚，沒(méi)有時(shí)間消化當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，也就根本談不上預(yù)習(xí)。這樣下去，學(xué)習(xí)成績(jī)不僅會(huì)直線下降，孩子的學(xué)習(xí)興趣和意志力也會(huì)慢慢被消磨掉。
這些其實(shí)都是家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的時(shí)候會(huì)遇到的事兒，要想孩子改掉學(xué)習(xí)拖拉的壞毛病，是要講求方式方法的，并且，家長(zhǎng)也要注意自身的行為習(xí)慣，因?yàn)橛行牧?xí)慣，是你在不知不覺(jué)中教給孩子的。
今天我整理了一份北大校長(zhǎng)針對(duì)孩子寫作業(yè)磨蹭，十分有效的9個(gè)辦法，希望能夠幫助到各位家長(zhǎng)教育孩子，處理孩子寫作業(yè)中的壞習(xí)慣！
聯(lián)系客服
