孩子的青春期，對父母來說，也是充滿挑戰(zhàn)和革新的時(shí)期。這個(gè)階段，不僅是孩子陷入混亂，同樣也是父母的“新世界”，矛盾和迷茫如影隨形：一直以來的教養(yǎng)方式在不知不覺中過了期卻渾然不知；想和孩子處好關(guān)系卻發(fā)現(xiàn)孩子再也不吃以前的那一套；再也不敢說對孩子了如指掌，而孩子也顯然不再百依百順；想維護(hù)權(quán)威又不得不放手讓孩子成長；學(xué)習(xí)了那么多養(yǎng)育的方法卻依舊穿越不了困難。
順利渡過青春期，真的不僅僅是孩子，更包括父母在這個(gè)階段是否及時(shí)求變、認(rèn)真思考、努力成長。在某種程度上，甚至正是父母的姿態(tài)決定了這個(gè)階段的質(zhì)量。
我總結(jié)歸納了18條青春期的悖論。當(dāng)我們理解了這些字面矛盾背后的本質(zhì)，我們大致也找到了幫助孩子一起順利走過青春期的方法。
《你的孩子不是你的孩子》劇照
1、想讓孩子聽進(jìn)去更多我們的話，我們就得盡量說更少的話。
2、如果我們對孩子表現(xiàn)出極度的否定和不信任，那么他們?yōu)槭裁匆欢ㄒ噲D去證明自己是值得信任的呢？
3、循規(guī)蹈矩、按部就班的孩子，風(fēng)和日麗，言聽計(jì)從，但也發(fā)展不出真正的自我和獨(dú)立思維。挑戰(zhàn)“舊秩序”，自我革命的孩子，可能血雨腥風(fēng)，但這是智力發(fā)展的標(biāo)志，在探尋自我的路上可能遇見更多的可能。
4、在很多問題上，父母不再是全能的超人，我們不行動、沒反饋可能是因?yàn)闊o能為力，但從孩子的角度，他們可能會將此定義為父母對他完全不在乎。
5、想和孩子保持親密的關(guān)系，首先需要保持適當(dāng)?shù)木嚯x。比如：進(jìn)門前先敲門，詢問他的意見而不擅作主張。
6、我們希望他變得更好，但常常首先給他更差的感覺。
7、孩子有很多的假想觀眾，但實(shí)質(zhì)是這個(gè)階段他們眼里只有自己。所以不要給他們扣上“自私”的大帽子，那是忽然膨脹的自我意識。
8、自責(zé)或者懊悔時(shí)，表現(xiàn)出的卻是憤怒。 （對孩子來說）
心疼或者無助時(shí)，表現(xiàn)出的卻是憤怒。 （對父母來說）
9、希望他長大，這樣他就成了他自己。害怕他長大，這樣我們就只剩下我們自己。
10、有時(shí)候我們只知道答案，卻不知道真正的問題是什么。
11、我們時(shí)常對自己感到不滿，卻篤定我們一定是對的，孩子必須按照我們的指揮執(zhí)行。
12、關(guān)閉著的房門，拒絕和我們說一句話的孩子，內(nèi)心渴望的卻是我們最深的理解和最真誠的交流。
13、我們說著一套，做著另一套。比如：冷漠地說“隨你便吧，無所謂”，眼里心間卻滿是擔(dān)憂。
14、滿嘴是愛，面目猙獰。
15、希望孩子成為比我們更好的人，卻一直用“舊的自己”當(dāng)老師。止步不前的視野和格局撐不起更高的天。
16、越想堵住的，越是會爆發(fā)。
17、像成年人那樣思考、行動、對結(jié)果負(fù)責(zé)，這是我們渴望看到的成熟，但如果他們真的這樣做了，做得越來越好，“背叛”和“被拋棄”也許會在我們腦海一閃而過。
18、如果孩子已經(jīng)得到了某個(gè)人的認(rèn)可，他們就不會需要得到每個(gè)人的認(rèn)可。
