網(wǎng)友提出一個(gè)問題：
“我今年30歲了，想從現(xiàn)在開始發(fā)奮讀書，改變自己的命運(yùn)，還來(lái)得及嗎？”
我的看法是：當(dāng)然來(lái)得及！
讀書有很多方式，可以重回學(xué)校讀學(xué)歷，也可以自己學(xué)習(xí)。
個(gè)人認(rèn)為，無(wú)論哪一種情況，能做到“發(fā)奮讀書”，大概率是能夠幫助個(gè)人加速成長(zhǎng)的，也會(huì)有助于改變個(gè)人命運(yùn)，提升家庭生活水平。
無(wú)論哪一種情況，讀書的方法、作用也是相通的。
多數(shù)人在30歲左右，已經(jīng)步入社會(huì)。以下就以身在職場(chǎng)、同時(shí)讀書自學(xué)為前提，探討一下發(fā)奮讀書帶來(lái)的可能性。
為什么說，30歲開始發(fā)奮讀書也來(lái)得及呢？
人的平均壽命變化趨勢(shì)，是越來(lái)越長(zhǎng)。
《百歲人生》一書談到，過去200年，預(yù)期壽命每10年會(huì)增加2~3年。
1987年出生的人，有50%概率活到98~100歲。
目前在世的人，百歲人生基本已成為必然趨勢(shì)。帶來(lái)的變化之一，是職業(yè)生涯的大幅延長(zhǎng)。
今年30歲的人，意味著大概率還有近70年的時(shí)間，來(lái)得及做很多事。
而過去，平均壽命只有60多歲、70多歲，當(dāng)人到了30歲，必然感覺時(shí)間緊迫。
多數(shù)人進(jìn)入一個(gè)新的領(lǐng)域，如果堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐，一般大約2~3年可以實(shí)現(xiàn)入行，也就是掌握了基本知識(shí)和技能，可以勝任業(yè)內(nèi)一般性的工作。
5年左右可以成為業(yè)內(nèi)專業(yè)人士，勝任比較有難度的工作。
如果在一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)堅(jiān)持努力8~10年，那么很有可能成為這個(gè)領(lǐng)域的專家。
所以，從現(xiàn)在開始努力，3~5年后就有希望實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，改變自己的命運(yùn)。
一朝頓悟，都會(huì)為以前荒廢時(shí)間而后悔，我們能做的，是想辦法盡量補(bǔ)救，加速成長(zhǎng)。
先來(lái)說說多投入時(shí)間：
大部分人習(xí)慣以年為單位，來(lái)衡量做一件事情需要投入多長(zhǎng)時(shí)間，這并不合理。
以小時(shí)為單位計(jì)算更合理。
前面提到，一般進(jìn)入一個(gè)新領(lǐng)域，需要2~3年入行，因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)大量的新知識(shí)和技能，在實(shí)踐中去運(yùn)用。
假設(shè)大部分人平均每個(gè)工作日花4個(gè)小時(shí)有效時(shí)間，用在工作和學(xué)習(xí)上，
2年花的總時(shí)間=4小時(shí)×250個(gè)工作日×2年=2000小時(shí)
如果你愿意每個(gè)工作日投入6小時(shí)有效時(shí)間，則：
2000÷6小時(shí)÷250天=1.33年
也就意味著，可以比平均速度快8個(gè)月左右入行。
如果節(jié)假日愿意再多投入一些呢？時(shí)間跨度會(huì)進(jìn)一步縮短。
再來(lái)說說加速成長(zhǎng)的方法：
一個(gè)人讀書越多，不能代表成長(zhǎng)速度一定越快，事業(yè)一定更容易成功，但大概率會(huì)超越大多數(shù)不愛讀書的人。
一年讀20本書的人已經(jīng)不太多，50本更少，100本極少。那么，您想象過每天1本，一年讀365本會(huì)怎樣嗎？
如果是有科學(xué)的計(jì)劃、目標(biāo)明確的讀，又會(huì)是怎樣嗎？
《書都不會(huì)讀 你還想成功》一書，就提供了一個(gè)通過讀書改變?nèi)松拈喿x計(jì)劃，作者稱之為“一年365本書項(xiàng)目”。
這個(gè)計(jì)劃總時(shí)長(zhǎng)2年零100天，分為三個(gè)階段：
第一階段，100天讀33本書，自由選書，以培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣為主。
第二階段，1年讀100本書，主要讀自己所從事領(lǐng)域的專業(yè)書籍，實(shí)現(xiàn)專業(yè)方面的快速成長(zhǎng)。
第三階段，1年讀365本書，主要讀三類書：當(dāng)代成功企業(yè)家相關(guān)書籍、能夠幫助自我啟迪的書籍、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能的書籍，目的是學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)者的思維，改變思維方式，學(xué)習(xí)成為領(lǐng)軍人物。
如果希望有計(jì)劃、目標(biāo)明確的讀書，盡早實(shí)現(xiàn)事業(yè)成功，推薦讀讀這本書。
還有一本王世民所著《學(xué)習(xí)力》，這本書主要內(nèi)容，是一套適用于職場(chǎng)人士的高效學(xué)習(xí)體系，倡導(dǎo)“功利性閱讀”，也就是俗話說的“缺什么補(bǔ)什么，用什么學(xué)什么”，學(xué)習(xí)的目標(biāo)直接明確，能夠更快解決實(shí)際問題。
書中介紹了3大策略、5類技巧、3類技能學(xué)習(xí)方法，包含了大量巧妙的工具、方法。
如果運(yùn)用好書中理念和方法，去學(xué)習(xí)、實(shí)踐，可以更有目的性，更快的學(xué)好、干好。
《書都不會(huì)讀 你還想成功》《學(xué)習(xí)力》兩本書，講加速成長(zhǎng)的具體方法比較多。
思維層面，可以參考《躍遷》《好好學(xué)習(xí)》《把時(shí)間當(dāng)作朋友》《認(rèn)知天性》等等。
我是May，每天一本書，連續(xù)800+天，專注閱讀個(gè)人成長(zhǎng)類書籍，持續(xù)分享好書。
