俗話說，一歲看小，三歲看老，七歲定終生。
雖是古話，但從中能知，早教對于孩子的影響性。
1-10歲，是孩子人生智力發(fā)展的關(guān)鍵期。早教，是挖掘孩子潛力，培養(yǎng)孩子認(rèn)知、表達(dá)等基礎(chǔ)能力，最重要的過程。
對于這個階段的孩子來說，生活就是最好的早教課堂，爸爸媽媽是最好的老師。
可是身為家長，如何才能做好孩子的早教呢？
自己專研育兒專家的理論，枯燥又費時，又難以實踐。其實早教最好的方法，就是陪孩子玩游戲，這也是他們最感興趣和易吸收的。
為此，國館君推薦蒙氏教育，它在兒童教育領(lǐng)域歷史最悠久，是兒童貴族教育的象征。
亞馬遜創(chuàng)始人貝佐斯，谷歌兄弟，維基百科氣創(chuàng)始人威爾士……許多了不起的人，早教都始于蒙氏教育。
國館君今日推薦的是，一套教家長如何通過玩游戲，輕松培養(yǎng)孩子能力的書——《真正的蒙氏教育在家庭》共四冊。
它是家長引導(dǎo)孩子，一起做游戲，培養(yǎng)能力的操作書，簡單易行，有趣見效，包含200個經(jīng)典蒙氏游戲：
50個數(shù)學(xué)游戲，造就孩子思維力；
50個語言游戲，造就孩子表達(dá)力；
50個探索游戲，造就孩子認(rèn)知力；
50個溝通游戲，造就孩子合作力。
國際幼教教母白瑪琳親教
逐步指導(dǎo)家長，通過游戲幫助孩子成長
它是國際蒙臺梭利教育領(lǐng)域的先驅(qū)白瑪琳，首次為中國家長專門著的書，傳授兒童家庭教育之道。
白瑪琳說：孩子做的越多，他們就越獨立，越自信，感覺自己越有能力。為此她鼓勵家長和孩子一起玩耍，教家長引導(dǎo)孩子多動手動腦。
如在語言游戲這本書中，教家長如何在日常生活中鼓勵孩子表達(dá)，如跟孩子一起朗讀一篇文章，一起分享感想等。書中一步步指導(dǎo)，逐步遞進(jìn)，教你鍛煉孩子的表達(dá)能力。
4類經(jīng)典游戲，簡便易行
輕松培養(yǎng)孩子思維、認(rèn)知、表達(dá)、合作能力
每本都有明確的游戲主題：數(shù)學(xué)、語言、探索、溝通四類，
每個游戲都融入在日常生活里，從準(zhǔn)備，到操作，到互動思考共七個部分，一步步教培養(yǎng)孩子的能力。
如探索游戲中，有個游戲就是帶孩子去動物園看動物，且不需帶其他東西，只需“運動起來”：
1、先帶孩子一起觀察松鼠，順應(yīng)孩子愛動的天性，
2、再鼓勵孩子學(xué)松鼠跳（鍛煉觀察能力和運動能力），
3、接著一起描述松鼠蹦跳的特點（鍛煉表達(dá)能力），
4、然后問孩子松鼠為什么有一條大尾巴？引導(dǎo)孩子思考松鼠的形態(tài)、動作、生活習(xí)性和環(huán)境的關(guān)系（鍛煉認(rèn)知能力和思考能力）。
逐步地教家長引導(dǎo)孩子擴(kuò)散自己的思考，培養(yǎng)四大核心能力：思維能力、表達(dá)能力、認(rèn)知能力和合作意識。
她說，這四種能力是早教一定要給予孩子的，它們是孩子適應(yīng)世界、好好生活、建立滿意人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
無需過多精力，只需利用家庭時間
就能讓孩子在日常中越來越有能力
書里的游戲，充分利用了日常生活里隨處可見的小事，把孩子熟悉的一切事物都變成了學(xué)習(xí)工具，
不需要特殊的工具材料，都是家庭日常場景用具，我們只需要利用家庭時間和日常事務(wù)，就能幫助孩子在充滿樂趣的過程中，變得越來越有能力。
比如數(shù)學(xué)游戲中，有個幫助孩子建立空間概念的“動動手，來裝箱”，可整理收拾玩具或者行李。
同一個游戲，可簡單可豐富
1-10歲的孩子，都可用它開發(fā)潛力
這套書里的游戲有一點特別棒的就是，同一個游戲，不管是小寶寶還是大寶寶，都可以玩：
如3歲的孩子，可以讓他自己去探索“它有什么用”；6、7歲的孩子，問題可深入，問問“它怎樣改變了我們的生活”……同一個游戲，孩子在不同的年齡階段，會有不同的收獲。
幫助孩子，成為他自己能成為的樣子，這是每個家庭都最該做的事。
