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中學(xué)何世遠(yuǎn)：三拳砸出來(lái)一個(gè)名校
2009年07月27日17時(shí)12分 來(lái)源：中安教育網(wǎng)
懦夫，低吟的是徘徊的歌謠；
勇士，燃起的是壯美的火焰。
——作者題記
安徽省肥東第一中學(xué)成為全省唯一的農(nóng)村示范高中(包括所有縣級(jí)中學(xué))了！
去年，肥東一中創(chuàng)歷史新高：本科達(dá)線人數(shù)為785人，達(dá)線率達(dá)64.40 % ；重點(diǎn)達(dá)線人數(shù)為174人！
最近，肥東一中被評(píng)為省、市、縣級(jí)“文明單位”、“先進(jìn)單位”、“文明校園”、“綠色學(xué)?！?、“花園式學(xué)校”、“合肥市高中教學(xué)評(píng)價(jià)(高考和會(huì)考)一等獎(jiǎng)”、“合肥市首批'五星級(jí)教職工之家’”。
……
幾年來(lái)的全新突破和重大跨越，常人是絕對(duì)的難以企及的，而安徽省肥東縣第一中學(xué)校長(zhǎng)何世遠(yuǎn)先生卻井然有序地默默耕耘，不負(fù)眾望地大刀闊斧，硬是為這所全縣的最高學(xué)府“斬”出了一片片嶄新的天地，帶來(lái)了莫大的生機(jī)、希望……喜出望外的廣大教職工們由衷地感嘆道：“……跟著何校長(zhǎng)干工作，我們只覺(jué)得有干頭、有勁頭、有奔頭！一中，就是我們的家！我們沒(méi)有理由不盡職盡責(zé)！我們沒(méi)有理由不好好干！”
“肥東一中”出名了！校長(zhǎng)何世遠(yuǎn)的名字名聲名譽(yù)也隨之鵲起，不脛而走，名播四方，外地市的中學(xué)也相繼前來(lái)參觀、學(xué)習(xí)、討教……畢業(yè)于北京大學(xué)的何校長(zhǎng)總是虛懷若谷，平實(shí)如初。談到功勞、功臣，人們自然會(huì)講到校長(zhǎng)何世元的名字。50剛出頭的他，在幾年的時(shí)間里變化最明顯的是：頭上的白發(fā)幾乎增添了一層。采訪中，記者看見(jiàn)了他懸掛在辦公室、由他親手書(shū)寫(xiě)的而又極具氣魄的字幅條屏：“實(shí)施素質(zhì)教育，迎接世紀(jì)挑戰(zhàn)！”無(wú)疑，他是一名很優(yōu)秀的中學(xué)校長(zhǎng)。接觸過(guò)他的人都說(shuō)他質(zhì)樸、平易得有些土氣。但是，當(dāng)您看到他一手極具風(fēng)格、獲過(guò)大獎(jiǎng)的書(shū)法作品和他打開(kāi)話閘后的滔滔不絕時(shí)，您肯定會(huì)覺(jué)得：何世遠(yuǎn)校長(zhǎng)不僅具有學(xué)識(shí)上的優(yōu)勢(shì)，而且具有撼人心魄、成就事業(yè)之本的人格魅力。縱使在眾多意想不到的困難和挑戰(zhàn)中，他也是從容自如。深厚的生活積累和豐厚的文化素養(yǎng)，時(shí)常被他化作獨(dú)特的教育理念和教學(xué)思維，充分而瀟灑地運(yùn)用，大有運(yùn)籌惟屋、決勝千里的戰(zhàn)略家風(fēng)度。閑聊時(shí)，他常常不期然地流露出中國(guó)傳統(tǒng)文人的儒雅氣質(zhì)。他撰寫(xiě)的專(zhuān)著——《鐵血風(fēng)流拿破倫》影響深遠(yuǎn)，他忙里抽空記錄撰寫(xiě)的工作論文——《論素質(zhì)教育》、《教育現(xiàn)代化初探》等不僅獲獎(jiǎng)、收編到國(guó)家級(jí)專(zhuān)項(xiàng)文庫(kù)，而且深受省示范高中評(píng)估驗(yàn)收專(zhuān)家組和有關(guān)人士的一致首肯和濃厚興趣：字里行間，可以看出他是一位注重思考探索的人，他是一位豐富柔和而又極富理性的人，他是一位心境高遠(yuǎn)而又躊躇滿志的人，他是省人大代表、中國(guó)作協(xié)安徽省作協(xié)會(huì)員、縣教育局副局長(zhǎng)。
每當(dāng)有人提及學(xué)校的榮譽(yù)、成績(jī)，他總是謙虛地?fù)u手說(shuō)這僅是“小豐收”，我們還有很多事情需要進(jìn)一步完善。要說(shuō)功勞嘛，全校干群，人人一份?！拔疑钌畹馗杏X(jué)到：下一步，我們將會(huì)遇到新的更多的困難，我們還將不得不面對(duì)新形勢(shì)下的諸多意想不到的艱苦挑戰(zhàn)！”至于作為“舵手”，如何駕馭好這艘“肥東號(hào)”戰(zhàn)艦辟波斬浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，何世遠(yuǎn)校長(zhǎng)說(shuō)，在為學(xué)校明天的發(fā)展指明方向、理清思路、出臺(tái)措施的同時(shí)，首要的就是全力當(dāng)好一名合格優(yōu)秀的“后勤部長(zhǎng)”，為辛苦耕耘在一線的廣大教職員工做好服務(wù)，分憂解愁，辦更多的實(shí)事好事……則是我最大的心愿！和廣大的教職員工打成一片，其樂(lè)無(wú)窮！誠(chéng)摯、純潔的友情和諍友式的知無(wú)不言、言無(wú)不盡，將一定會(huì)給我們?nèi)５耐ūP(pán)工作帶來(lái)極大的便利和莫大的幫助！……所以，教職員工們告訴記者：“……何校長(zhǎng)沒(méi)有一點(diǎn)'官架子’，跟我們一個(gè)樣兒！”
北京大學(xué)畢業(yè)后，他放棄了在首都北京就業(yè)、升遷的機(jī)會(huì)，積極要求回到急需人才而又是父親大人曾無(wú)私揮灑過(guò)汗水的肥東教育戰(zhàn)線上——任教于偏僻、落后、貧窮的鄉(xiāng)村中學(xué)。一干，就是整整7個(gè)年頭。
干部制度的改革，已經(jīng)成為時(shí)代的召喚和最強(qiáng)音。何世遠(yuǎn)因業(yè)績(jī)出色，脫穎而出，被上級(jí)組織先后調(diào)任縣委組織部青干科科長(zhǎng)、縣文化局局長(zhǎng)。就在全縣努力實(shí)現(xiàn)“科教興縣”的戰(zhàn)略決策中，經(jīng)過(guò)幾番選賢任能，中共肥東縣委決定任命何世遠(yuǎn)同志出任肥東一中校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記。責(zé)任之大，擔(dān)子之重，任務(wù)之艱，可想而知。但，何世遠(yuǎn)憑著一名共產(chǎn)黨員對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱情，把黨和人民的召喚當(dāng)作自己唯一選擇，不當(dāng)“局座”，當(dāng)校長(zhǎng)。欣然接受“改行”調(diào)令。
開(kāi)學(xué)的前一個(gè)禮拜，他就冒著炎熱，走馬上任了。第二天，他便開(kāi)始了走訪、調(diào)研、請(qǐng)教、撰寫(xiě)、開(kāi)會(huì)、決策……
出臺(tái)的“第一拳”便是大力整頓亂搭亂建、人聲嘈雜的校園環(huán)境。很快，“整改通知”下發(fā)到各家各戶。要知道，這在當(dāng)時(shí)不亞于是有人向校園內(nèi)投入一枚嘶嘶作響的“手雷”……一雙雙眼睛顯露出異常的驚詫?zhuān)骸啊@要損失多少人的切身利益呀！”
“哼，你當(dāng)校長(zhǎng)才幾天，就敢這么搞，簡(jiǎn)直是六親不認(rèn)了！”、“拆這個(gè)、移那個(gè)，肯定是兔子尾巴——長(zhǎng)不了！”、“……保證是一個(gè)'飛鴿牌’，不出一年，肯定回'飛’走的！”、“你盡干得罪人的事，何苦這么'傻’呢？！”……在他看來(lái)，在眾多有正義感和良知的人的心目中，校長(zhǎng)，就得從嚴(yán)治校，一切要“小我服從大我?！庇谑牵诤涡ｉL(zhǎng)的主導(dǎo)下，《肥東一中全心全意依靠教職員工辦學(xué)的若干規(guī)定》、《文明創(chuàng)建規(guī)章》、《行風(fēng)評(píng)議細(xì)則》、校務(wù)會(huì)、教代會(huì)、離退休工作者協(xié)會(huì)以及各教研組、各職能科室明細(xì)化的工作職責(zé)相繼不斷翻新、出臺(tái)了。
過(guò)硬的工作制度和到位的思想說(shuō)服工作齊頭并進(jìn)。半月內(nèi)，138間亂搭亂建、34家攤點(diǎn)、15家私辦食堂化為烏有、蕩然無(wú)存。繼之，換上的，是1萬(wàn)平方米的綠色草坪和上萬(wàn)株名貴花木，“春化、夏蔭、秋果、冬青”已不再是個(gè)夢(mèng)?！皟?、靜”、“嚴(yán)、研”等醒目、新穎、富有時(shí)代氣息的標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌“各就各位”，并且建有高達(dá)5米的柔性燈箱一只，不銹鋼宣傳欄兩處，長(zhǎng)臂式路燈6座，庭院燈2座……拆除教學(xué)樓間的圍墻，建有長(zhǎng)廊、中心花壇、分花壇和3張棋牌桌。教學(xué)樓東側(cè)兩塊小花園的四周，設(shè)置了仿漢白玉欄桿，素潔典雅，賞心悅目?？茖W(xué)樓前，水池內(nèi)設(shè)置了噴泉彩燈，飛花濺玉，流光溢彩。校內(nèi)公園“未名園”因勢(shì)造景，小巧玲瓏。新近落成的漢白玉雕塑——“騰飛”、“晨讀”、“春”等作品點(diǎn)綴在綠草紅花之間，相映成趣，令人流連忘返。
“第二拳”：解決離退休老教職員工的住房問(wèn)題。調(diào)研中，他發(fā)現(xiàn)，有功于肥東一中的老同志們一家家尚住在30——40平方米低矮、簡(jiǎn)陋、潮濕、陰暗的平方里……當(dāng)時(shí)，他的心里觸動(dòng)就很大，只覺(jué)得很不是滋味兒……當(dāng)場(chǎng)雖然未說(shuō)什么，但在不久的日子后，同志們分明清晰地看見(jiàn)他的案頭出現(xiàn)了這樣的字樣：“……立即著手籌建離退休老同志住宅樓?？滩蝗菥彙２豢赏涎?！”他對(duì)班子成員說(shuō)：“……對(duì)待老同志，我們要切實(shí)作到'政策上優(yōu)、感情上深、待遇上實(shí)’，對(duì)于他們反映的問(wèn)題和需求，我們要態(tài)度和藹可親，并且要及時(shí)認(rèn)真地予以解決和答復(fù)?！辈痪茫x退休教職員工活動(dòng)室建成了，學(xué)校還撥給專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，安排專(zhuān)人服務(wù)。
現(xiàn)在，他又看見(jiàn)90多歲高齡的戴漢生等30多位老人們歡歡喜喜地住進(jìn)新建的宿舍樓時(shí)，內(nèi)心告誡道：“校長(zhǎng)的最高境界就是不遺余力地關(guān)心和愛(ài)護(hù)教職工和學(xué)生，這是義務(wù)，但，這更是責(zé)任！”
幾年來(lái)，他關(guān)懷、幫助烈士子女特困生入學(xué)和解決教職工諸多困難，真的可謂不計(jì)其數(shù)，有口皆碑：僅他個(gè)人捐款就逾兩千元。
“第三拳”：爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范高中。工作上的首戰(zhàn)告捷并未使他有絲毫的志得意滿、自我陶醉，而是在一系列“不經(jīng)意”間再度展示他貫有的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性和對(duì)理想的執(zhí)著追求。他，對(duì)工作的進(jìn)展，好象一直處于不滿足自我渴望的狀態(tài)……此時(shí)，他把目光瞄準(zhǔn)了一個(gè)極具挑戰(zhàn)意味的新天地——爭(zhēng)創(chuàng)省示范中學(xué)，盡快現(xiàn)狀離要求相差甚遠(yuǎn)。全校大會(huì)上，只見(jiàn)何世遠(yuǎn)校長(zhǎng)健步走到大會(huì)主席臺(tái)上，象是一株錚錚青松，傲然挺立在人們的面前，他振臂發(fā)出了高亢的動(dòng)員令：“……我們必須拿出大決戰(zhàn)、大拼搏、大沖刺的陣勢(shì)來(lái)！”一席話，贏得了全體人員的熱烈掌聲。令人振奮心動(dòng)的是：象這樣的場(chǎng)面、掌聲，人們已經(jīng)很少聽(tīng)到看到了。他慷慨道：“有黨對(duì)對(duì)知識(shí)分子的關(guān)懷和信任，有離退休老同志對(duì)年輕干部的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)和支持，有上級(jí)組織對(duì)對(duì)學(xué)校工作一個(gè)臺(tái)階又一個(gè)臺(tái)階的幫扶、提攜和引領(lǐng)，有全體師生的共同努力和不懈奮斗，堅(jiān)信：我們肥東一中的未來(lái)絕不是夢(mèng)！我們肥東一中將攻無(wú)不克、無(wú)往而不勝！”
對(duì)照《安徽省示范高中評(píng)估細(xì)則74條》，幾經(jīng)深思熟慮，全校一致認(rèn)為：固步自封、抱殘守缺、夜郎自大是沒(méi)有出路的；加強(qiáng)管理、自我完善、大干快上，才是我們明智的唯一選擇。經(jīng)過(guò)校務(wù)會(huì)、教代會(huì)的統(tǒng)籌安排討論，一致通過(guò)了《解放思想求發(fā)展，崇尚實(shí)干創(chuàng)示范》這一重大決議。鎖定一個(gè)目標(biāo)，提出六項(xiàng)要求，落實(shí)五個(gè)強(qiáng)化……則是他們爭(zhēng)創(chuàng)省示范高中的魂靈。
一切爭(zhēng)創(chuàng)工作迅速進(jìn)入既定軌道，一切爭(zhēng)創(chuàng)工作均在有條不紊、井然有序中循序漸進(jìn)……
功夫不負(fù)有心人。如愿以償：肥東一中終于興高采烈地捧回了“安徽省示范高級(jí)中學(xué)”的標(biāo)志性校牌。
校外，車(chē)水馬龍，日復(fù)一日。
校內(nèi)，教師和學(xué)生們正以全新的姿態(tài)和自豪的心情在教、在學(xué)……不服的人也服了！事實(shí)勝于雄辯。
校長(zhǎng)室。何世遠(yuǎn)校長(zhǎng)沒(méi)有“走”，也沒(méi)有“飛”，而是佇立在他手書(shū)的字畫(huà)前端詳良久，思考良久。眼下，雖因操勞過(guò)度、增添了許多白發(fā)的何世遠(yuǎn)校長(zhǎng)卻仍有一顆激情澎拜的童心：“昨天的成功只能算作今天的新起點(diǎn)！”(王維武)
編輯： 李其平
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