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      高中地理知識量大，理解和記憶這些繁雜多樣的知識需要花費大量的時間和精力。在實際教學過程中，很多學生往往課堂上聽得津津有味，可是到了課后，由于多學科交叉學習，知識極易混淆，回憶時才覺得茫然無緒、毫無條理。如果能將其中有用的信息抽絲剝繭、簡化、理順，形成一張能揭示知識間內(nèi)在聯(lián)系的系統(tǒng)簡圖，或許可以提高課堂教學效率。