做父母的，沒(méi)有哪個(gè)真的想打孩子，無(wú)奈孩子折騰起來(lái)是真氣人。

不管怎么說(shuō)就是不聽，到最后忍無(wú)可忍就是一頓胖揍，孩子立刻消停下來(lái)了，也不犯錯(cuò)了。相比于其它教育方式，的確是立竿見(jiàn)影。

萬(wàn)事有開頭就有第二次，打了孩子第一次也就有第二次。

在孩子不聽話，實(shí)在教育不了的時(shí)候就會(huì)選擇“棍棒教育”。久而久之，只要孩子犯錯(cuò)、不聽話，就會(huì)挨打。直到孩子挨打的教育也沒(méi)有用，家長(zhǎng)就再也管不了。

孩子犯錯(cuò)的確需要懲罰，但也需要考慮看是犯了什么樣的錯(cuò)誤。

李玫瑾教授在這方面也表達(dá)過(guò)自己的看法：

“人的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，他要形成一些東西，就是除了愛(ài)之外，還有一個(gè)敬和畏?！庇辛司次芬院蠛⒆泳筒桓以俜稿e(cuò)，知道自己做錯(cuò)了，也不會(huì)出現(xiàn)打罵父母的行為。

棍棒教育雖然不可取，但有時(shí)候也會(huì)發(fā)揮不錯(cuò)的教育效果，其中的關(guān)鍵就是看家長(zhǎng)怎么“打”。

經(jīng)常挨打的孩子和沒(méi)挨過(guò)打的孩子，成年后會(huì)出現(xiàn)三大差距

01：性格走向差異

要說(shuō)孩子挨打最頻繁的階段，當(dāng)屬3-6歲。

這個(gè)年齡的孩子正處于探索世界的階段，會(huì)出現(xiàn)很多挑戰(zhàn)大人認(rèn)知和底線的行為，所以經(jīng)常會(huì)因?yàn)椴宦犜挾ご?。但這個(gè)年齡也是孩子性格養(yǎng)成關(guān)鍵期，大人的行為、對(duì)事物的方式都會(huì)成為孩子模仿的對(duì)象。

經(jīng)常挨打的孩子，在以后遇到自己無(wú)法解決的事情就會(huì)采取暴力的方式；在教育上也會(huì)效仿父母的方式。而從沒(méi)挨過(guò)打的孩子，如果父母處事冷靜溫柔，孩子也會(huì)受到父母的影響，學(xué)會(huì)理性處理，性格也更為溫和。

02：抗挫折能力的差距

近幾年，孩子因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力、家庭壓力等受不了而輕生的例子比比皆是。頻率之高讓很多父母痛心為什么現(xiàn)在孩子的心理承受這么差。有很多人把這個(gè)原因歸結(jié)于：從來(lái)沒(méi)挨過(guò)打。

相對(duì)比從小就挨打的孩子，這些從沒(méi)挨過(guò)打的孩子抗挫折能力太差，稍微有點(diǎn)挫折就會(huì)被輕易打敗。

抗挫折能力看似是一個(gè)不大不小的能力，甚至有父母認(rèn)為只要有自己在的一天，孩子就不會(huì)遇到什么挫折，培不培養(yǎng)都無(wú)所謂。但孩子終有自己面對(duì)事情的一天，如果面對(duì)失敗就被打敗，孩子想要成功，獲取成就幾乎是不可能的。

適當(dāng)?shù)拇颍囵B(yǎng)孩子的抗挫折能力是非常重要的。

03：人生價(jià)值觀

我們打孩子的目的是為了讓孩子能知錯(cuò)就改，明白哪些底線是不能觸碰的，而不是發(fā)泄自己的情緒。經(jīng)常挨打的孩子更知道父母的底線在哪里，哪些規(guī)則應(yīng)該維護(hù)，當(dāng)觸碰底線就會(huì)受到懲罰。

所以經(jīng)常挨打的孩子成年后做事都很有原則。

當(dāng)孩子明白什么事情該做，什么事情不該做，在受到懲罰后及時(shí)認(rèn)清并糾正自己的錯(cuò)誤，就會(huì)逐漸形成正確的是非觀，在遇到大是大非的事情時(shí)可以更好的保護(hù)自己。

而沒(méi)挨過(guò)的孩子，如果經(jīng)常因?yàn)榉稿e(cuò)被包庇，性格相對(duì)比較跋扈，成年后很容易碰壁吃虧。

大多數(shù)孩子之所以挨打是因?yàn)槠茐牧艘?guī)則，父母沒(méi)有及時(shí)給孩子立規(guī)矩。6歲前是給孩子立規(guī)矩的一個(gè)非常重要的時(shí)期，立規(guī)矩能幫助孩子形成正確的人生觀和價(jià)值觀。

我是小青媽媽母嬰培訓(xùn)師，也是擁有兩個(gè)寶寶的媽媽，愛(ài)孩子、愛(ài)生活，愿與萬(wàn)千媽媽分享育兒經(jīng)驗(yàn)、育兒干貨。

希望我的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和建議，能幫助你解決帶娃過(guò)程中的困惑與煩惱，讓孩子能更好地成長(zhǎng)！

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