學(xué)棋，不僅是學(xué)藝，更是學(xué)一種態(tài)度、學(xué)一種精神，是訓(xùn)練其綜合素質(zhì)的教育工具。
很多取得優(yōu)異成績的小棋手，他們不是天才！因為他們在學(xué)習(xí)過程中也并不是一觸即通，也不是觸類旁通，也不是靈光頻現(xiàn)，也常常不能做到舉一反三，也不能做到自覺做練習(xí)題、自覺復(fù)盤、自覺打譜；也做不到記棋譜時一字不差；也做不到不灰心喪氣，甚至還有把教練氣得恨鐵不成鋼的時候，把家長氣得一巴掌扇在其臉上的時候……他們能取得這樣的成績，只有二個字——“堅持”。
堅持無論寒暑送孩子上棋校；
堅持無論大小比賽盡量參加；
堅持自己的事為孩子的學(xué)習(xí)讓路；
堅持無論名次如何，都自己不首先灰心；
堅持相信讓孩子學(xué)棋是正確的選擇；
堅持聽教練的意見、建議而不擅作主張；
堅持根據(jù)教練的意見和建議輔導(dǎo)學(xué)習(xí)；
堅持自己對小學(xué)教育的個人理解；
堅持在生活細(xì)節(jié)中引導(dǎo)、教育好孩子.
堅持每天習(xí)棋，雖然有時是一二個小時，有時僅僅只有半個小時；
堅持不怕失敗，跌倒－痛哭－站起－擦淚－重新再來；
堅持按時高效完成學(xué)校作業(yè)：
堅持復(fù)盤、習(xí)題、打譜；
堅持多閱讀課外書。
