心情花園：父母親教育孩子的誤區(qū)(圖)

父母親教育孩子的誤區(qū)

　　現(xiàn)在很多家長(zhǎng)總是抱怨自己的孩子越來越難管教了，說現(xiàn)在社會(huì)風(fēng)氣讓孩子變得越發(fā)嬌氣，現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)不夠重視，說爺爺奶奶對(duì)獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)，說自己如何苦口婆心煞費(fèi)苦心卻換來孩子的埋怨。這些家長(zhǎng)帶著所謂的問題孩子四處哭訴，尋求心理咨詢，希望專家能讓孩子聽自己的話，做一個(gè)好好學(xué)習(xí)，理解父母的孩子。

　　這些父母不在少數(shù)，他們自認(rèn)對(duì)孩子關(guān)心備至，卻得不到相應(yīng)的回報(bào)。當(dāng)心理咨詢師指點(diǎn)父母是否可以從自身原因分析一下時(shí)，父母覺得不可思議。自己是付出最多，得到最少的人，怎么可能與自己有關(guān)系呢？很多心理咨詢師通過多年的案例積累，探究出父母如何用自以為是的愛毀掉原本自信快樂的孩子。

　　1.給予孩子很高的期望

　　很多父母對(duì)孩子報(bào)以很大的期望，有的甚至將自己沒有完成的愿望嫁接到孩子身上，讓孩子替自己完成。而孩子為了迎合父母成為一個(gè)“優(yōu)秀”的孩子，卻忽略了自己本身的需求，失去了自我，孩子的生活也不再自在流暢。這么優(yōu)秀的孩子，很可能就是一枚炸彈，不是傷及自己，就是傷及別人。統(tǒng)計(jì)分析，很多心理問題者，23%屬于優(yōu)秀者。

　　2.總是貶損自己的孩子

　　很多孩子在犯錯(cuò)以后，已經(jīng)感覺對(duì)父母很內(nèi)疚了，此時(shí)他們希望能夠得到來自父母愛的陪伴和支持，聽到父母對(duì)自己的安慰。而父母一般都覺得“你是我的孩子，你應(yīng)該讓我感到自豪和有面子，不能讓我丟臉。”然后就會(huì)用很多條框來約束孩子。這樣的孩子在壓迫中反叛，父母越是不讓座的事，越是要做。如果父母能在孩子犯錯(cuò)以后給予孩子更多的理解和關(guān)心，其實(shí)孩子會(huì)比想像中更好，因?yàn)槟愕膼凼菬o條件的關(guān)懷，而不是滿足你的面子之后的獎(jiǎng)賞。

　　3.拿自己的孩子和別人的比

　　中國(guó)的家長(zhǎng)總是在別人面前說自己孩子如何不行，需要繼續(xù)像誰學(xué)習(xí)等等，表面上看似乎是謙虛，其實(shí)對(duì)孩子未必是好事，孩子從小就從父母那里學(xué)會(huì)比較，并且用比較殺掉自己的自信，讓自己被比較得來的痛苦結(jié)果折磨。父母應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)秀之處，不要用比較殺傷孩子的自尊。

　　4.有條件地滿足孩子的需要

　　你考第一名就買旅游鞋！你進(jìn)入前五名我們就全家去旅游！很多家長(zhǎng)都把這個(gè)視為一種對(duì)孩子合理開明的獎(jiǎng)懲舉措！殊不知，這帶給孩子潛意識(shí)的訊息是：符合爸爸媽媽的標(biāo)準(zhǔn)，才是被愛的。不要讓孩子覺得必須滿足父母的需求才可以得到愛，不要讓親情建立在互惠的基礎(chǔ)上。

　　5.預(yù)言孩子沒出息

　　預(yù)言孩子沒出息有兩種后果，一是你越說他沒出息，他越?jīng)]出息，完全喪失斗志和學(xué)習(xí)能力，最終實(shí)現(xiàn)你的預(yù)言！另一種孩子，你說越說他沒出息，他越要證明自己有出息，但是一輩子活在“證明”中，失去自我，也喪失了生活的智慧和讓自己幸福的智慧。

　　6.代替孩子做選擇

　　孩子的心理獨(dú)立期有三個(gè)階段，分別是3歲、9歲和12歲。小的時(shí)候，孩子自己吃飯，父母應(yīng)關(guān)懷而不干涉，不要說你都吃到衣服上了，我來喂吧！再或者孩子想穿什么衣服你也要代為選擇！還有不聲不響為孩子報(bào)了鋼琴班，都是不智之舉。

　　家長(zhǎng)總是在用“自己的頭腦”操控孩子，如沒有經(jīng)得孩子同意給孩子報(bào)鋼琴版，這些代替的過程其實(shí)剝奪了孩子成長(zhǎng)的過程。剝奪了孩子某方面的成長(zhǎng)，孩子就喪失了某方面的能力。

　　7.不相信孩子

　　不相信孩子的根源是父母不相信自己。當(dāng)孩子對(duì)媽媽說：沒事，我一個(gè)人在家寫作業(yè)，你去忙吧！媽媽一關(guān)上門就想，孩子一定在家玩電腦呢！這樣的反應(yīng)會(huì)讓孩子覺得父母不信任我、不喜歡我、不尊重我！不相信孩子就是在毀滅了孩子的自尊。父母總是努力把自己的孩子朝著成功的方向培養(yǎng)，致力于培養(yǎng)孩子成“才”，而忽視了孩子要先“成人”的問題。以至各種各樣的問題孩子越來越多。

　　父母教育孩子的過程，就是把自己的狀態(tài)調(diào)整到平靜和喜悅的過程，平靜和喜悅的狀態(tài)就是愛！教育孩子的過程，也是心量拓寬的過程！改變孩子很容易，當(dāng)你“容”下孩子時(shí)，孩子就易改變了！父母小小的改變，孩子大大的不同。