一個擁有知識的人，不一定能走很遠，而一個擁有自信的人，必定能走遍天涯海角。從小培養(yǎng)孩子的自信心，比讓孩子學多少知識重要得多。
我自己是一個不夠自信的人，在很多重要的事情面前，經(jīng)常想打退堂鼓，害怕被人笑話。豆豆一歲左右時，我發(fā)現(xiàn)他和我很像，是一個不夠大方自信的孩子，內(nèi)心細膩敏感，害怕失敗。
我記得，很長一段時間里，豆豆玩積木都不肯自己動手，他害怕倒塌的感覺，只肯指揮著爸爸媽媽堆砌他夢想中的小城堡；他去公園玩游戲，要盯著別的小朋友玩上好一陣子，弄懂了游戲規(guī)則，才肯走過去；他害怕和人打招呼，會羞澀地躲到我身后，緊緊抓住我的衣角……我應該怎么辦，告訴他自己的事自己做、告訴他要勇敢要競爭、告訴他要懂禮貌打招呼？我并不是不會這些每個父母都會用的方法，但我也知道，這些方法并不能讓孩子建立起真正的自信，還有可能讓他們心生畏懼和抵觸。
我始終相信，自信不是訓練出來的，而是在生活的點滴中自然滲透到孩子身體里的。譬如可以從這14個生活細節(jié)做起：
穿衣服：早晨可以給他幾套衣服，讓寶寶自己挑選。
吃飯：說出幾樣菜，讓寶寶自己選擇吃什么。
開門關門：每天出門和回家，都由他來開門關門。
敲門按門鈴：去別人家玩時，讓他來敲門或按門鈴。
帶路：去熟悉的地方時，讓寶寶走在前面帶路。
開包裝：吃東西前，一些簡單的包裝，讓寶寶來開。
分食物：吃東西的時候，可以讓他來給大家分發(fā)食物。
逛超市：讓他幫忙拿一兩樣東西，大一點兒的寶寶，媽媽購物，他們可以幫忙撕開塑料袋。
提東西：給他一個很輕的袋子，讓他提。上幼兒園后，自己提書包（在提得動的情況下）。
接電話：家里有電話來，先讓他接。
付款：購物付款時，讓他把錢或卡交給收銀員。去動物園或一些收票的地方，讓他拿著票?？傊?，一些“舉手之勞”的事情，都可以交給他。
點菜：在餐廳吃飯的時候，讓他點一兩樣菜。
問候：鼓勵他對陌生人（安全的陌生人）打招呼。比如，在公園玩，可以叫他去問問旁邊阿姨知不知道時間。然后跟她說謝謝，再見。
匯報：每天都花一點時間傾聽，讓孩子講一講他今天的故事，以及他的觀點和想法。
經(jīng)過一年的努力，兩歲半的豆豆與一歲時候相比像是變了一個人。他能大膽地和別人打招呼，在人群中聞歌起舞毫不羞澀；在游戲中，面對暫時的失敗，竟能沉穩(wěn)地一次一次再來。有時我問他：“要不要幫忙？”他會大聲地說：“不要，我自己能行！”自信心，就是這樣在點點滴滴的日常小事中被相信、被肯定之后，慢慢建立起來的。
豆豆的小小人生，還有很長的路。而我，也永遠不會停歇，永遠樂意給予他充裕的愛。我知道，愛，是培養(yǎng)孩子自信最根本的環(huán)節(jié)。
