右腦時代來臨 六種能力決勝未來
程序員、律師或OUT以后設(shè)計感、娛樂感、意義感、故事力、交響力、共情力最重要
近日，著名未來學(xué)家、趨勢專家丹尼爾.平克暢銷多年的《全新思維》再度登陸中國。他敏銳地察覺到，人類社會已步入“右腦時代”。他開創(chuàng)性地指出：擁有右腦時代的6大全新思維能力（設(shè)計感、故事力、交響力、共情力、娛樂感、意義感），才能決勝于未來。大腦是人體最復(fù)雜的器官，專門研究它的學(xué)問就有神經(jīng)科學(xué)、心理學(xué)、精神病學(xué)等，但研究了上百年，我們對它的了解仍然十分有限。丹尼爾.平克的研究或許讓我們對人腦有了更多的了解。
僅有左腦思維遠不夠
一般來說，左腦控制右半側(cè)身體，按先后順序進行活動，精于讀字面語意，分析細節(jié)；而右腦是同步同時進行活動，控制左半側(cè)身體，精于讀懂話外音樂，考慮全局。
丹尼爾.平克認為，“左腦”統(tǒng)治的邏輯、線性、計算能力為主的“信息時代”即將過去，取而代之的是一個全新的以創(chuàng)義、共情、模式識別、娛樂感和意義追尋等“右腦”能力為主導(dǎo)的“概念時代”，未來將屬于那些擁有全新思維的人。設(shè)計感、故事力、交響力、共情力、娛樂感、意義感，是新時代必須具備的六種基本能力。
丹尼爾.平克說，過去幾十年屬于擁有超群左腦思維的那類人，如編寫代碼的電腦程序員、起草協(xié)議的律師，啃數(shù)據(jù)的MBA們。他們成為知識工作者，其主要特征是擅長左腦思維。這類人在數(shù)量上并不很多，但他們在知識社會嶄露頭角，獲得了特殊的社會地位。
但僅有左腦思維就夠用了嗎？回答是否定的。在可預(yù)見的將來，與左腦思維相比右腦思維會更具競爭力。所謂右腦思維，將它作為一種思維方式和生活態(tài)度，具有右腦的特征：同時的、比喻的、美學(xué)的、語境的、合成的。遺憾的是右腦思維的優(yōu)勢在信息時代并未得到充分展現(xiàn)，企業(yè)和學(xué)校對此也比較漠視。
概念時代來臨了
我們的社會處在物質(zhì)極大豐富的階段，但這也產(chǎn)生了一個反諷的結(jié)果：左腦思維的優(yōu)勢開始減弱。因為我們不再僅僅需要那種廉價的只具有使用價值的商品，我們更需要在美感、精神和情感上給予我們滿足的商品——這就提供了右腦思維發(fā)揮的空間。
亞洲的崛起為發(fā)達國家提供著廉價的知識工作者，從而引發(fā)外包風(fēng)潮。由于亞洲的外包人員用低廉的價格從事著大量擅長左腦思維的歐美白領(lǐng)的日常工作，這就迫使他們要掌握那些不能被外包的技能：需要用右腦思維的優(yōu)勢去締結(jié)關(guān)系而不是處理業(yè)務(wù)，去應(yīng)對新的挑戰(zhàn)而不是解決日常問題，掌握大局而不是著眼于局部。
自動化的盛行也開始影響信息時代的白領(lǐng)，就像機械自動化影響上一代的藍領(lǐng)一樣，使得靠左腦吃飯的人，如電腦工程師、醫(yī)生和律師等，去開發(fā)新的能力，去做電腦無法更快、更便宜、更好完成的工作。
以上原因就為右腦的崛起提供了機遇，使得右腦思維在概念時代大有用武之地。
當(dāng)然這并不意味著右腦思維與左腦思維就處在了兩個極端對立的世界里。左腦思維依然很重要，只是不夠用而已。
隨著人們生活越來越富裕，科學(xué)技術(shù)越來越進步，世界聯(lián)系越來越緊密，我們將步入到一個創(chuàng)新的社會——創(chuàng)造者和共情能力者的社會、模式識別者和創(chuàng)造意義者的社會。于是，概念時代來臨了。
我們需要全新思維
丹尼爾.平克認為，過去的150年相繼上演了兩幕舞臺?。旱谝荒皇枪I(yè)時代，大量的工廠和流水線極大地促進了經(jīng)濟發(fā)展。這一幕中的主角是龐大的生產(chǎn)工人隊伍，其特征是強勞動力、意志堅強；第二幕是信息時代，在這一時代，第一幕的大量生產(chǎn)場景漸褪為背景，信息和知識成為發(fā)達國家的經(jīng)濟動力，這一幕中的主角是知識工作者，特征是擅長左腦思維。
隨著物質(zhì)豐富，亞洲外包風(fēng)潮和自動化的影響日漸加深，第三幕舞臺劇即將上演，這就是概念時代。在這一時代里的主角是創(chuàng)作者和共情能力者，其特征是擅長右腦思維。步入概念時代后，我們需要的是完整的全新思維：高概念、高感性。其中共情、關(guān)心和振奮情緒的能力成為許多職業(yè)所要求的關(guān)鍵因素。
當(dāng)工作對高概念和高感性能力要求越來越高的時候，概念時代最重要的變化不是在辦公室里，而發(fā)生在我們的心靈和靈魂深處。在追逐了幾十年財富之后，物質(zhì)富有對人們已經(jīng)不再那么具有誘惑力了，在這個新時代，意義是新的財富。
——綜合天津日報、廣州日報等媒體報導(dǎo)
特別提醒
快來看看，如何得到這六種能力
培養(yǎng)設(shè)計感的方法
（1） 隨身攜帶筆記本，順手記下你感興趣的設(shè)計。
（2） 閱讀設(shè)計類雜志。
（3） 向卡林學(xué)習(xí)，世界著名設(shè)計師卡林.拉希德告訴非專業(yè)人士培養(yǎng)設(shè)計感的方法，如：不要搞得專業(yè)化；付諸實踐以前，問問自己是否有自己原創(chuàng)的概念；了解設(shè)計的所有東西，但在設(shè)計創(chuàng)作時，要忘掉它等等。
（4） 投身“第三次工業(yè)革命”：這里是指給人們一個展示個性的機會。你可以試著來設(shè)計你自己的鞋——適合你的顏色、圖案、款式。
（5） 參觀設(shè)計博物館。
（6） 要挑剔和講究：選擇那些用得久的，用起來很舒適的東西。
培養(yǎng)故事力的方法
（1） 寫迷你故事，用50個字寫一個故事。
（2） 找一個朋友或親戚，讓他或她坐好，打開錄音設(shè)備，然后開始問問題。
（3） 登上舞臺講故事。
（4） 訂閱故事類雜志。
（5） 用數(shù)碼設(shè)備講故事，數(shù)碼相機、便宜的音頻視頻編輯軟件，圖像處理軟件等可以讓你“繪聲繪色”地講故事。
培養(yǎng)交響力的方法
（1） 欣賞著名的交響樂。
（2） 逛報攤，瀏覽那些你從來沒有看過或從來沒有買過的報紙和雜志。
（3） 繪畫:繪畫可以發(fā)掘事物之間的各種關(guān)系，然后將這些關(guān)聯(lián)整合在一起。
（4） 記下你看到的讓你驚異的比喻，來提高你的比喻能力。
（5） 創(chuàng)造一個記錄靈感的公告欄。
（6） 要做一些你并不擅長的事情，即使犯錯也沒有關(guān)系。
（7） 尋找負空間：負空間是我們在觀察圖片的時候最容易忽略的部分，尋找它可以訓(xùn)練你的眼睛。
培養(yǎng)共情力的方法
（1） 檢測你自己：可以用共情力和相關(guān)素質(zhì)的測試來完成此項工作，比如測試共情商、情商等。
（2） 研究?？寺鹤x讀他的《心理學(xué)家的面相術(shù)》。
（3） 選修表演課：表演會使你努力進入一個人的內(nèi)心世界。
（4） 心智閱讀：就是由劍橋大學(xué)一個科學(xué)小組設(shè)計的光盤，它展示了真實世界中的人們通過聲音、表情和手勢表達400多種不同的情感。
（5） 做社區(qū)的志愿者，為那些與你經(jīng)歷不同的人們服務(wù)。
培養(yǎng)娛樂感的方法
（1） 找到一個歡笑俱樂部，使自己變得愉快起來。
（2） 玩玩卡通字幕游戲。
（3） 進行幽默指數(shù)等級的測試。
（4） 進行發(fā)明創(chuàng)造，最好的發(fā)明家是富有幽默感的，同樣，最好的游戲玩家也是具有創(chuàng)造力的。
（5） 繼續(xù)你的游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲可以教給我們一些具有影響力的新詞匯、敘述形式以及思維方式。
（6） 測試右腦容量的游戲：TECMO游戲公司的右腦游戲設(shè)計了12種特殊活動，以檢測你是屬于右腦主導(dǎo)型還是左腦主導(dǎo)型。
培養(yǎng)意義感的方法
（1） 表達感激之情，能增強人們的幸福感賦予生活更深的意義。
（2） 進行“10—20”測驗：這項測驗是從吉姆.克林斯那兒聽說的。他鼓勵人們著眼于自己的生活，特別是工作——問問自己，如果銀行里有兩億美元的存款，或者知道自己活不過十年了，你是不是還會做現(xiàn)在做現(xiàn)在做的事情。如果答案是否定的。你應(yīng)該若有所思。
（3） 測試“精神卓越等級”和“核心精神體驗指數(shù)”，以檢測與“意義感”相關(guān)的品質(zhì)和心態(tài)。
（4） 游覽迷宮。在玩迷宮游戲時，我們需要不斷尋找迷宮變化的特征。
（5） 想象你在90歲時會怎樣，想想自己擁有什么樣的人生？你取得了什么成就？你做出了什么貢獻？你后悔的事情是什么？這是一個在智力和情感上對你都有幫助的練習(xí)。
俞凡 整理
專家觀點 右腦開發(fā)，離你也許并不遠
金陵晚報記者 周飛
昨天下午，記者聯(lián)系到江蘇省人民醫(yī)院神經(jīng)外科副主任醫(yī)師李海林醫(yī)生，他介紹，丹尼爾.平克在《全新思維》中所介紹的六種全新的思維能力，綜合來看，可以認為是抽象的、感性的思維能力，而開發(fā)右腦，確實可以對這六種能力有所幫助。
李醫(yī)生介紹，隨著時代的發(fā)展，確實有很多專家認為，右腦的開發(fā)被低估了，因此要開發(fā)右腦的呼聲也越來越高。而書中所說的設(shè)計感、故事力、交響力、共情力、娛樂感、意義感，這六種能力，可以被看做抽象、感性思維能力的六個不同的方面，將感性的東西更加細化。
隨后，李醫(yī)生將這六種能力進行了解讀，從中可以看出，看似深奧的開發(fā)右腦能力，我們在生活中也曾遇到過，這也許離我們并不遙遠。
設(shè)計感：指的主要是用好的設(shè)計來讓人更有愉悅感，這樣可以讓人精神振奮。
故事力：這是開發(fā)另一種與人交流的方式，比如在培養(yǎng)故事力的辦法中，用50個字寫一個迷你故事，就是要讓故事“說”得與眾不同，也許這樣會在交流中發(fā)現(xiàn)一些平時關(guān)注不到的東西。
交響力：這是一種發(fā)現(xiàn)能力，發(fā)現(xiàn)各種事物中的聯(lián)系，這樣做起事來也許就能事半功倍。
共情力：擁有這種能力，更能理解對方，引起共鳴。
娛樂感：這種能力可以讓人做起事來更輕松，它可以將原先自己覺得枯燥的事變的很有趣，這樣自然就能獲得更多的快樂和成就。
意義感：成就做什么事，都要有一定的意義，從一件事中獲取一些意義，或許可以讓我們覺得即使世界更加美好，對別人做的好事，我們鼓舞他，在鼓勵別人的同時，我們自己也可以從中獲取愉悅感。
