1.巨大的就業(yè)壓力
2.學(xué)校生活成本低環(huán)境好
如今大學(xué)生就業(yè)難、起薪低已是人所共知，而大城市中房價高也是有目共睹。剛剛畢業(yè)的大學(xué)生確實承擔(dān)著不小的經(jīng)濟(jì)壓力。而對于那些在一兩個月之后將要離開這座城市的大學(xué)生來說，上哪里去找只租兩個月的房子？正是在這種情況下，學(xué)生們才將大學(xué)當(dāng)作了自己可以依靠的“家”，因為他們對這里充滿感情。然而，這個“家”也只能住一天算一天。那么，誰來幫他們提供暫時可以過渡的居所？誰來關(guān)心他們“無家可歸”的困境？ 拿到畢業(yè)證書，接到離校通知，畢業(yè)生們便在一夜之間完成了從學(xué)生到“社會人”的角色轉(zhuǎn)換。可是，在如此短暫的時間里，又怎能期待他們立即羽翼豐盈，從心理上、經(jīng)濟(jì)上完成長大成人的蛻變？可以說，剛畢業(yè)后的一兩個月，正是他們心理最脆弱、最需要幫助的時期。然而在此時，我們看到的卻總是這種關(guān)心和幫助的缺失，母校不再能給他們提供庇護(hù)，社會對他們的要求也在一夜之間嚴(yán)苛起來。比如助學(xué)貸款，若能延續(xù)到他們畢業(yè)后的短暫過渡期，助他們立穩(wěn)腳跟，自然是人性之舉；然而，現(xiàn)在卻有一些高校提出“在畢業(yè)前還清貸款可獲獎勵”的舉措，這于學(xué)校方便，卻缺少了學(xué)生現(xiàn)實困境的體察。
其實，不少高校都為直升本校研究生的畢業(yè)生專門安排出一些空宿舍，以供他們暫時居住?？梢?，只要校方統(tǒng)籌安排，不難提出人性化的對策。問題就在于學(xué)校是不是愿意為畢業(yè)生多費(fèi)這個心了。直升了本校的學(xué)生當(dāng)然是“自己人”，可是對于剛被“掃地出門”的學(xué)生，就一點都不能提供方便嗎？即便是在教育產(chǎn)業(yè)化的前提下，學(xué)生在校求學(xué)四年，與學(xué)校之間也不該僅限于買賣關(guān)系。何況，需要“賴校”的學(xué)生畢竟是少數(shù)，學(xué)校有那么多宿舍空著，總有一些地方可以供他們暫時容身吧。制定一些具體的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，相信校方和學(xué)生在費(fèi)用問題上也不難達(dá)成共識。
當(dāng)然，把關(guān)心畢業(yè)生的工作完全交給大學(xué)也不合適。從人性化的角度切實幫助畢業(yè)生，讓他們更好地完成從學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變，整個社會都該擔(dān)起責(zé)任來。
◆“富家子弟”型 阿哲是上海某知名大學(xué)的05級畢業(yè)生，由于父親經(jīng)營建筑生意，所以生活條件優(yōu)越。一頭長發(fā)的他是個超級“搖滾”樂迷，吉他技藝十分了得，在校期間，他和幾個朋友組建了一支樂隊。大四那年，他既沒有考研也沒有找工作，他照常帶著樂隊出入于各種演出場所。目前，阿哲在學(xué)校租了一個床鋪，依然做著他的音樂夢：“我不想離開校園，家人也沒反對我。我的創(chuàng)作靈感大多來自校園。我愛校園，因為我愛音樂?！?/p>
◆“亡羊補(bǔ)牢”型
阿力是北京某知名高校的“大學(xué)五年級”學(xué)生，按照常規(guī)，他在去年就應(yīng)該畢業(yè)離校。然而，在對自己大學(xué)四年的“學(xué)業(yè)荒廢”進(jìn)行反思后，立志“亡羊補(bǔ)牢”的他向?qū)W校提出“緩期一年畢業(yè)”——這是校規(guī)所允許的。在這一年的時間里，他像變了個人似的，每天出入于學(xué)校圖書館和自習(xí)室。目前，他已找到了一份不錯的工作：“我在大學(xué)第五年學(xué)到的專業(yè)知識比前四年的總和還多，我為自己作出這個決定感到慶幸?！?/p>
◆考研“屢敗屢考”型
北京中關(guān)村的房東根本不必?fù)?dān)心房子租不出去，因為，名校云集的中關(guān)村聚集著一大群有志考名校研究生的外地人。他們中的很多人已經(jīng)考了3年甚至7年，可屢考屢敗、又屢敗屢考。他們除了睡覺，整天都呆在校園里：聽課、自習(xí)和吃飯。不少大學(xué)老師都能叫出他們的名字，因為他們已經(jīng)連續(xù)聽了那些老師許多年的課。
◆“身在曹營心在漢”型
在如今的大學(xué)校園里，滑板是一項很流行的運(yùn)動。在無風(fēng)無雪的夜晚，北京某高校的校園里都會有一群穿著“哈韓”服裝的年輕人在興奮地玩滑板。他們中的一些人是最近幾年的畢業(yè)生，都已經(jīng)參加了工作。他們畢業(yè)后通過校園網(wǎng)絡(luò)租到了校內(nèi)的空床位，白天上班，晚上回學(xué)校吃飯、玩滑板、睡覺，他們說：“這種年輕的感覺只有在校園里才會有”，可謂“身在曹營心在漢”。
“賴校族”這種逃避社會責(zé)任的做法，一方面暴露出學(xué)生的心理還不夠成熟，另一方面也說明大學(xué)作為“人生中轉(zhuǎn)站”，在與現(xiàn)實社會的銜接上還存在著障礙。因此筆者認(rèn)為，學(xué)校除了增加心理輔導(dǎo)等教育內(nèi)容之外，更應(yīng)該注意加強(qiáng)與現(xiàn)實社會的聯(lián)系，以彌補(bǔ)隔閡、縮短距離。這樣才能使學(xué)生自然而然地從學(xué)校過渡到現(xiàn)實社會，而不至于因為畢業(yè)日期的臨近才猛然發(fā)覺困難的存在，進(jìn)而手足無措地“賴”在校園內(nèi)不愿離開。
圖的是高校生活舒適
學(xué)校對于剛畢業(yè)的大學(xué)生為何還有如此大的吸引力？不用交房租，不用交上網(wǎng)費(fèi)。學(xué)校食堂的飯菜品種豐富，比外面便宜很多。網(wǎng)絡(luò)資源可以共享，經(jīng)常在校園BBS上灌水，還可以在學(xué)校服務(wù)器下載電影。運(yùn)動設(shè)施齊全，生活配套也很豐富。 “賴?！比藬?shù)呈上升趨勢
家長林女士說：“賴校浪費(fèi)父母的心血，作為家長，我們肯定很反感?！痹谛@里當(dāng)清潔工的李女士則說，“聽說畢業(yè)生賴校后以種種借口騙家里寄錢，實在很寒心”。
高校有關(guān)負(fù)責(zé)人也表明，原則上，學(xué)校不允許畢業(yè)生借口留校，“賴?！辈粌H僅影響學(xué)校正常運(yùn)作，同時也影響到學(xué)生自己個人的前途發(fā)展。學(xué)校已采取“強(qiáng)制措施”禁止“賴?！?，但仍是“上有政策，下有對策”，每年“賴校”人數(shù)呈上升趨勢。據(jù)不完全統(tǒng)計，現(xiàn)在粵東汕頭、梅州、揭陽等地多所高校中，“賴校族”人數(shù)超180人，其中多數(shù)住在校內(nèi)宿舍。
“賴校族”易變?yōu)椤翱欣献濉?/strong>
梅州某高校一位心理專家認(rèn)為，賴校生由于對學(xué)校產(chǎn)生依賴，對社會有恐懼感，寧愿留在熟悉的學(xué)校。很容易由“賴校族”轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱欣献濉?，畢業(yè)后還花著父母的錢，繼續(xù)躲在學(xué)校里過著一種非正常畢業(yè)生的學(xué)校生活，逃避責(zé)任，是心理不成熟的表現(xiàn)。相比已經(jīng)進(jìn)入社會的畢業(yè)生而言，賴校生往往更缺乏面對挫折的勇氣和把握機(jī)遇的能力。
賴校借口：考研每月向父母要700元 阿偉1999年考入首都某知名高校。阿偉說：“我爸媽每月的工資總和大概是4000塊錢。按照我老家的消費(fèi)水平，這個數(shù)目不算多也不算太少，我們仨的日子過得還算舒坦，但我也知道，供我上大學(xué)的錢，都是爸媽多年來從牙縫里省下來的。我小時候很乖，所以爸媽一直都很信任我?！?/p>
出于信任，當(dāng)阿偉在畢業(yè)前一個月向爸媽提出想繼續(xù)留在學(xué)校的時候，爸媽雖然有些焦慮，但也沒有表示反對。阿偉當(dāng)時編造了一個動聽的謊言———他告訴爸媽，他想留在學(xué)校復(fù)習(xí)半年，等年底考本校的研究生。可是，兩年多的時間過去了，他依然是個本科畢業(yè)生，依然每月從家里要700元的生活費(fèi)。
“我當(dāng)時撒這個謊，真是太可笑了。老實說，我從跨進(jìn)大學(xué)校門的那天起，就再也沒有好好地學(xué)習(xí)過，雖然混到了學(xué)位，但學(xué)的東西全忘了。人一旦玩瘋了就很難再把心思收回來，那半年時間我還是很貪玩，直到現(xiàn)在也沒參加過考研考試?！卑プ猿暗卣f。
真實原因：好面子找工作挑剔為留京
根據(jù)2003年阿偉畢業(yè)那一年的就業(yè)形勢，阿偉完全有能力找份不錯的工作。可他當(dāng)時抱定了一個“信念”———必須留京，這個念頭讓他喪失了幾次很好的機(jī)會?！爱?dāng)時的就業(yè)形勢比現(xiàn)在好很多，雖然我大學(xué)四年學(xué)得不怎么好，但好歹學(xué)校的招牌不錯，我腦子也不笨，所以還是有不少單位想要我。有幾家待遇不錯的公司向我發(fā)出了邀請，可我沒去，因為那些公司都不在北京?！卑フf，“我們老家的人觀念比較落伍，他們把北京視作中國唯一的好地方，只要一聽說我在首都讀書，就豎起大拇指稱贊。所以我大四那年壓力特別大，我這人特別愛面子，生怕去外地工作的話會被老家的人看扁———留不了首都，才去外地的吧？”
物質(zhì)原因：便宜學(xué)校生活成本低環(huán)境好
目前，阿偉住在學(xué)校一位師弟的寢室里，那個寢室剛好有個空床位，而按照校規(guī)，這是違紀(jì)行為。依靠爸媽每月給他的700元，他過著“幸福的生活”：“說句真心話，我很喜歡學(xué)?！灰蝗ハ肽切┝钗也挥淇斓氖拢蝗ハ雱e人在背后對我的嘲笑。學(xué)校里生活成本很低：不用交房租，不用交上網(wǎng)費(fèi)，食堂的飯菜也比外面要便宜很多；運(yùn)動設(shè)施齊全，網(wǎng)絡(luò)資源豐富，還可以經(jīng)常上BBS‘灌水’。我每天都會從網(wǎng)上下載兩部電影來看；有時會去圖書館看書；每天傍晚都會和幾個固定的球友去籃球場打球。這種生活很單純，學(xué)校里的人際關(guān)系也比較簡單，沒有那么多的利益瓜葛。”
感情因素：女朋友等她一起畢業(yè)離校
阿偉“賴?！边€有一個很重要的原因，那就是女朋友。阿偉的女朋友是小他一級的師妹，本科畢業(yè)后保送讀本校的研究生。阿偉說，那是他的初戀，他很珍惜?！按笏哪菚?，我老在想一個問題——畢業(yè)后，我跟她該怎么辦？這個世界太殘酷了，每年夏天，都會有很多平時十分甜蜜的情侶無情地分手。我當(dāng)時特別害怕，生怕一旦離開學(xué)校，我倆的緣分就會結(jié)束，我對感情很放不下。我繼續(xù)留在學(xué)校，很大程度上是為了她，我想等她畢業(yè)后一起決定未來，留在同一個城市生活，可她卻保送讀研究生。一開始，她還為我的留下很感動；可隨后她的想法有了變化，她似乎開始逃避我。我每個月才700塊錢——還是向家里要的，我沒有工作，我看不到自己的前途……所以，我很能理解她的想法，畢竟，女人只要過了那個浪漫的年紀(jì)，就會變得十分現(xiàn)實?！?/p>
“現(xiàn)在，我跟她已經(jīng)有名無實了，雖然誰都沒提出分手，但彼此心里有數(shù)。有個師弟告訴我，她已經(jīng)有新的男朋友了?！?/p>
阿偉現(xiàn)狀：就業(yè)已不現(xiàn)實籌備網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)
阿偉說，畢業(yè)兩年多了，爸媽對他已經(jīng)徹底失望，“必須留京”的地域觀念也已對他形成不了壓力，女朋友也不再是他的牽掛，他反而覺得解脫了。就業(yè)壓力越來越大，已經(jīng)賦閑了兩年的他在職場上喪失了競爭力。既然“打工”的路走不通了，那就干脆“自己做老板”，他正在跟幾個球友一道籌備創(chuàng)業(yè)———做網(wǎng)上購物生意。
自我反?。?/strong>哀悼短暫童年大學(xué)瘋玩四年
阿偉時常會回憶起考上大學(xué)之前的歲月，那段讓他又恨又愛的歲月：
“我的童年太短暫了，從小學(xué)五年級到高三，我從沒有痛痛快快地玩過，除了讀書，還是讀書。那時候，老師、家人都覺得我是個乖孩子。其實我心里的真實想法他們根本不知道。我那么用功地讀書并不是出于興趣，而是為了不給家里人丟臉、不讓自己丟面子。我從小就喜歡籃球，可我每次打籃球都得躲著爸媽和老師。老師和爸媽總是跟我說，現(xiàn)在拼一拼、忍一忍，到了大學(xué)，功課就沒這么重了，你就解放了。所以剛進(jìn)大學(xué)，我就抱著個籃球去找球場。我知道，我那是在‘報復(fù)’———你們不是說到大學(xué)就‘解放’了嗎？那我就‘解放’給你們看，我要彌補(bǔ)被你們聯(lián)合謀殺了的夭折童年。我大學(xué)成績差，基本上是由這種心理決定的；有一陣子，我意識到應(yīng)該把更多的心思放在學(xué)習(xí)上，但我已經(jīng)玩瘋了，心已經(jīng)收不回來了。我并不笨，如果我在大學(xué)里能好好讀書，本科畢業(yè)就直接保送研究生了，現(xiàn)在就什么問題都沒有了?！?/p>
單純從字面上看，“賴校族”是一個新鮮名詞，也許會令許多人感到陌生，但是如果換一個詞語來描述這種現(xiàn)象，則要容易理解得多———“啃老族”。所謂“啃老族”，是指已經(jīng)成年，并有謀生能力，卻仍未“斷奶”，得靠父母供養(yǎng)的年輕人。社會學(xué)家稱之為“新失業(yè)群體”。對照“賴校族”，“啃老族”的基本特點他們都具備，不同之處不過是把“啃老”的地點由家庭搬到了大學(xué)校園而已。 據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計，在城市里，有30﹪的年輕人靠“啃老”過活，65﹪的家庭存在“啃老”問題。如果說父母身邊的“啃老族”，有相當(dāng)一部分是因為文化低、技能差，找不到合適工作的話，“賴”在大學(xué)校園內(nèi)“啃老”的都是接受過高等教育的大學(xué)生，他們之所以放棄就業(yè)而心安理得地“啃老”，更多的還是由于那種狹隘的優(yōu)越感所導(dǎo)致的片面擇業(yè)觀所致。此類現(xiàn)象值得引起學(xué)校方面的重視，在傳授知識的同時，不能忽略大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，有必要開設(shè)專門的就業(yè)指導(dǎo)課，引導(dǎo)學(xué)生以一種積極的心態(tài)去選擇就業(yè)。
大學(xué)作為學(xué)生時代的“終點站”，走出校園必然意味著要走進(jìn)社會去迎接挑戰(zhàn)，大學(xué)之所以被譽(yù)為“象牙塔”，除了學(xué)術(shù)高地的地位之外，也因為大學(xué)大多都是封閉地孤立于社會之外。越來越多的大學(xué)生因為“貪戀學(xué)校的環(huán)境”，而“賴”在校園內(nèi)不愿離開，其中固然有對學(xué)生時代難以割舍的留戀，但更多的恐怕還是因為不敢面對社會上的種種壓力，因此本能地逃避困難，不愿意失去學(xué)校的庇護(hù)。
“賴校族”“賴”的是學(xué)校，“啃”的是父母，這個特殊的群體值得引起學(xué)校和家長對傳統(tǒng)教育的內(nèi)容和方式進(jìn)行反思。當(dāng)然，學(xué)校和家長的教育反思并不足以徹底消除此類現(xiàn)象的產(chǎn)生，在這形形色色的“賴校族”中，最應(yīng)該對此進(jìn)行反思的就是這些大學(xué)生自己。困難和壓力是人人所必須面對的，而機(jī)遇對每一個人都是平等的，前提是自己必須去迎接挑戰(zhàn)、主動出擊。顯而易見的事實是，無論“賴”在父母身邊，還是“賴”在大學(xué)校園，“賴”是永遠(yuǎn)“賴”不到任何機(jī)遇的。
