美國學(xué)者波特等人在1999年的一份研究報告中指出：“對美國競爭力的挑戰(zhàn)已經(jīng)發(fā)生了明確的轉(zhuǎn)移。從1980年代中期到1990年代中期，美國通過整頓金融機構(gòu)秩序，開發(fā)全球市場，改善產(chǎn)品質(zhì)量、削減成本以及縮短面市時間而提高產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)率。在應(yīng)付了這些挑戰(zhàn)之后，現(xiàn)在又出現(xiàn)了一個新的挑戰(zhàn)——國家創(chuàng)新能力?！?/p>
顯而易見，創(chuàng)新能力已成為提升生產(chǎn)力、增強國家競爭力和提高人民生活水平的基礎(chǔ)和源泉，創(chuàng)新能力的強弱也成為能否保持長期經(jīng)濟增長和持續(xù)增強綜合國力的關(guān)鍵。因此，面對日趨復(fù)雜的國際競爭環(huán)境，如何從根本上改善和提高一個國家的創(chuàng)新能力，就成為提升其國際競爭力的關(guān)鍵。
衡量一個國家創(chuàng)新能力的標(biāo)準(zhǔn)主要是通過創(chuàng)新指數(shù)報告完成的，而“創(chuàng)新指數(shù)”是指創(chuàng)新能力評價中得到的分?jǐn)?shù)，它是創(chuàng)新能力的一種定量表達(dá)。當(dāng)今在國際上得到認(rèn)可度最高的創(chuàng)新指數(shù)報告是“全球創(chuàng)新指數(shù)”，因為這一報告中所使用的所有數(shù)據(jù)均來自各國政府或國際組織的統(tǒng)計或出版物，具有國際可比性。
全球創(chuàng)新指數(shù)報告將創(chuàng)新描述為“導(dǎo)致產(chǎn)生經(jīng)濟和社會價值的發(fā)明和創(chuàng)造的融合”。這一報告旨在評估世界各個國家或地區(qū)針對創(chuàng)新挑戰(zhàn)作出的反應(yīng)，對一個國家或地區(qū)可能存在的缺失與改進(jìn)方向提出建議，為政府決策和提升國家或地區(qū)競爭力提供參考。
全球創(chuàng)新指數(shù)是在2007年由歐洲工商管理學(xué)院首次開始研究的，隨后每年發(fā)表一期全球創(chuàng)新指數(shù)報告。2013年7月份該學(xué)院聯(lián)合康奈爾大學(xué)和世界知識產(chǎn)權(quán)組織共同發(fā)布了2013年全球創(chuàng)新指數(shù)報告，該報告考查了全世界142個經(jīng)濟體的創(chuàng)新狀況。
全球創(chuàng)新指數(shù)創(chuàng)立了一個綜合性并可量化的指標(biāo)體系，這一體系可用來全面評估全球創(chuàng)新活動和各經(jīng)濟體的創(chuàng)新能力，對各個國家和地區(qū)的創(chuàng)新實踐有一定的指導(dǎo)意義。這一指數(shù)報告所評估的項目不僅包括GDP中研發(fā)投入比重、專利和商標(biāo)數(shù)量等重要傳統(tǒng)指標(biāo)，還逐年涵蓋了如基礎(chǔ)設(shè)施、商業(yè)環(huán)境、人力資源等多元化指標(biāo)，這不但擴展了研究范圍還深化了研究內(nèi)容，為研究世界各國的創(chuàng)新活動提供了新的視角。另外，這一指數(shù)報告不但采用了客觀定量的硬指標(biāo)和綜合性指標(biāo)，同時還采用了主觀定性的軟指標(biāo)等多種研究手段，加強了研究成果的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。
全球創(chuàng)新指數(shù)由5個“創(chuàng)新投入指數(shù)”和2個“創(chuàng)新產(chǎn)出指數(shù)”，共計7大類指標(biāo)構(gòu)成，它們分別是：制度（政治環(huán)境、管理環(huán)境和商業(yè)環(huán)境）、人力資本和研究（教育和研發(fā)）、基礎(chǔ)設(shè)施（信息/通信技術(shù)、能源和一般性基礎(chǔ)設(shè)備）、市場成熟度（信貸、投資和貿(mào)易競爭）、企業(yè)成熟度（知識型工人、創(chuàng)新鏈和知識吸收）、知識和技術(shù)輸出（知識創(chuàng)新、知識影響和知識擴散）、創(chuàng)新輸出（無形資產(chǎn)創(chuàng)造力、創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)以及在線創(chuàng)新）。其中包括7個一級指標(biāo)、21個二級指標(biāo)和84個三級指標(biāo)。這些指標(biāo)相對獨立又相互聯(lián)系，綜合反映了世界各個國家和地區(qū)在創(chuàng)新方面的優(yōu)劣勢、能力和績效。全球創(chuàng)新指數(shù)由創(chuàng)新投入指數(shù)和創(chuàng)新產(chǎn)出指數(shù)的平均值計算而成，而二者的比值為“創(chuàng)新效率指數(shù)”。
全球創(chuàng)新指數(shù)模型每年都會有所調(diào)整，比如，從2012年開始，在數(shù)據(jù)源賦值方面調(diào)整的有商業(yè)成熟度、知識和技術(shù)產(chǎn)出（包括專利、科學(xué)出版物、技術(shù)轉(zhuǎn)讓使用、高技術(shù)出口等）兩個方面。另外還新增加了1個“在線創(chuàng)新”二級指標(biāo)，其中包括每千人通用頂級域名擁有量、國家代碼頂級域名擁有量和每月維基百科編輯次數(shù)等3個三級指標(biāo)。
中國在2013年全球創(chuàng)新指數(shù)報告中排名第35位，比2012年下降一位，在中等收入國家中排名第三，在東南亞及大洋洲16個經(jīng)濟體中排名第8位。同時，中國在“創(chuàng)新投入指數(shù)”中排在第46位，在“創(chuàng)新產(chǎn)出指數(shù)”中排在第25位，因此其“創(chuàng)新效率指數(shù)”位居第 14位，總體創(chuàng)新效率比較健康。
中國在所有創(chuàng)新指標(biāo)中表現(xiàn)比較強勁（排名前10位之內(nèi)）的13個指標(biāo)依次是：國際學(xué)生評估項目測試中閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)成績（第1位）；三所領(lǐng)先大學(xué)的頂尖大學(xué)排名（QS）平均得分（第9位）；資產(chǎn)形成總額在 GDP 的比重（第 1位）；股票交易總額占GDP的比重（第7位）；提供正式培訓(xùn)的公司總數(shù)占比（第1位）；企業(yè)提供的研發(fā)資金（第 4位）；經(jīng)企管理研究生入學(xué)考試（GMAT）平均成績（第 7位）；高科技產(chǎn)品進(jìn)口比重（第5位）；本國居民國內(nèi)專利申請量（第1位）；本國居民國內(nèi)實用新型專利申請量（第 1位）；人均國內(nèi)生產(chǎn)總值增長率（第3位）；高技術(shù)產(chǎn)品出口比重（第3位）；創(chuàng)新產(chǎn)品出口（第1位）。
中國表現(xiàn)相對較弱的指標(biāo)是：“在線創(chuàng)新”指標(biāo)（第136位），其中包括上傳到Y(jié)ouTube的視頻率（第142位）和每月維基百科編輯次數(shù)（第123名）；還有創(chuàng)業(yè)便利程度（第 118位），教育公共開支占國民總收入的比重，環(huán)境績效（第 111名），非農(nóng)產(chǎn)品市場準(zhǔn)入（第128名），貨通信、計算機和信息服務(wù)進(jìn)口（第105名）。
全球創(chuàng)新指數(shù)報告通過將創(chuàng)新指數(shù)總得分與各國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值相比，劃分出三類處于不同創(chuàng)新群體的國家或地區(qū)：創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)者、創(chuàng)新學(xué)習(xí)者和創(chuàng)新欠佳者。這樣的比較反映出世界各國在創(chuàng)新能力上存在著兩個明顯的特點：其一，處于不同發(fā)展階段的國家之間存在的創(chuàng)新差距最為突出，高收入國家在所有創(chuàng)新表現(xiàn)指標(biāo)方面均遠(yuǎn)超出人均收入較低的國家；其二，地區(qū)之間也存在較大創(chuàng)新差距，高收入國家與非洲、亞洲與拉丁美洲大部分國家相比較尤為如此。
從整體上看，國家之間，特別是發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家之間的差距，不僅體現(xiàn)在經(jīng)濟實力、生活水平等方面，也體現(xiàn)在能夠說明一國可持續(xù)發(fā)展能力的科技創(chuàng)新能力上。由此可得出結(jié)論，創(chuàng)新指數(shù)排名的高低與各國的經(jīng)濟社會發(fā)展水平呈正相關(guān)的關(guān)系，因為科技創(chuàng)新能力和經(jīng)濟發(fā)展之間存在相互推動的作用。
那么一個國家的整體創(chuàng)新能力與這個國家的文化之間是否存在著某種關(guān)系？換句話說，生活在某個特定國家里的人們所具有的創(chuàng)新能力是否會受到該國文化的影響？不同國家的文化是否會導(dǎo)致其創(chuàng)新能力的提高或降低？
目前國內(nèi)學(xué)術(shù)界尚沒有相關(guān)方面的研究，國外則有少數(shù)學(xué)者對此做了一些研究。比如，美國學(xué)者Scott Shane等人在上世紀(jì)90年代發(fā)表了他們對這一問題的研究，他們采用定量研究的方法，把全球創(chuàng)新指數(shù)報告中最能代表創(chuàng)新能力的“專利數(shù)量”和“商標(biāo)數(shù)量”與跨文化研究領(lǐng)域最具影響力的研究工具——霍夫斯泰德“文化維度”進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新能力與文化之間存在著一定的關(guān)系，如個人主義價值觀和避免模糊性維度與創(chuàng)新能力呈正相關(guān)的關(guān)系，而權(quán)力差距維度與創(chuàng)新能力則呈負(fù)相關(guān)的關(guān)系。
