回家的感覺(jué)真好——話(huà)題“回家”寫(xiě)作指導(dǎo)
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼之間，２００９年的春節(jié)即將來(lái)到。這是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。每到這個(gè)時(shí)候，在外的游子停下漂泊的腳步，踏上回家的旅程；忙碌的人們放下手中的工作，返回日夜思念的家園，即便風(fēng)雨兼程，即便路途迢迢，然而，一切都阻止不了回家的決心。
請(qǐng)你以“回家”為話(huà)題，自擬題目，自行立意，自選文體，寫(xiě)一篇不少于６００字的文章。
【溫馨提示】
有句歌詞唱道：“回家的感覺(jué)真好！”回家是一個(gè)動(dòng)作，也是一種情懷；是一份溫暖，也是一份感傷。“回家”這個(gè)話(huà)題涉及的范圍極廣，可寫(xiě)的內(nèi)容很多，怎樣快速打開(kāi)思路呢？同學(xué)們不妨從“人、物、時(shí)、地”等角度鋪開(kāi)。人——誰(shuí)回家，是爸爸、媽媽、海外游子，還是歷史人物、名著人物？物——“家”往往跟許多物象相連，是久違的鄉(xiāng)音、村邊的大樹(shù)，還是一盞溫暖的燈、一座小木橋？時(shí)——是雙休日返家、寒暑假歸家，還是背井離鄉(xiāng)幾十載后葉落歸根？地——是鄉(xiāng)下的老家，還是城里的新家？是那個(gè)高達(dá)３０層的建筑物，還是心底精神的家園？你完全可以根據(jù)自己的生活閱歷和寫(xiě)作功底，自行選擇。
思路一：回家——用順敘寫(xiě)法敘寫(xiě)山村中學(xué)生Ａ回家的故事，表現(xiàn)窮人的孩子早當(dāng)家的主題。周末了，Ａ緊了緊鞋帶上路了。縣中學(xué)離家不遠(yuǎn)，但都是山路。Ａ一邊趕路，一邊想著這一周老師講的課程?；氐郊?，父母下地了，Ａ同癱瘓?jiān)诖驳哪棠塘牧藥拙洌l(fā)現(xiàn)水缸空著，便挑起水桶去村頭打水?？刺炜旌诹?，便燒火做飯、喂牲口。父母回來(lái)后，囑咐Ａ早點(diǎn)睡，因?yàn)槊髟缫疂睬f稼，明天要干一整天的活……
思路二：回歸——從回家的另一層含義“死亡”切入，編一則故事。先寫(xiě)叔公與Ｂ永別了，從心靈深處抒發(fā)了“您還能回家嗎”的懷念之情。接著運(yùn)用倒敘手法，回憶叔公的往事：叔公教Ｂ背第一首詩(shī)，教Ｂ寫(xiě)第一個(gè)字和叔公病重三個(gè)場(chǎng)面，最后發(fā)出對(duì)叔公的呼喚：“您還能回家嗎？”
思路三：幸福的黃手帕——轉(zhuǎn)換視角，運(yùn)用插敘，通過(guò)犯人Ｃ在刑滿(mǎn)釋放的回家路上的所思所想表現(xiàn)愛(ài)情的寬容。Ｃ坐在回家的公共汽車(chē)上，想著在釋放前寫(xiě)給妻子的信：“如果愿意我回家，請(qǐng)?jiān)陂T(mén)前的銀杏樹(shù)上系一條黃手帕。”Ｃ沒(méi)寫(xiě)如果不愿意該怎樣，因?yàn)椋眯睦锸谴嬷孟氲?。然而想到自己現(xiàn)在是刑滿(mǎn)的犯人，Ｃ又絕望起來(lái)，妻子恐怕不會(huì)原諒自己。車(chē)離家很近了，Ｃ有跳下車(chē)往回跑的沖動(dòng)。突然間，Ｃ驚呆了——天哪，家門(mén)前的銀杏樹(shù)上有一樹(shù)的黃手帕?選
思路四：離家的“游子”（臺(tái)灣）渴望回家——聯(lián)想出新，借助物象樹(shù)葉脫離了大樹(shù)的懷抱來(lái)描寫(xiě)其企盼回家的心態(tài)，可按時(shí)間順序著重回憶三件事：１６６２年，鄭成功打敗了盤(pán)踞臺(tái)灣３８年的荷蘭殖民者，葉子回到了大樹(shù)的懷抱；１９４５年，日本侵略者被趕跑……大樹(shù)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在保護(hù)著葉子；２００８年５月２６日至３１日，國(guó)民黨主席吳伯雄訪問(wèn)大陸，到處是熱烈的歡迎、熱情的掌聲、涌動(dòng)的人流，再次反映出大樹(shù)盼葉子回家的厚意深情。敘事時(shí)可適當(dāng)描寫(xiě)月明之夜的海風(fēng)、海浪，字里行間不時(shí)滲透“葉子對(duì)大樹(shù)的思念”之情，從而表達(dá)渴望祖國(guó)統(tǒng)一的主旨。
【范文展示】
回家真好
戴亞斌
“滾就滾，我還不想回這個(gè)家呢！”莫非我還稀罕這個(gè)家不成，怒氣沖沖的我，頭也不回地跨出家門(mén)，任父母的責(zé)罵在身后回響……
可恨！實(shí)在可恨！一次月考的“敗北”就值得你們?nèi)绱舜髣?dòng)干戈，大費(fèi)唇舌。莫說(shuō)我這次考試還在前八名，就是最后一名也不用你們來(lái)管，來(lái)訓(xùn)斥，憑什么！憑什么來(lái)訓(xùn)斥我，來(lái)責(zé)罵我？莫非我一出世便注定要在你們的唾沫下過(guò)一輩子嗎？這次我再也不回這個(gè)家了，不回了。我在心里詛咒著，詛咒著這個(gè)可惡的家。
秋風(fēng)驟起，樹(shù)上的葉子吹落下來(lái)，飄飄蕩蕩，多么自在呀！我心里想，你們也是不甘被束縛在樹(shù)上而賭氣飄落的吧？真是的，家有什么好，對(duì)著剛剛飄落而下的樹(shù)葉我胡思亂想了一通。這時(shí)秋風(fēng)再起，吹得我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，多冷呀，要是在家中……不，什么家，冷就冷，有什么了不起，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！“天地間走來(lái)一個(gè)小小的我……”我一邊哼著，一邊拖著身子向前走去。
走著走著，我的肚子突然唱起了“空城計(jì)”，真倒霉，為什么中午不吃飽，此時(shí)就餓了呢？摸了摸身上——更倒霉，錢(qián)忘在家中了，唉！活該，誰(shuí)讓我賭氣走出了家門(mén)呢！要是在家中，爸爸早已把炒雞蛋端在了我的面前，而此時(shí)，唉！
我依舊走著，不是向前，而是向后，向家中走去，到底是家中好啊！這時(shí)，一陣強(qiáng)烈的冷風(fēng)吹過(guò)，把我剛才的牢騷吹得無(wú)影無(wú)蹤，代之而生的是對(duì)家的企盼。
回到家門(mén)口，我一眼就看見(jiàn)老媽倚在門(mén)前，那神情分明是盼我回來(lái)。我心中一陣翻滾，在老媽慈祥而又關(guān)懷的目光下走進(jìn)了家門(mén)……
此時(shí)，我才真正地認(rèn)識(shí)到回家的含義，每個(gè)人都可以棄家而走，但是每個(gè)人最終還是會(huì)回到家中。回家真好，因?yàn)榧沂菧嘏母蹫?/b>……
點(diǎn)評(píng)：文章以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，敘述了“我”因月考的“敗北”遭到“父母的責(zé)罵”而離家出走，后來(lái)又回家的經(jīng)過(guò)，心理描寫(xiě)是其顯著特點(diǎn)。一是運(yùn)用了內(nèi)心獨(dú)白法，文章以第一人稱(chēng)自我敘述的方式來(lái)展開(kāi)故事情節(jié)，“我再也不回這個(gè)家了，不回了”“我心里想到……”“誰(shuí)讓我賭氣走出了家門(mén)呢”如此等等，充分展現(xiàn)了“我”是否回家的內(nèi)心世界。二是運(yùn)用了間接顯示法，即通過(guò)環(huán)境、景物、氛圍等透露“我”從離家到回家的特定心境，從而讓讀者揣摩到隱蔽在“我”內(nèi)心深處的思想感情?？傊?，這篇考場(chǎng)作文的心理描寫(xiě)寫(xiě)得真實(shí)，有層次；寫(xiě)得細(xì)膩，有味道，起到了深刻地展示人物的精神面貌、性格特征的作用。
想回家的我
周偉
一不小心，那片葉子就脫離了樹(shù)的懷抱，緩緩地在空中飄動(dòng)，偶爾的一陣風(fēng)會(huì)令它無(wú)可奈何地打旋、翻轉(zhuǎn)。但最終，它也會(huì)回到大地，回到那片生它、養(yǎng)它的土地。即便它的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑，它也很開(kāi)心，因?yàn)榛丶伊恕?/b>
花伴著風(fēng)謝了又開(kāi)。不知不覺(jué)中，我已離開(kāi)家快60年了。每當(dāng)月明的晚上，我總會(huì)靜靜地坐在海邊，出神地望著海的那一邊，因?yàn)槟抢镉猩?、育我的母親。輕柔的海風(fēng)撫摸著我的臉，好像是母親的手；清新的海風(fēng)味就像是家的味道。伴著海浪沖擊的拍子我吹響了木笛，希望悠揚(yáng)的笛聲能捎上我對(duì)家的思念，飄到海的那一邊，告訴母親：兒子想回家了。
或許“唰唰”的竹枝搖曳聲是母親在喚我回家；或許澎湃不息的浪是我想回家的沖動(dòng)；或許深深太平洋的每一滴水都是我想回家的淚；或許紛飛的雨滴是我無(wú)限惆悵的鄉(xiāng)愁……
想著想著，我的淚水又在臉上泛流。模糊的淚光中倒映著母親對(duì)我的愛(ài)。1662年，鄭成功打敗了盤(pán)踞我38年的荷蘭殖民者，我回到了祖國(guó)的懷抱。1945年，日本侵略者被母親趕跑……母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不在保護(hù)著我。2008年5月26日至31日，國(guó)民黨主席吳伯雄率領(lǐng)的中國(guó)國(guó)民黨大陸訪問(wèn)團(tuán)從南京到北京、從上海到江蘇，到處是熱烈的歡迎、熱情的掌聲、涌動(dòng)的人流，這些再次反映出母親對(duì)我的厚意深情。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母親的名字——中國(guó)；相信母親也不會(huì)忘記我的名字——臺(tái)灣。親愛(ài)的母親，您也在海的那一邊想我嗎？
母親，我快回來(lái)了，想回家的兒子快回來(lái)了。我會(huì)掙開(kāi)枷鎖回來(lái)，不管路上有多少磨難，總之，我要回家。陽(yáng)光照到的每一寸土地，都充滿(mǎn)了我想回家的念頭。我不想獨(dú)自一人無(wú)依無(wú)靠，我想回家。
睡夢(mèng)中，我偎依著母親……我堅(jiān)信這絕不是夢(mèng)，而是明天的現(xiàn)實(shí)，我仿佛已經(jīng)看到您和藹可親的臉和燦爛的笑容了！這是想回家的我——臺(tái)灣的心聲。
點(diǎn)評(píng)：這篇作文選材角度獨(dú)特，立意新穎。作者運(yùn)用借托手法，深情地抒寫(xiě)了一個(gè)離家的“游子”（臺(tái)灣）渴望回到“母親”（中國(guó)）懷抱的企盼之情。運(yùn)用借托，主要體現(xiàn)在：一是借事托情，第三段按時(shí)間順序概敘了三件事，作者不求事件的完整和精細(xì)，而講究敘事含情，抒寫(xiě)了“母親對(duì)我的愛(ài)”；二是借景托情，第二段寫(xiě)月明之夜的海風(fēng)、海浪，其字里行間滲透了“我對(duì)家的思念”之情。三是借物托情，第一段描寫(xiě)“葉子”脫離了“樹(shù)”的懷抱，這物——“葉子”和“樹(shù)”選得恰當(dāng)別致，有效地表達(dá)了寓意。這樣借托抒情，此“情”自然地流露，真摯地抒寫(xiě)，細(xì)膩具體，凸現(xiàn)主題。另外，擬人化的寫(xiě)法融入飽含深情的文字之中，使文章的主旨升華到一種理性的高度，即想回家代表了渴望祖國(guó)統(tǒng)一。文章文筆優(yōu)美，娓娓道來(lái)，親切自然，感人至深，豐滿(mǎn)而有底蘊(yùn)。
