扼殺孩子創(chuàng)造力的14種言行
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，家庭最重要。孩子獨(dú)特的創(chuàng)造性在很小的時(shí)候就顯露出來(lái)了。研究發(fā)現(xiàn)，7個(gè)月的嬰兒能夠?qū)⑺鶎W(xué)動(dòng)作重新組合來(lái)解決問(wèn)題。父母的教育觀念、教養(yǎng)行為、興趣愛(ài)好、生活方式均與孩子的創(chuàng)造力發(fā)展密切相關(guān)。
孩子的創(chuàng)造力和潛能是超出我們想象的，對(duì)照這扼殺孩子創(chuàng)造力的14種常見(jiàn)行為，盡量避免犯錯(cuò)，挖掘得當(dāng)，你就能培養(yǎng)出天才孩子哦。
NO.1
幫孩子做所有選擇
不給孩子創(chuàng)造獨(dú)立解決問(wèn)題的環(huán)境，剝奪他自我發(fā)展的機(jī)會(huì)?？此茰p少了孩子犯錯(cuò)誤和失敗的機(jī)會(huì)，卻在無(wú)形中扼殺了孩子的創(chuàng)造力。
NO.2
錯(cuò)用物質(zhì)獎(jiǎng)賞
“如果……，媽媽就給你買(mǎi)好吃的”。為了誘惑孩子做事，媽媽用物質(zhì)獎(jiǎng)賞來(lái)給予鼓勵(lì)。事實(shí)恰恰相反，當(dāng)孩子純粹為了興趣而做時(shí)，會(huì)更有
創(chuàng)意，也更加享受其中的美妙過(guò)程。
NO.3
讓孩子參加等級(jí)評(píng)定
當(dāng)孩子學(xué)習(xí)了一些藝術(shù)知識(shí)后去參加相應(yīng)的評(píng)比活動(dòng)時(shí)，樂(lè)趣就變成了一種任務(wù)，慢慢卻喪失了對(duì)事物本身的樂(lè)趣，這對(duì)創(chuàng)造力是一種扼殺。
NO.4
敷衍孩子的提問(wèn)
孩子的問(wèn)題難免有些幼稚，但你也不能不耐煩，敷衍了事，還得認(rèn)真解答哦。
NO.5
監(jiān)視多于關(guān)注
NO.6 制止孩子的探索行為
孩子總是按自己的行為方式不斷探索著世界，免不了破壞一些東西，在“破壞”中，孩子滿足了好奇心，發(fā)揮了創(chuàng)造力，達(dá)到了學(xué)習(xí)和練習(xí)的
目的。
NO.7
給孩子不恰當(dāng)?shù)耐婢?/font>
很多所謂的高科技產(chǎn)品，似乎能開(kāi)發(fā)智力，但事實(shí)給予孩子的都是單一的一維的刺激，會(huì)限制想象力的發(fā)展。
NO.8
打斷孩子玩耍
看孩子玩橡皮泥，一會(huì)兒以后你可能會(huì)感到很無(wú)聊，于是打斷孩子，要帶他玩別的，這可是不對(duì)的喲，要知道，當(dāng)孩子為正在玩的東西而激動(dòng)時(shí)，他會(huì)學(xué)得最好。
NO.9
不允許孩子犯錯(cuò)誤和失敗
NO.10 過(guò)度贊美
請(qǐng)明確告訴孩子他哪里做得好，說(shuō)具體點(diǎn)，不要籠統(tǒng)說(shuō)他有多棒，因?yàn)閯?chuàng)造性不是能度量和評(píng)估的。
NO.11 妄下定論
孩子心中的作品，有時(shí)并不像你看到的那樣，沒(méi)準(zhǔn)孩子做的是一只河馬而你卻說(shuō)成了獅子，所以不要胡亂定性，限制他的思維。
NO.12
拿孩子與別人比較
每個(gè)孩子在身體、智力、情感、社會(huì)能力等方面有著非常大的差異，所以，不要把別的孩子當(dāng)成你寶貝的標(biāo)桿和榜樣，如果被規(guī)定了固定的發(fā)展方向，孩子前進(jìn)的腳步就會(huì)放慢。
NO.13大量灌輸知識(shí)
忽視孩子興趣而大量灌輸知識(shí)，會(huì)使孩子的大腦像計(jì)算機(jī)一樣出現(xiàn)“死機(jī)”。孩子如果失去自主思考的能力，也就失去了創(chuàng)造的能力。
NO.14
規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)答案
如果孩子給出的答案不合乎要求時(shí)，你千萬(wàn)不要給出標(biāo)準(zhǔn)答案糾正。如果答案只有一個(gè)的話，孩子的思維就失去了自由，更談不上創(chuàng)造了。
【延伸閱讀】5招培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性思維
1.不要有問(wèn)必答
孩子的好奇心非常強(qiáng)烈，他會(huì)不斷提出“是什么”和“為什么”的問(wèn)題。對(duì)待孩子提出的問(wèn)題，不要“有問(wèn)必答”，有些問(wèn)題可以鼓勵(lì)和引導(dǎo)他自己思考，尋求答案。
2.贊美孩子的創(chuàng)造性
孩子的創(chuàng)造潛能表現(xiàn)在日常生活中，你只要用心觀察他的日常表現(xiàn)，就可以發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造力。
3.教孩子有趣地解決問(wèn)題
在日常生活中，孩子常碰到一些小困難、小問(wèn)題，這時(shí)，不要急于幫他解決，而是讓他自己想想辦法。
4.給故事編結(jié)尾
給孩子講一個(gè)沒(méi)有結(jié)尾的故事，讓他發(fā)揮想象自己編個(gè)結(jié)尾。
5.創(chuàng)造想象的條件
給孩子提供道具，如衛(wèi)生紙卷芯、帽子、衣服等，通過(guò)和孩子玩游戲的方式，讓他開(kāi)動(dòng)腦筋，進(jìn)行有意想象。（39健康網(wǎng)）
