《孟子》行文之美
戰(zhàn)國亂世,人才輩出,獨(dú)看儒家,至圣孔子,亞圣孟子,教書育人,著書立作,流芳百世。在這篇文章中,我們將嘗試著談?wù)剬?duì)于《孟子》行文特點(diǎn)的一些見解。
雖然孟子也曾提出“知言養(yǎng)氣”“知人論世”“以意逆志”等文學(xué)思想,但孟子主要的文學(xué)成就集中體現(xiàn)在他豪邁高亢的散文創(chuàng)作上。兩千年后的今天,翻開《孟子》我們?nèi)阅苌钋械馗惺艿狡湮娘L(fēng)之壯闊、氣勢(shì)之磅礴、語言之精美、想象之奇特以及說理之透徹。劉熙載于《文概》中寫道:“韓文出于《孟子》”,“昌黎接孟子知言養(yǎng)氣之傳”,“東坡文亦《孟子》,亦賈長沙”,“王介甫文取法孟、韓”[i]。這些言語足以看出《孟子》對(duì)后世文學(xué)的深遠(yuǎn)影響,唐宋之大家——韓愈、蘇軾、王安石等的散文無不取法于《孟子》,與其或多或少存在一些淵源。而《孟子》受到如此推崇的原因又是什么的?是因?yàn)槿寮以诜饨ㄉ鐣?huì)的獨(dú)尊地位嗎?還是因?yàn)椤睹献印藩?dú)特的行文風(fēng)格呢?
流于表象,我們或許會(huì)用遒健、雄辯滔滔、富有力度,曉暢通俗、情感充沛、風(fēng)格多樣等詞語來描寫其行文風(fēng)格;而仔細(xì)讀之,我們又會(huì)發(fā)現(xiàn)在文字背后,更有孟子“舍我其誰”的自信、樂觀奮進(jìn)的精神和憂國憂民的民本思想。但是,辯證地看待,《孟子》也存在一些小小的瑕疵。
執(zhí)筆:YY
一、充沛的感情
《孟子》散文的一大特點(diǎn)是具有濃烈的感情色彩,其文章的語言雄辭激越、氣勢(shì)磅礴,讀來酣暢淋漓,令人胸懷開闊。這不僅與《孟子》長于論辯和善于譬喻的特點(diǎn)相照應(yīng),更是受孟子個(gè)人性格影響,充分體現(xiàn)繼孔子之后最重要的儒學(xué)大師流傳千年而不失光彩的人格魅力。
戰(zhàn)國是我國歷史上一段偉大的變革時(shí)期,社會(huì)動(dòng)蕩,禮崩樂壞,諸侯國格局稱霸,不知疲倦地追逐著領(lǐng)土王權(quán),風(fēng)云變幻之間,不僅是軍事力量的角逐,更是謀士策者比拼智慧方略的戰(zhàn)場(chǎng)。孟子被造就于這時(shí)代,繼承并發(fā)展孔子的學(xué)說,胸懷改變社會(huì)境況、拯救千萬人民的理想,主張施仁政,行王道,輾轉(zhuǎn)于各國做客卿,推行其政治理念,卻無奈于時(shí)代潮流的急劇變化使其學(xué)說失色。孟子光輝的一生在于保存了其偉大的治世思想,通過授徒和著述的方式,為后世留下了寶貴的思想遺產(chǎn)。他高遠(yuǎn)的境界令我們瞻仰,激越的情感讓我們感動(dòng),剛直的個(gè)性使我們敬佩,文字的時(shí)代變遷并不能磨損字里行間充溢的浩然之氣,每次研讀《孟子》章句總能喚起人心中潛伏的熱烈的激情,那是一種以天下黎民為己任的蒼生責(zé)任感就要沖出胸膛的感覺。
《孟子》和《論語》的關(guān)系可以說是在繼承的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了極為成功的變革,二者雖然都采取了語錄體,但是《孟子》已經(jīng)把文章初步發(fā)展成散文,而且具有較好的邏輯結(jié)構(gòu),運(yùn)用了較為完善的修辭手法和語言技巧,這對(duì)后世文章的創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。柳存仁認(rèn)為,《孟子》之“記言文字,極見流利豐暢。” [ii]譚家健認(rèn)為,孟文語言給人的“第一個(gè)印象便是明白曉暢”,這是因?yàn)樗皇碌褡粒挥蒙У脑~匯和蹩扭的句法,加之善于精工刻鏤,精辟準(zhǔn)確地使用詞匯,平實(shí)淺近,干凈利落,“有一種爽朗明快的風(fēng)格,給人樸素自然的美感”[iii]。孟子并不追求浮夸的文風(fēng),他往往能用極為平淡的語言表現(xiàn)極為豐富的感情。如,孟子在《齊桓晉文之事》中寫道“老者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也?!辈恢撚檬裁礃拥脑~語來概括這一句,看似樸素自然、道出百姓平凡卻渴望的理想生活,卻又慷慨有力、擲地有聲,述說了仁政的實(shí)施將產(chǎn)生的效果,隱藏在這句話里的還有孟子強(qiáng)烈的情感,他希望百姓可以安居樂業(yè)、安享其年、衣帛食肉,得到穩(wěn)穩(wěn)的幸福。
同時(shí),《孟子》散文成功地塑造了一個(gè)生動(dòng)復(fù)雜的孟子形象,他具有“豪爽直率、潑辣大膽的個(gè)性”,“鋒芒畢露、痛快淋漓的風(fēng)格”,“基本上是當(dāng)時(shí)先進(jìn)知識(shí)分子的代表”;作為議論散文,情節(jié)比較簡單平實(shí),沒有太多復(fù)雜描寫,主要是利用個(gè)性化的人物語言,通過孟子自己說的話,“塑造一個(gè)栩栩如生的抒情主人公的形象”。《孟子·公孫丑下》中寫道“齊人無以仁義與王言者,豈以仁義為不美也?其心曰:‘是何足與言仁義也’云爾,則不敬莫大乎是。我非堯舜之道,不敢以陳于王前,故齊人莫如我敬王也。”孟子激烈甚至有些咄咄逼人的言辭透出一股舍我其誰的霸氣,靈活無死角的論辯也讓人不得不信服。
譚家健認(rèn)為,孟文喜歡運(yùn)用排偶的句式和反復(fù)重疊的句型,“使文章如長江大河,浪頭一個(gè)接著一個(gè),造成渾灝流轉(zhuǎn),滔滔不絕的壯觀”[iv]。李澤厚指出:“孟文以相當(dāng)整齊的排比句法為形式,極力增強(qiáng)它的邏輯推理中的情感色彩和情感力量,從而使其說理具有一種不可阻擋的‘氣勢(shì)’。”[v]賀友齡具體地分析了《孟子》遣辭造句方面的特點(diǎn),認(rèn)為其“行文中那種鏗鏘頓挫的音節(jié),排散結(jié)合的錯(cuò)落句式,使人讀來朗朗上口,有一種鮮明的節(jié)奏性和優(yōu)美的音樂感,使人感到作者筆端凝聚著的激情,使人受到感染,受到啟迪,使人得到一種美的享受?!?a title="" name="_ednref6">[vi]如《魚我所欲也》中“鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之?!?a title="" name="_ednref7">[vii]讀后腦中仍回蕩著一股壓人的氣勢(shì)。這句話本可以說成“鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我而為之?!钡幸獍阉殖扇渑疟葋碚f,這就巧妙地增強(qiáng)了氣勢(shì)感情,而且顯示出說話人的義正詞嚴(yán)、理直氣壯。
不管是句式還是用詞,文體還是語言,支撐孟子散文充沛情感的主心骨恰恰是一股源于孟子人格的“浩然之氣”?!案覇柡沃^浩然之氣?”曰:“難言也。其為氣也,至大至剛,以直養(yǎng)而無害,則塞于天地之間。其為氣也,配義與道;無是,餒也。是集義所生者,非義襲而取之也。行有不慊于心,則餒矣。”(《孟子·公孫丑上》)孟子所謂的浩然之氣,就是剛正之氣,就是人間正氣,是大義大德提煉而出的一身正氣。以這種精神氣蘊(yùn)為底,孟子瀟灑率真地行走在人世間,嬉笑怒罵,揮斥方遒,帶給后人無數(shù)的啟迪思考。
執(zhí)筆:ZXT
二、豐富的論辯
鮮明的論辯色彩也是《孟子》的一大特色。事實(shí)上,先秦的許多諸子散文都具有這一特色,比如《莊子》。而《莊子》的論辯,重點(diǎn)在于突出真理的存在,而不是顯示自己辯論技能的高超,如《逍遙游》:“且夫水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無力。負(fù)杯水于坳堂之上,則芥之為舟。置杯焉則膠,水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無力。”表面看之,以上所述只是說明了水之深淺與其所承載的舟之大小的關(guān)系,只是一種打比方的文學(xué)技巧,但仔細(xì)觀之會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)也是一種論辯。先從在小水洼上分別放“杯”和“芥”這一通俗易懂的生活例證出發(fā),再推論到“風(fēng)”和“翼”之間的關(guān)系, 進(jìn)而推出大“翼”之“圖南”需要大“風(fēng)”。粗粗看之,似乎覺得兩者之間并無聯(lián)系,但仔細(xì)揣摩便能發(fā)現(xiàn)其中由生活常識(shí)走向虛幻之物、由具象走向抽象的過程,在不知不覺中達(dá)到了論辯的目的,使答案了然于讀者之心。注重說理由淺入深,寓理于形象易懂的生活事例,明白曉暢;注重邏輯推理,常運(yùn)用演繹歸納等邏輯方法,層層推論。以上是許多先秦諸子散文的共同特色,但與《莊子》相比、與其他散文相比,《孟子》的論辯有其獨(dú)特的特色和難以言說的魅力。長于論辯,是《孟子》散文的特征之一??b密純熟的論辯技巧給讀者留下了深刻的印象。
《孟子》的行文風(fēng)格文學(xué)性很強(qiáng),涉及論辯的部分也不例外。其中不乏大量聲動(dòng)的描寫。比如《萬章章句上》:
曰:“否;昔者有饋生魚於鄭子產(chǎn),子產(chǎn)使校人畜之池。校人烹之,反命曰:‘始舍之,圉圉焉;少則洋洋焉,攸然而逝?!赢a(chǎn)曰:‘得其所哉!得其所哉!’校人出,曰:‘孰謂子產(chǎn)智?予既烹而食之,曰,得其所哉,得其所哉?!示涌善垡云浞?,難罔以非其道。彼以愛兄之道來,故誠信而喜之,奚偽焉?”
子產(chǎn)是鄭國有智慧、有才能的著名政治家,卻受到池塘管理人的欺騙。池塘管理人把子產(chǎn)要畜養(yǎng)的魚烹著吃了,但在對(duì)子產(chǎn)的匯報(bào)中卻說:“魚剛?cè)胨畷r(shí),是要死不活的樣子;過了一會(huì)兒,便自己活動(dòng)起來;緊接著便自由自在地游走了,最后不知道游到哪兒去了?!?/span>
池塘管理人對(duì)魚入水游走的情況匯報(bào)得如此生動(dòng)、細(xì)致,和人們?nèi)粘K娤嗤?,使人信服。所以聰明的子產(chǎn)也被他欺騙了。孟子說:“這叫做‘君子可欺以其方’”!
孟子描繪子產(chǎn)放魚受騙的故事,做出了“君子可欺以其方”的結(jié)論,由此可見,舜受象的欺騙也合乎情理。辯論所以能取得如此令人滿意的效果,與孟子對(duì)所舉事例的生動(dòng)描繪是分不開的。其中“圉圉焉”“洋洋焉”的特色不可謂乎不傳神也。
除了聲動(dòng)的描寫之外,《孟子》中還有大量排比句、排比段的運(yùn)用,在很大程度上增加了《孟子》散文論辯的說服力,同時(shí)、讀來氣勢(shì)磅礴。如此一來,不僅文中被諷諫和勸說的對(duì)象無言以對(duì),而且數(shù)千年后、當(dāng)讀者翻開卷帙時(shí),也為其說理深深折服。正如《齊桓晉文之事》中的論證:
“今恩足以及禽獸,而功不至于百姓者,獨(dú)何與?然則一羽之不舉,為不用力焉;與薪之不見,為不用明焉;百姓之不見保,為不用恩焉。故王之不王,不為也,非不能也?!?/span>
李澤厚評(píng)論說:“孟文以相當(dāng)整齊的排比句法為形式,極力增強(qiáng)它在邏輯推理中的情感色彩和情感力量,從而使其說理具有一種不可阻擋的‘氣勢(shì)’?!泵献拥恼撧q言辭,說理痛切,感情激越,氣勢(shì)奔放,滔滔滾滾,不可阻擋。這固與其對(duì)排比的熟練運(yùn)用密切相關(guān)。
《孟子》中的論辯文,如同很多先秦散文一樣善于運(yùn)用邏輯推理。然而不同于《墨子》的樸實(shí)無華,《孟子》對(duì)語言的運(yùn)用更加得心應(yīng)手、靈活巧妙。往往欲擒故縱,先提出一系列的問題讓對(duì)方回答,但又同時(shí)對(duì)于對(duì)方的回答已了如指掌,心中早已設(shè)想好要如何從這些回答進(jìn)一步說理、推出的讓人無法不折服、不認(rèn)同的結(jié)論,最終達(dá)到讓對(duì)方心服口服的論辯效果。比如《齊桓晉文之事》一文中:
曰:“鄒人與楚人戰(zhàn),則王以為孰勝?”曰:“楚人勝?!痹唬骸叭粍t小固不可以敵大,寡固不可以敵眾,弱固不可以敵強(qiáng)?!?/span>
孟子完全將齊宣王的心思了然于心間, 知道齊宣王不得不如此回答 “楚人勝”,進(jìn)而以齊宣王自己的回答勸說齊宣王,不要以自己的弱項(xiàng)——戰(zhàn)爭征服天下,而是要以仁政征服天下,以其之矛攻其之盾,不可謂不高也!
執(zhí)筆:TTY
三、形象的譬喻
《孟子》高超的論辯技藝很大程度上體現(xiàn)在他對(duì)譬喻的運(yùn)用。他不僅愛用譬喻,更是善于譬喻。趙岐曾于《孟子題辭》中說過“孟子長于譬喻”。
縱觀《孟子》我們不難發(fā)現(xiàn),孟子運(yùn)用譬喻的例子比比皆是。以“五十步笑百步”(《梁惠王上》)諷刺梁惠王治國之道;“刺人而殺之,曰:‘非我也,兵也’”(《梁惠王上》)暗諷梁惠王歸罪收成不好;“民之歸仁也,猶水之就下,獸之走壙也”(《離婁上》)表現(xiàn)民眾歸仁的必然趨勢(shì)。
下面具體以《孟子》中《齊桓晉文之事》為例來欣賞孟子譬喻的藝術(shù)。
孟子在引入譬喻之時(shí)顯得尤為自然,沒有生搬硬套,讓聽者沒有排斥感。宣王想要問霸于孟子,孟子用對(duì)話提問的方式引出王以羊易牛之事,得出“王之不忍也”的結(jié)論,順利然后成章地推出宣王“可以保民”。對(duì)此宣王欣然接受,并且發(fā)出“夫子之言,于我心有戚戚焉”的感慨。在得到宣王的贊同后,孟子以“一羽之不舉,為不用力焉;車薪之不見,為不用明焉”類比出“百姓之不見保,為不用恩焉”“王之不王,不為也,非不能也”,形象生動(dòng)地向宣王揭示了不王的原因。孟子的譬喻生動(dòng)活潑且靈活多變。為了給宣王講清“不為者”與“不能者”的差別,他對(duì)宣王說“挾泰山以超北海,語人曰:‘我不能?!钦\不能也。為長者折枝,語人曰:‘我不能?!遣粸橐?,非不能也。固王之不王,非挾泰山以超北海之類也;王之不王,是折枝類也?!卑妖R宣王“不王”比作不為長者折枝,告訴宣王他沒有稱王天下的原因是“不為”。在談及宣王最想要的東西時(shí),孟子逐步切入主題,在得知齊宣王“欲辟土地,朝秦楚,蒞中國而扶四夷也”時(shí)孟子說“以若所為,求若所欲,猶緣木而求魚也”,用“緣木求魚”來比喻齊宣王想要拓展領(lǐng)土的荒唐可笑,接著說“殆有甚焉。緣木求魚,雖不得魚,無后災(zāi);以若所為,求若所欲,盡心力而為之,后必有災(zāi)”告誡齊宣王開疆?dāng)U土的危害。
孟子譬喻技藝之高超,不僅在于對(duì)譬喻技巧的靈活運(yùn)用,還在于他通過譬喻成功地達(dá)到了目的。就《齊桓晉文之事》來講,通過眾多譬喻來論辯,成功勸諫齊宣王堅(jiān)持民本思想。孟子長于采用循序漸進(jìn)柔和的方式來譬喻,在對(duì)方不同意或不理解自己的觀點(diǎn)時(shí),孟子并不急于反駁對(duì)方或義正言辭地證明自己,他通常會(huì)把自己想要傳達(dá)的道理承載于顯而易見并且眾所周知的事理之上。從另一個(gè)側(cè)面來看,也正因?yàn)槊献娱L于用譬喻進(jìn)行說理,才會(huì)達(dá)到勸說的目的并且不招罪于身,在亂世中得以保全。
執(zhí)筆:GJW
四、憐民和愛民
孟子是一位仁政主義者,他對(duì)自己的政治理念充滿了必勝的信念,“民為貴,社稷次之,君為輕”這一名言充分說明了孟子的民本思想。而仔細(xì)觀察《孟子》的其他篇目,不難看出孟子以天下為己任,和他憐民愛民的情懷、對(duì)人民疾苦的關(guān)心。孟子希望通過仁政的推行使“天下平”,使所有百姓都能“不饑不寒”、“衣帛食肉”。在《孟子·梁惠王下》中的“樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂”,不正是孟子想要與百姓休戚與共的愿望嗎?不正是孟子希望以仁政的推行而達(dá)成的統(tǒng)治者與百姓和諧的舟水關(guān)系嗎?
或許我們印象最深刻的是孟子在進(jìn)諫時(shí)鋒芒畢露的問答,其中不乏孟子對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)尖銳的批判,像利劍,直至問題的根源所在,同時(shí)對(duì)問政者也是步步緊逼、“窮追猛打”,最終使他們只能“顧左右而言他”。又是什么使得孟子的文章如此鋒芒畢露、咄咄逼人呢?或許孟子獨(dú)特的性格在這其中起到了重要的作用,但是我們小組竊以為這與孟子仁政必勝的信念和對(duì)民生深切的關(guān)心是分不開的。所以,與《戰(zhàn)國策》的策士言論、《春秋》的歷史資料相比,《孟子》的憐民愛民的思想溢于言表;《論語》的“推己及人”和《韓非子》的“重刑罰”相比,《孟子》中對(duì)百姓生存狀況的關(guān)系,顯得更加熱切和深刻,也正是源于此或者說急百姓生存之所急,孟子才會(huì)如此與國君、與諸家學(xué)派針鋒相對(duì)地論辯,對(duì)自己觸怒他人的處境毫無考慮。如孟子對(duì)于梁惠王的批評(píng):
“庖有肥肉,廄有肥馬,民有饑色,野有餓莩,此率獸而食人也。獸相食,且人惡之,為民父母,行政,不免于率獸而食人,惡在其為民父母也?”
一邊是民不聊生,另一邊是吃喝享樂;一邊是老百姓食不果腹、面帶饑色,另一邊是美食珍饈、馬壯人肥。短短八字,充分說明孟子對(duì)于百姓生存狀況的自己觀察與思考,若不是真正的心存百信,又怎能見其面帶饑色呢?如此鮮明的對(duì)比,相信梁惠王本人也會(huì)覺得有所不安吧。作為國君,看到自己的百姓生存至此,而無所為、無所做,這難道與率領(lǐng)著野獸來吃人有什么差別嗎?野獸自相蠶食,人們見了尚且厭惡,而身為百姓的父母,施行政事,卻不免率野獸食人,這又怎么算是百姓的父母呢?
正是因?yàn)殛P(guān)心,所以痛心;正是因?yàn)橥葱?,所以希望有所改變;正是因?yàn)橄M兴淖?,所以?duì)現(xiàn)實(shí)感到失望;正是因?yàn)閷?duì)現(xiàn)實(shí)感到失望,所以言辭尖銳。直言勸諫,尖銳至極,將毫不掩飾地將君王的統(tǒng)治喻為“率獸而食人”,難道不是因?yàn)槊献訛榘傩丈罴部嗨鶕?dān)憂而急于有所為的最好表現(xiàn)嗎?孟子藐視權(quán)威、鄙視權(quán)勢(shì)富貴、希望能夠消除世亂而救民于水火的急迫愿望在這里表露無遺。
但是,《孟子》也有其不足之處,雖然我們文章的文章要研究的對(duì)象是《孟子》行文之美,但根據(jù)現(xiàn)代美學(xué)、殘缺也是一種特殊的美,如眾所周知的殘缺的蘋果一般,《孟子》散文的小瑕疵不僅沒有使其失色,反倒使文章顯得更加真實(shí)。仔細(xì)考量,我們不免發(fā)現(xiàn)《孟子》中一些篇目的說理似乎有些牽強(qiáng)附會(huì)、強(qiáng)詞奪理,乍一看、我們會(huì)為孟子的說理所說服,但再一次思考時(shí),卻期間的邏輯關(guān)系不是那么得緊密,所以有論者提出“他引用《詩經(jīng)》三十余處,大多都是斷章取義、穿鑿附會(huì)的;引征古史也有一些隨心所欲任意比附的現(xiàn)象。這在一定程度上影響了孟子文章的說服力。”[viii]但從一另方面看,孟子的說理講究“以氣勝之”,若一字一句仔細(xì)考量,又如何一氣呵成,何來如此磅礴之勢(shì)呢?
我們的文章從豐富的感情色彩、精彩的論辯說理、大量的譬喻寓言和憂國憂民的情懷四個(gè)方面切入,簡單地分析了《孟子》行文的特點(diǎn)。最后我們想回答《孟子》語言的字面上,以劉熙載先生對(duì)《孟子》的評(píng)論結(jié)尾——“孟子之文,至簡至易,如舟師執(zhí)柁,中流自在?!?a title="" name="_ednref9">[ix][x]
執(zhí)筆:YY
謝謝閱讀!請(qǐng)不吝賜教。
[i] 出自《藝概》作者:劉熙載,上海古籍出版社,1978年12月,第20頁、第31頁
[ii] 出自《上古秦漢文學(xué)史》【M】,柳存仁,商務(wù)印書館,1948年,第88頁
[iii] 出自《略談〈孟子〉散文的藝術(shù)特征》【N】,譚家健,《光明日?qǐng)?bào)》,1957,第九頁第八行
[iv] 出自《略談〈孟子〉散文的藝術(shù)特征》【N】,譚家健,《光明日?qǐng)?bào)》,1957,第九頁第十五行
[v] 出自《美的歷程》【M】, 李澤厚,北京文物出版社,1981年第一版,第210頁
[vi] 出自《漫話〈孟子〉的語言風(fēng)格》【J】,賀友齡,《中國人民警官大學(xué)學(xué)報(bào)(哲社版)》,1991,(2):58-62
[vii] 出自論文《百年〈孟子〉散文藝術(shù)研究之回顧與前瞻》
[viii] 出自《孟子研究》作者:董洪利,江蘇古籍出版社,1997年10月,第125頁
[ix] 出自《藝概》作者:劉熙載,出版社:上海古籍出版社,1978年12月,第5頁
[x] 出自《孟子研究》作者:董洪利,江蘇古籍出版社,1997年10月,第123頁
其他參考資料《中國文學(xué)史(第一卷)》作者:袁行霈主編,聶石樵、李炳海本卷主編,高等教育出版社,2005年7月,第93到96頁
聯(lián)系客服