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湯更生_小眼睛：學(xué)習(xí)。
張浩 音橋合唱 今天
指揮與合唱隊(duì)員之間的雙向要求
何謂雙向要求？
就是合唱隊(duì)員對(duì)于指揮的要求以及指揮對(duì)于合唱隊(duì)員的要求。合唱作為一種高度統(tǒng)一的群體性多聲部聲樂藝術(shù)，其最基本的要求就是：“一齊、二準(zhǔn)、三合”，這就需要指揮和隊(duì)員之間有一種極高的默契感；然而，要獲得這么一種效果，指揮的專業(yè)素質(zhì)必須要達(dá)到一定的高度，同時(shí)合唱隊(duì)員也要具備一定的能力。有了這些基礎(chǔ)后，再經(jīng)過指揮的嚴(yán)格訓(xùn)練和共同磨合，音樂才有可能達(dá)到一定的境界，才能給聽眾以美的享受。
合唱隊(duì)員對(duì)于指揮的要求
一個(gè)合唱隊(duì)，指揮無疑是一位靈魂性的人物，他是組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是合唱藝術(shù)的詮釋者，又是舞臺(tái)上的表演者。他擔(dān)負(fù)了一個(gè)合唱隊(duì)幾乎所有的事情，合唱隊(duì)的好與壞直接與指揮相聯(lián)系。指揮的任務(wù)是運(yùn)用手的動(dòng)作、必要的面部表情和身體上的細(xì)微動(dòng)態(tài)所構(gòu)成的無聲語言來提示合唱中的節(jié)拍、節(jié)奏、速度、力度、音色以及合唱中的音樂情緒等各種表現(xiàn)要素，從而帶領(lǐng)全體合唱隊(duì)員進(jìn)行藝術(shù)的再創(chuàng)造，將合唱音樂的內(nèi)在藝術(shù)情感充分的表達(dá)給觀眾。那么合唱隊(duì)員對(duì)一名指揮的要求有那些呢？
（一）具備好的樂感
對(duì)音樂有獨(dú)到的理解和詮釋，能夠及時(shí)準(zhǔn)確地抓住音樂的風(fēng)格特征及其內(nèi)涵。同時(shí)還表現(xiàn)在對(duì)節(jié)奏、速度、音準(zhǔn)等音樂要素的敏感度上。
（二）具備熟練的指揮技法
指揮技法是每個(gè)指揮都必須掌握的最基本的技能?？偟膩?說，指揮法的基本原則就三個(gè)字：省、準(zhǔn)、美。
（三）具備超強(qiáng)的讀譜及作品分析能力
指揮所面對(duì)的樂譜往往不是單旋律樂譜，而是多聲部的復(fù)雜總譜，超強(qiáng)的讀譜能力是分析作品的先決條件。讀譜可以了解作品的基本旋律和節(jié)奏，還有聲部之間的位置和層次，從而可以對(duì)作品的結(jié)構(gòu)、調(diào)式的安排，和聲的進(jìn)行，色調(diào)的布局進(jìn)行一個(gè)局部和整體的分析。
（四）具備較強(qiáng)的音樂記憶力和敏銳的聽辨能力
指揮要掌握大量的音樂作品，雖然不要求背下所有的聲部，但旋律和主要的和聲及聲部的進(jìn)入都要做到心中有數(shù)。同時(shí)，指揮在排練演出時(shí)，對(duì)于樂隊(duì)或合唱隊(duì)的錯(cuò)誤音準(zhǔn)、節(jié)奏、演唱法都必須加以糾正，這些如沒有敏銳的聽辨能力是不可能做好的。
（五）具備豐富扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)及深厚的審美修養(yǎng)
理論知識(shí)包括樂理、和聲、配器、復(fù)調(diào)、曲式分析、作曲理論等等；同時(shí)還需要有一定的文學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。一個(gè)指揮的閱歷和知識(shí)結(jié)構(gòu)越是豐富，藝術(shù)造詣也就越高。
（六）具備總譜縮彈與范唱的能力
指揮要有相當(dāng)?shù)匿撉傺葑喙Φ祝绕涫且曌嗄芰?。在排練之前，指揮必須對(duì)音樂的整體音響、和聲連接、聲部的進(jìn)出等方面有詳細(xì)和準(zhǔn)確的了解，只有具備熟練的鋼琴總譜縮彈能力，才能 夠在案頭分析時(shí)對(duì)音樂的整體情況有所了解，才能夠?qū)逢?duì)或合唱的聲音進(jìn)行正確的點(diǎn)評(píng)，并有效地加以改正。
（七）具備合作精神，交往組織能力等個(gè)人素質(zhì)
合唱指揮與隊(duì)員之間，應(yīng)當(dāng)建立起一種真誠的合作關(guān)系，才能有效地調(diào)動(dòng)每一個(gè)合唱隊(duì)員進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)作的積極性和主動(dòng)性。指揮還應(yīng)具有較強(qiáng)的組織能力，從而使合唱隊(duì)在排練、演出之時(shí)做到井然有序的。
指揮對(duì)于合唱隊(duì)員的要求
在這樣一個(gè)合作的團(tuán)隊(duì)中，指揮的專業(yè)素質(zhì)固然非常重要，但合唱隊(duì)作為一個(gè)表現(xiàn)音樂的載體，他們才是真正的主角，才是核心。指揮對(duì)他們的基本要求大體上有以下幾個(gè)方面：
（一）訓(xùn)練各成員能具有統(tǒng)一的姿勢(shì)，不懈怠，不松垮
發(fā)聲時(shí)要有的統(tǒng)一“起聲”， 并且在發(fā)聲時(shí)對(duì)有關(guān)的各器官、神經(jīng)、肌肉在互相協(xié)調(diào)動(dòng)作 中能夠有效的統(tǒng)一起 來。
（二）合唱隊(duì)員的聲樂基本功
合唱隊(duì)員必須具備一定的聲樂基本功，并能在演唱中做到以情帶聲，以聲傳情。其發(fā)聲有以下六點(diǎn)要求：
1.強(qiáng)而不炸：強(qiáng)是指在歌曲中為了表現(xiàn)一定的情緒而需要演唱者在力度上做出擴(kuò)張狀，加強(qiáng)音量。強(qiáng)唱時(shí)，音響飽滿，充滿激情，給人以力量，常表現(xiàn)激動(dòng)、興奮的情緒。如《遙遠(yuǎn)的小漁村》第二部分，就需要用較強(qiáng)的音響來表現(xiàn)大海洶涌澎湃的形象。但是一定要把握一個(gè)度，防止過猶不及。不能單獨(dú)的注意自己聲音的好與壞，而是要把自己的聲音融入到整個(gè)合唱隊(duì)當(dāng)中去，不管多大力度的聲音都要加以控制，不能像脫韁的野馬一樣，橫沖直撞。
2.弱而不虛：弱唱從某個(gè)角度來說甚至難于強(qiáng)唱，因?yàn)槿醭獣r(shí)對(duì)于氣息的控制要求會(huì)更高。好多隊(duì)員弱不下來，然而有了控制弱下來之后，聲音又變得發(fā)虛、混沌，聽不清楚，此時(shí)就得要求隊(duì)員們控制好氣息，同時(shí)聲音的位置不能有一點(diǎn)的松懈，更要注意頭聲的運(yùn)用。如《茨岡》的開頭和結(jié)尾處，就是用弱唱的音響來表現(xiàn)從遠(yuǎn)處來，最后又去遠(yuǎn)方流浪的人們的生活。黃自的作品《山在虛無縹緲間》，弱而不虛在之中同樣是顯得那么的重要。
3.高而不擠：在音樂進(jìn)行當(dāng)中，高音處一般意味著樂曲高潮的到來，好多學(xué)生在快到此處時(shí)都卯足了勁，不管聲音的好壞，但求上去就好；結(jié)果聲音難聽之極，再看其表情，有的可以用猙獰來形容了，青筋繃得像電線一樣。在此首先要說的是一定要注意整個(gè)合唱隊(duì)音色的協(xié)調(diào)，聲場(chǎng)的均衡，在這基礎(chǔ)上對(duì)自己的聲音進(jìn)行調(diào)控，也可以用假聲來尋找高位置的感覺，切記不能丟了氣息和位置。
4.低而不壓：正如強(qiáng)唱難而弱唱更難一樣，低音區(qū)的演唱同樣要比高音區(qū)更費(fèi)工夫。在有些合唱作品當(dāng)中，低音區(qū)較低，有些隊(duì)員就不得不通過壓喉頭來演唱，同時(shí)歌唱位置也掉了下來，聲音發(fā)虛且有跑調(diào)感，也是不科學(xué)的。有句口訣說得好“高音低唱，低音高唱”，唱低音時(shí)仍然要想著唱高音的狀態(tài)，位置是絕對(duì)不能往下掉的，氣息的供給不能減少，反而要增加；同時(shí)，共鳴腔體的中心由頭部向胸部轉(zhuǎn)移，但一定要注意的是，不能因?yàn)檗D(zhuǎn)移到了胸腔共鳴而忽略掉頭腔共鳴，他們之間是緊密聯(lián)系的，只是側(cè)重點(diǎn)有所不同罷了。
5.快而不亂：《掀起你的蓋頭來》是一首節(jié)奏歡快，速度富于變化的樂曲。在演唱這首作品時(shí)，就需要指揮對(duì)速度有一個(gè)精準(zhǔn)的把握，并且給出明顯的預(yù)示。合唱隊(duì)員在演唱時(shí)就要看好指揮，在速度的變化當(dāng)中能夠一步到位，同時(shí)還要加以控制，以免出現(xiàn)混亂。快而不亂，簡單點(diǎn)說就是在演唱快速樂曲時(shí)，找準(zhǔn)節(jié)奏的點(diǎn)、分清節(jié)拍的關(guān)系。
6.慢而不拖：有些慢速度歌曲的演唱總是會(huì)出現(xiàn)拖拉的現(xiàn)象，像《飛來的花瓣》《大漠之夜》。造成這種情況主要是因?yàn)闅庀⒌倪\(yùn)用上出現(xiàn)了問題，氣息運(yùn)用不好就會(huì)在句子連接時(shí)造成脫節(jié)，給人以力不從心的感覺，其音樂情緒也將變味道?？粗笓]很關(guān)鍵，同時(shí)要控制好氣息，在換氣點(diǎn)一定要快速，并且盡量不露聲色。
合唱隊(duì)員要有較好的視唱練耳基礎(chǔ)，有較強(qiáng)的“聆 聽”能力。
對(duì)于咬字吐字的要求
各聲母按照“五音”分類如下：
(1)喉：g,k,h
(3)齒：zh,ch,sh,r
(4)牙：i,q,x,z,c,s
(5)唇：b,p,m,f 2.
盡管聲母必須發(fā)的有力，但聲母必須在韻母的形態(tài)上發(fā)聲。 發(fā)音的狀態(tài)必須先具備韻母的形態(tài)，在這個(gè)形態(tài)上產(chǎn)生聲母。
3.韻母必須根據(jù)“四呼”的要求改變吐字的著力。必須根據(jù)“歸韻”的原則將韻母各音素結(jié)合為一體，并保持一定的口型，尤其當(dāng)一個(gè)字唱幾個(gè)音時(shí)，須一直保持到該音的韻母的最后瞬間?！八暮簟睘椋海?）開口呼，著力于喉；（2）齊齒呼，著力于牙齒；（3）撮口呼，著力于唇；（4）合口呼，著力于滿口。
4.韻尾必須在音符時(shí)值的最后才收聲。
5.韻頭在合唱中只能占用該音時(shí)值的前面絕小部分。 總之，正確掌握語言規(guī)律是合唱訓(xùn)練中極為重要的課題之一。
一切行動(dòng)看指揮
這一點(diǎn)是非常重要的，通過指揮的手勢(shì)、眼神及面部表情讓大家在樂曲的節(jié)奏、力度、速度、氣口、情緒、位置、色彩，均衡上達(dá)到一個(gè)理想狀態(tài)，形成一種相對(duì)的統(tǒng)一感，隊(duì)員們必須時(shí)刻看著指揮，對(duì)于指揮所作出的一些細(xì)微動(dòng)作要快速的給予反應(yīng)。
結(jié)語
指揮與合唱隊(duì)員之間是一種緊密的雙向要求的關(guān)系，除了指揮自身要有許多硬功夫外，其軟能力，也就是在排練過程中，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、有效地施教，逐漸的提高合唱隊(duì)員的整體素質(zhì)，這才是重中之重。
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