本次研討由一群輪值群主艾能揚老師主持，研討時間是7月26號
好的開端是成功的一半，如何做好新班第一天工作至關重要!歡迎各位分享您的高見。
——安徽艾能揚
我接新班，會提前給家長發(fā)互教通，“給家長的一封短信”，簡單做個自我介紹，包括教育理念。除了開學的溫馨提示，我還會請家長發(fā)一份孩子的自我介紹給我，包括一張在家個人學習環(huán)境（書桌或書架前）的相片及一張全家福或親子照。方便提前對孩子們有所了解。我也會根據這些備好開學第一課，將孩子們的相片做成ppt，由我當場'認人'，并說出他的特點愛好~不對或不全的由孩子本人補充。試過幾屆，效果很好，師生關系很融洽~家長們也覺得老師很用心，很支持配合我的工作。
家長們發(fā)過來的第一封郵件，我都針對孩子的特點作了回復和肯定：如“看著孩子房間整齊又豐富的大書架，我猜**一定是一個**樣的男孩，真期待新學期的見面……”家長們的回復都是很感動且認可~這一小小細節(jié)給日后的家校溝通的打下良好的基礎！
我的班的前任班主任也深受孩子和家長歡迎，在充分肯定前任班主任工作的同時，也要考慮自己今后的工作開展，所以給孩子和家長的第一印象很重要，先獲得他們的認可，再立具體規(guī)則，才能更好的落實。
——廣州 陳燕子
一進一個新班級，陌生的面孔看著你，其實開好頭很難。尤其是高年級的，還可能會“試探”這個新老師喲。
我第一次接新班的時候，兩個任務一是完成當天的必要工作，第二就是和孩子溝通。不僅學習，各個方面都聊。
——山東 喬路
山東 趙富強：可以師生相互介紹一下自己。
做好做我介紹，讓孩子們對老師有個大致的了解。同時告訴孩子們，現(xiàn)在，在老師心目中，所有同學都是一樣的，如果有長處，一定要早點展示出來，如果有不足，也要快點改正，讓老師看到的是你的最好的一面。如果老師能叫出學生名字，那就更神了，需要提前做功課。
上好第一節(jié)課，給學生留下深刻的印象，最好是能讓他們佩服。處理班級問題時，能做到對學生公平，讓他們在觀望中覺得這老師還是很有水平的。
我還會提前開個家長會，對我的一些教育教學計劃進行說明，希望得到家長支持。
——包頭 陳彩霞
接新班，班干部工作，做好民主選舉，為后期紀律勞動做好準備工作！學習，讓他們知道新的階段一切從零開始，說出自己的期望。還有安全工作這是我們做的頭等大事。
——四川 化學
準備工作應該提前做。知道新班學生名單后，就要對學生的基本情況有所了解。包括學習情況、性格、愛好、父母的有關情況等。第一天應該解決哪些問題，可能都會從這些信息中產生。
我認為，如果要民主選舉班干部，就不適宜在第一天做。最好過一兩周，讓班主任與學生、學生與學生之間了解比較充分了，再選舉比較好。而且，第一屆班委會很重要，會為以后的班干部起到一個榜樣作用，所以應該選舉各方面確實比較優(yōu)秀的學生來擔任。以后可以逐步讓更多學生得到鍛煉。
——河北 鄭昌軍
首先要開一個有充分準備的班會。如何帶這個班級，其實應該早就做好了功課，尤其是班級建設的思路，核心是班級文化。圍繞班級文化、班級建設，有條不紊展開工作。
——山東 胡明
開學第一天，強調安全是每一個班主任都必須做的。我校戴金進老師有全年的安全責任書，一會我發(fā)到公共郵箱。大家下載后，稍做改動，印刷，定期發(fā)給學生簽名，保存好。
不管做哪些工作，都要記得用相機、手機及時拍攝記錄。開學第一天來個班級合影，也很有意義！
——山東 丁柏恩
下學期帶新班，初三。有點怕，現(xiàn)在開始考慮下學期的事。
初三一分好差班，估計很多孩子都要放棄了。這是我最擔心的。所以當接手這樣一個班時，我打算是和他們好好談談這個問題?？墒桥掳盐詹蛔》执?，讓他們更是難過。
——賴碧晗
開學第一天，同學們可以互相認識，做好安全工作，大家對班級建設的意見可以暢所欲言。
——山東 張金玲
1、學校辦學理念解讀。
2、學校各部門介紹及位置，校園半日游，了解職能部門。
3、校園文化了解，熟悉校園。
4、班主任自我介紹，讓學生了解自己。
5、第一周校規(guī)解讀。
6、第一個月初步建立班規(guī)制度。
7、第一個月初步建立班委制度。
8、第一月是行為常規(guī)管理月而不是學習月。
9、班主任兩周之類記住學生名字。
10，建立家長聯(lián)系方式微信群QQ群。
11、籌備第一次家長會
——成都 羅朝英
我來談談:
1.做好前置工作:接新班前，要和家長先溝通，使用各種'手段'讓家長知道你這位老師'厲害'，提前在心里對你認同，這樣務必會在小孩面前多說新班主任的好;
2.第一天:無聲勝有聲，自己少說，讓學生多說，從中觀察每位學生的表現(xiàn)及行為;
3.第一周:學習校規(guī)校紀及行為規(guī)范;
4.第一月:選出班委，根據班級情況，制訂班規(guī)、班級目的、班級文化等
——廣東 吳信華
第一天，班主任要做什么呢？1.提前記住所有學生的名字，查閱檔案，最好能人與名字對號，如果第一天能叫出每一個學生的名字無疑會給你大大的加分2.既溫和，但又堅守原則；既少話，但又擲地有聲；既有愛，但也有規(guī)矩；既和孩子保持著一定的距離，但又有親和力。傳遞你的帶班理念，告知課堂紀律，上課習慣，文明禮貌禮節(jié)等等。3.做一次有激情的班會或者演講，展示你的與眾不同，也預告未來你們班的與眾不同。
——廣東 胡光富
我認為，這個新班可以分為兩種，初一新班和半路換班主任的新班，我做過兩次半路接班，都是有問題的班，對于這樣的班級，班主任的第一堂班會課要讓學生們看到老師對他們的信心，并且讓他們知道老師會一直帶他們到畢業(yè)，讓學生們先有個安全感，他們在心里也害怕?lián)Q班主任。我們可以直接指出班級中的問題，談談我們的班級目標，這個當然需要我們提前做工作。
如果可以，我們可以在班會課中，和學生談談過往自己所帶的班級中好的變化，現(xiàn)在他們也充滿信心，讓學生覺得講臺上的新老班是有能力的。
——安徽 陳功勛
拉近距離，闡明目標，表明自己的喜好，不繞彎子，能讓班級迅速迅入軌道!
還有一狠招!開學第一課班主任要敢說“大話”，勇于展示自己最優(yōu)秀的一面!讓學生相信跟你“混”有前途!
——安徽 艾能揚
甘肅 王政宏：確定本班的學習目標，做人做事原則也很重要。
我在接手新班時會給學生表演幾個魔術，增加吸引力，承諾會根據他們表現(xiàn)把這些小魔術教給他們，馬上提出班級目標，根據他們意見修改，直到全班沒異義就開始討論具體實施細則，這樣孩子都會很樂意的接受和遵守。
——四川 黃虎
接新班第一天，首先要向學生介紹自己，并說出自己對他們的期待；再者，要盡可能的走進學生中，爭取最短時間內物色做事積極的供后面選做班干部做準備。
——廣東 智平
我平時接了新班會很低調，吊學生的胃口，給學生留猜想的余地。我感覺說多了倒是會讓學生過早的了解自己，沒新鮮感。所以，讓學生猜不透，給他們留下神秘感，他們反而會感覺這個班主任不像平時大多數的班主任嘮叨。神秘感保持的時間越長，學生越是不敢輕舉妄動，班級就特別好管理。
——山東曹縣 郭靈朝
接新班，一老師和學生自我介紹，二是班主任做導游，帶領學生認識學校，了解學習時間，明確生活學習具體要求，回顧學校的發(fā)展史以及學校的文化傳承或班主任所理解的班級文化傳承，展望三年的生活愿景。
——邢化山
告訴學生，我始終堅持三條；
第一，對所有學生一視同仁，女同學犯錯挨打，因為我就能打過女同學，女同學都不放過，何況男同學。
第二，不放棄每一個學生。
第三，不找班主任，不找家長，因為我的課堂，我的班級發(fā)生的事我都能處理。不過，現(xiàn)在不找家長是不行了，因為當班主任了，你不找家長，家長找你。
告訴學生，班規(guī)就是一條，關鍵的時候不能掉鏈子。然后再說說我和別人管班不一樣的地方，那就是來的早，放的晚。于學習方法，在物理課堂中訓練和講授。
第一次，更多的強調的是真正的強者是幫助別人的人。在學校發(fā)生任何事，找我都能解決，前提是他欺負你了。我們不能吃虧。
——譚德寶
接手新班，我的做法是:
（1）對同學們選擇升入高一表示慶祝，同時也簡單說說初高中的不同。
（2）班科任的具體介紹，讓他們感受到學校對班級的重視。
（3）班級、年級、學校管理的各項措施解讀。
（4）班委的組成。我組班委的形式稍有不同，我在黑板上寫出各個崗位，人數，說明要求，然后，自行上來填寫名字。只要你敢做班干，我就敢用你！一般五分鐘之內所有班干和課代表都能解決。敢上來的同學，都是敢想敢做有魄力的！
（5）發(fā)書，解說晚修和白天的學習時間如何應用。
（6）召開班干部和課代表會議，落實每人的具體事務。做到人人有事做，事事有人做！
半路接手新班，情況就比較復雜些。畢竟，他們對原班主任已先入為主，你是因為某種原因半路“殺進”他們世界的。這時，我會少說多做，讓他們慢慢感受新舊班主任的不同，而不是新官上任三把火，會引起他們的反感。多和班干聯(lián)絡，盡快熟悉班里的各項運作。等熟絡了，再廢除一些舊陋習，重訂新規(guī)。每個班主任都有自己的做事風格。
所有美好的結局總要付出別人難以想象的努力！你的用心，必定會贏得家長和孩子的尊敬與愛戴！
——廣東 劉功秀
新班做法：
1.對高一班級環(huán)境布置，提前做好上一屆的高三得失經驗錄給新一屆的新生
2.做好高一入學手冊（學校，教師，校訓，各項大事記等介紹）
3.介紹班級老師
4.自由選配位置，之后暫時報名班委，有一定時間考核
5.第一次破冰活動，逐漸形成班級意識，班級規(guī)劃
6.近階段要求，通過軍訓強化習慣
——廣西 黃文芳
接新班，都觀察，多表揚，并把表揚放大到班級群，讓家長學生受鼓舞。批評也有，請學生自己說說為什么怎么做及應該怎么做。往自我教育的方向上引導。如果可能，順帶對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生的家長也表示欣賞，鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線。被老師欣賞的家長會心花怒放。
——溫嶺江敏華
初一接班前可以利用問卷星設計一份調查問卷，初步了解情況。開學第一天，我會跟學生詳細介紹我班的操行分系統(tǒng)，先講清楚操行分對每個學期期末的評優(yōu)影響以及中考的升學影響（畢業(yè)操行分為C上不了普通高中，操行分為D上不了職中），前后再列舉一些往屆學生操行分的加扣分細則給他們做參考，為后續(xù)制定班規(guī)提供個方向。然后再給學生介紹一下班干部崗位及職責，以及班干部的加扣分評價方案，然后讓同學們填寫擔任班干部意愿。
——廣東佛山 楊愛丹
開學第一天我覺得首先要做一個自我介紹，包括自己管理班級的理念，想法，做法，以及結合學校工作所做的班級工作大致計劃，還有就是對學生的基本要求，要言簡意賅，特別是重點的不容觸犯的，這樣學生會有一個不容觸犯的底線，也可以做些禮儀教育，最好也讓學生做一下自我介紹，包括優(yōu)點缺點，以及需要幫助的地方。這是思想教育，還有就是要臨時安排座位，臨時管理員。
我也讓學生每天分組朗讀，我們小組六人，組長負責點評不用朗讀，其他組員每人一天，每天一文。評分倒是一個不錯的方法，下學期試用。
——鄭州 趙劉朋
