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評(píng)價(jià)

 1.

激發(fā)了我?jiàn)^斗的激情，也想規(guī)劃下自己。

 2.

收獲還是很大的，以前有這樣的方式用過(guò)，只是沒(méi)怎么總結(jié)過(guò)。。確實(shí)點(diǎn)破迷津！

 3.

哈哈，學(xué)習(xí)了教學(xué)方式。

 4.

真沒(méi)想到，原來(lái)思維導(dǎo)圖還有這么大的功能。

應(yīng)用

 1.

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，本質(zhì)上是從無(wú)到有，從0到1，發(fā)散性思維是其中的關(guān)鍵。而表征發(fā)散性思維的最好工具，無(wú)疑是思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖就是用圖形圖像的方式表達(dá)發(fā)散性思維的工具。

 2.

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域經(jīng)常用的一些模型和套路，比如奧斯本核檢表法、和田十二法、商業(yè)畫(huà)布等，用思維導(dǎo)圖的方式來(lái)表達(dá)和呈現(xiàn)，效果非常好。

 3.

我們學(xué)校大力引進(jìn)的TRIZ創(chuàng)新方法，用思維導(dǎo)圖來(lái)表征，也很贊！

 4.

頭腦風(fēng)暴，也是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中經(jīng)常運(yùn)用到的方法，在頭腦風(fēng)暴中加入思維導(dǎo)圖，效果倍增。

 5.

各種形式的討論，用了思維導(dǎo)圖，效果也會(huì)大大的提升。