兩年的時(shí)間你能做些什么？可能大部分人都是碌碌無為地度過。
但是他，曾經(jīng)的重度網(wǎng)癮少年，僅用兩年的時(shí)間，就成為國(guó)內(nèi)信息學(xué)奧賽中最強(qiáng)的選手。
16歲拿下全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽的金牌獎(jiǎng)，其后又以極高的天賦在OI（青少年信息學(xué)競(jìng)賽）和ACM（國(guó)際計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)）賽中殘虐其他參賽選手他是國(guó)內(nèi)信息學(xué)奧賽的奇跡人物。
更為重要的是，他的全部學(xué)習(xí)理論都來自自身刻苦的學(xué)習(xí)，是靠努力才取得了如此好的成績(jī)。
2017年，畢業(yè)于清華大學(xué)的他，又身赴美國(guó)麻省理工大學(xué)繼續(xù)攻讀計(jì)算機(jī)博士學(xué)位。
如今26歲的他，已經(jīng)是計(jì)算機(jī)領(lǐng)域最璀璨的明星。
他是陳立杰，是一位95后，也是信息計(jì)算界的天才少年。
本期子牙童趣人物紀(jì)就帶著大家認(rèn)識(shí)一下這位“計(jì)算機(jī)大神”陳立杰。
1995年，陳立杰出生于浙江省湖州市安吉梅溪鎮(zhèn)的一個(gè)普通家庭，小時(shí)候的成績(jī)很一般，唯有數(shù)學(xué)還算能稱之為不錯(cuò)。
初中時(shí)，他與很多同齡人一樣，喜歡看動(dòng)漫、打游戲，他是父母口中無心學(xué)習(xí)也不好管教的孩子。
因?yàn)樗木W(wǎng)癮實(shí)在太大了。他在游戲世界里的實(shí)力超強(qiáng)，因?yàn)榻?jīng)常玩一款名叫《魔獸世界》的游戲，他還為這款游戲設(shè)計(jì)了地圖。
就為了所謂的在游戲里排名靠前，他還創(chuàng)下了三天兩夜不合眼，只沉浸在游戲世界中的記錄。
要說他的特長(zhǎng)，估計(jì)也就是會(huì)玩游戲，喜歡計(jì)算機(jī)了。
在父母、老師和同學(xué)眼里，陳立杰就是一個(gè)“扶不上墻的網(wǎng)癮迷”。
眼看著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)下滑，陳立杰的家人們也著急起來。
他們?cè)啻蝿耜惲⒔苓h(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，不要再過多接觸計(jì)算機(jī)，為了讓他“聽話”，甚至連“棍棒教育”都用上了。
但效果確實(shí)一言難盡。陳立杰已完全被計(jì)算機(jī)里的游戲世界所吸引，徹底沉迷其中。
說來也是很奇怪，就好像得道高僧立地成佛一樣，陳立杰“浪子回頭了”。
他忽然告訴母親，游戲也就那樣，一直玩沒有什么新意，也不能當(dāng)飯吃，這么沉迷下去說不定哪天真的就被送去“電療戒網(wǎng)癮”了。
于是他開始反思自己，想著以后該干什么。
一個(gè)學(xué)習(xí)上的“差生”一旦開竅了，那可真是沒什么可以阻擋得了，他那股拼命學(xué)習(xí)的勁。
陳立杰將自己的目標(biāo)設(shè)在信息學(xué)上，自那時(shí)起，他開始自學(xué)編程。
但萬事開頭難，沒有基礎(chǔ)也沒有專業(yè)老師的指導(dǎo)使他寸步難行。
僅靠網(wǎng)上的資料信息和網(wǎng)絡(luò)視頻教程自學(xué)讓他短期內(nèi)并未取得什么進(jìn)展。
他也參加過許多信息學(xué)比賽，不過都沒有取得理想的成績(jī)，反而還拖累了其他學(xué)科的成績(jī)。
陳立杰也深知自己沒有系統(tǒng)地學(xué)過這方面的知識(shí)，所以光靠愛好是不夠的，還要更加勤奮，苦下功夫，才能有所突破。
后來隨著陳立杰了解得越來越多，接觸的領(lǐng)域也越來越多，這讓他有了更寬廣的視野和更高的境遇。
在這其中他就遇到了他最感興趣的事情：OI和ACM。
在興趣的驅(qū)使下，深夜他的房間里總有一盞為夢(mèng)想而點(diǎn)燃的燈。
當(dāng)時(shí)他家里還沒有能供他上手練習(xí)的電子設(shè)備，他就經(jīng)常甚至逃課去學(xué)校機(jī)房刷題。
即使老師同學(xué)們向他投來異樣的眼光，對(duì)他這般“瘋狂”的舉動(dòng)表示不解，但他卻并沒有被這種看法影響心情、影響自己堅(jiān)持的道路。
他憑借著毅力果真戒掉了游戲和動(dòng)漫，在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的道路上越走越遠(yuǎn)。
15歲時(shí)，他在一場(chǎng)全國(guó)青少年比賽中嶄露頭角，打敗了兩名國(guó)家隊(duì)的專業(yè)選手，以第二名的好成績(jī)登上榮譽(yù)榜。
16歲時(shí)，榮獲亞太地區(qū)信息學(xué)奧賽金牌，同年又被清華大學(xué)提前錄取，這也為他的人生添上了濃墨重彩的一筆。
而此時(shí)，他才僅僅是一名高一的學(xué)生。
在16歲時(shí)，就收到了清華大學(xué)的錄取通知書，換了誰誰都會(huì)高興地馬上去報(bào)道。
而陳立杰選擇了放棄這個(gè)機(jī)會(huì)，原因也很簡(jiǎn)單：因?yàn)樽约翰派细咭?，還沒有打下堅(jiān)實(shí)的文化課基礎(chǔ)或者說他覺得自己還沒有好好體驗(yàn)過高中的生活，不能就如此匆忙的直接變成一個(gè)大學(xué)生。
前面是高等學(xué)府，后面是腳踏實(shí)地，很明顯，陳立杰選擇了后者。
而事實(shí)也證明，他的選擇是十分正確的。
繼續(xù)留在高中學(xué)習(xí)的他，除了每日在班級(jí)里學(xué)好課本知識(shí)外，一有閑暇的時(shí)間他就往機(jī)房跑。
有時(shí)遇上不好說話的值班老師，無法進(jìn)入機(jī)房，他就一個(gè)人拿著專業(yè)書跑到天臺(tái)上思考問題。
久而久之，他的這種毅力感動(dòng)了他的高中老師，因此他也獲得了他一生中第一個(gè)專屬“特權(quán)”——把翹課變成了請(qǐng)假。
冰凍三尺非一日之寒，陳立杰在機(jī)房里揮灑的汗水沒有辜負(fù)他的期待。
也許正是因?yàn)槿甑某恋?，也讓他多了幾分底氣，?012年至2013年的各項(xiàng)全國(guó)性青少年信息學(xué)競(jìng)賽、奧賽中，他屢次獲獎(jiǎng)。
越來越多的人知曉了他的名字，越來越多的人認(rèn)識(shí)了這位年紀(jì)輕輕卻有如此大成就的他。
他仿佛跟開了掛一樣，勢(shì)不可擋。
2013年4月，他以總分89.11分的好成績(jī)，在第25屆國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中國(guó)隊(duì)選拔賽中，斬獲全場(chǎng)第一名，正式成為了IOI（青少年信息學(xué)競(jìng)賽）國(guó)家隊(duì)隊(duì)員。
這一戰(zhàn)，也成為了他再次敲開清華大學(xué)門府的金鑰匙。
那一年，他剛好高中畢業(yè)，完成了他為自己許下的諾言，終于可以前往這所人才匯集的高等院校進(jìn)行深造學(xué)習(xí)。
他順利進(jìn)入了清華大學(xué)的姚班——一個(gè)匯聚全國(guó)頂尖計(jì)算機(jī)人才的班級(jí)，陳立杰的新起點(diǎn)又從這里起航。
從小就已拿到無數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)的他，在高三那一年同樣也收到了谷歌向他拋來的橄欖枝，發(fā)出實(shí)習(xí)邀請(qǐng)。
這一份好工作卻被陳立杰婉言謝絕，“不好意思，今年我高三，影響學(xué)業(yè)”。
簡(jiǎn)單的幾句話卻讓我們看到了這位學(xué)子更高的精神境界。
也正如他所認(rèn)為的，年輕就能創(chuàng)造無限的可能，不考慮將來，只先著眼于當(dāng)下。
現(xiàn)在僅僅是為了做出題目這樣純粹的感動(dòng)而活下去。
“半國(guó)英才聚清華，清華英才聚姚班”。
進(jìn)清華大學(xué)的姚班究竟有多難？需要哪些條件？
清華“姚班”是清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班的簡(jiǎn)稱，主要培養(yǎng)領(lǐng)先世界技術(shù)的計(jì)算機(jī)大神，是由圖靈獎(jiǎng)得主、清華大學(xué)交叉信息院院長(zhǎng)姚期智院士于2005年創(chuàng)辦。
清華大學(xué)每年在招收的三千名學(xué)生中再反復(fù)挑選，最終留下50名學(xué)生進(jìn)入姚班學(xué)習(xí)。
他們要么是在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有所成就的，要么就是十分具有潛力的，因此競(jìng)爭(zhēng)的異常激烈。
學(xué)校為姚班配備了超級(jí)強(qiáng)大的國(guó)家化師資隊(duì)伍，世界頂尖級(jí)導(dǎo)師親臨上課，全程英文交流，開設(shè)25門專業(yè)課，學(xué)習(xí)強(qiáng)度之大非一般人所能接受。
除了有非常聰明的大腦，愿意靜下心來研究才是走向成功不可或缺的因素。
從姚班畢業(yè)的學(xué)生，要么讀研乃至讀博繼續(xù)深造，要么可選擇谷歌、IBM、Facebook等知名計(jì)算機(jī)企業(yè)工作，前景都是十分廣闊的。
在他人眼中，陳立杰少年成名，想必定是有非凡的過人之處。
但剛?cè)雽W(xué)的陳立杰又如同千千萬萬個(gè)普通大一新生一樣，對(duì)周圍一切已發(fā)生的事物感到不熟悉，甚至可以說變得迷茫了起來。
離開了熟悉的機(jī)房，這讓陳立杰變得無所適從，他開始對(duì)未來感到害怕，不知夢(mèng)想在何方，漸漸地在天才云集的大學(xué)里迷失自我。
最讓他難受的，是同為舍友的好朋友已經(jīng)開始利用軍訓(xùn)的閑暇時(shí)間，在國(guó)際計(jì)算機(jī)視覺大會(huì)上發(fā)表一篇論文了，身為同齡人且還被冠以“天才”標(biāo)簽的他還在操場(chǎng)里徘徊思索著接下來的人生路。
與好友之間的相比，無意間讓陳立杰心中產(chǎn)生了巨大的落差，甚至還讓他感受到了無形的壓力在催促他前進(jìn)。
好在，學(xué)生的成長(zhǎng)離不開好老師的幫助，他偶然間旁聽的一次公開課，讓他頓悟，重新找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和奮斗的目標(biāo)：從競(jìng)賽模式轉(zhuǎn)變成科研模式。
收拾好心情再出發(fā)，找到了研究方向。
在大學(xué)教授的指導(dǎo)下，陳立杰完成了人生當(dāng)中的第一篇學(xué)術(shù)論文，這也是他走上科學(xué)研究道路的第一步。
大二時(shí)，他便修完了剩下兩年要學(xué)習(xí)的課程，還選修了一門研究生課程，在學(xué)年考試時(shí)，他是唯一能達(dá)到100分的考生。
這讓比他大好幾歲的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們陷入尷尬，不得不為這位天才計(jì)算機(jī)少年而折服。
看到成績(jī)的他，驚呼不已要成為一名理論計(jì)算機(jī)科學(xué)家的種子已經(jīng)在他心底生了根發(fā)了芽。
后來的日子，陳立杰不僅去了紐約做報(bào)告；還前往MIT進(jìn)行交換學(xué)習(xí)，解答了教授團(tuán)隊(duì)一年都沒有進(jìn)展的科研問題；又成為首位在計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)年會(huì)上發(fā)文的中國(guó)本科生......
他在圈內(nèi)的名聲越來越大，很多人都想找他來當(dāng)自己的科研伙伴，也有很多同學(xué)因?yàn)槁犃怂膱?bào)告，都要立志從事計(jì)算機(jī)科學(xué)行業(yè)。
在他畢業(yè)的答辯現(xiàn)場(chǎng)，他提出了計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的核心問題P=NP，并決心將其解決，給世界計(jì)算機(jī)發(fā)展一個(gè)滿意的答復(fù)。
22歲的他已拿到麻省理工大學(xué)錄取通知書，現(xiàn)在被斯坦福大學(xué)聘為終身教授。
未來有機(jī)遇同時(shí)也有挑戰(zhàn)，但是他覺得這一切對(duì)他來說都是責(zé)無旁貸。
因?yàn)闊釔?，必定能有所作為，他又能否成為新一代圖靈獎(jiǎng)的得主呢？讓我們拭目以待。
在人生的選擇上，我們時(shí)而迷茫，找不到方向，但沒有什么能阻擋前進(jìn)的腳步，只要思想不滑坡，及時(shí)悔悟，相信機(jī)遇就擺在我們眼前。
或許我們沒有那么多的天賦，但熱愛可抵歲月漫長(zhǎng)。
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