早教專家在線“家庭教育需要注意事項”談話記錄
智立方早教學院
張幫宏
今天的主要話題是：家庭教育需要注意些什么。這個話題也是比較大的，但是比較實用的。
今天主要從下面幾個方面來與大家交流。
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首先，要樹立正確的早教觀：早期教育的內(nèi)容是普通孩子生活范圍的延伸、擴展和引導；要有平和的心態(tài)，祛除功利思想，不能急于求成；早教的本意是通過全方位訓練，促進大腦和身心發(fā)育，開發(fā)各種潛力，而不是單純的知識的獲得；同時養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，培育出優(yōu)秀的性格；運用科學的教育方法：寓教于玩，寓教于樂；對孩子要有科學的愛，不可溺愛等等。早教是培根教育，又是啟蒙教育。所以大大區(qū)別于中小學教育，有其獨特的特殊性和方式方法?，F(xiàn)代年輕的父母接受新事物、新觀念很快，知道早期教育很重要，但真正的早教是什么，大多數(shù)家長還有些模糊。
孩子出生以后，首先接觸的就是父母其最初形成的行為習慣幾乎都是從模仿父母而來的。因此，父母要重視榜樣對孩子的巨大影響作用，時時處處給孩子樹立好榜樣。這不僅可以樹立在子女心目中的威信，而且可以使父母把握住教育管理子女的主動權(quán)。前蘇聯(lián)著名教育家媽可連科曾經(jīng)講過：“一個家長對自己的要求，一個家長對自己家庭的尊重，一個家長對自己每一個行為舉止的注重，就是對子女的最首要、也是最重要的教育方法。”
所以，在日常生活中，父母的言談舉止、道德觀念和行為，對孩子具有引導、示范作用，父母要時時嚴格要求自己，事事起模范帶頭作用。要求孩子做到的，父母首先要做到；要求孩子好好學習，做一個好學生，父母首先要在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)，作出一番成績來；要求孩子在思想品德上和同學團結(jié)互助，父母自己首先要與鄰里和睦相處，不在一些小事上斤斤計較，不占小便宜，公正無私。如果父母能始終這樣嚴于律己，就會贏得孩子的信賴和尊重，因為父母本身的言行就是一種實實在在的巨大的教育力量。
建設(shè)最佳環(huán)境的教育,,孩子適應環(huán)境而成長的能力為天下之最,她們是環(huán)境的“動物”。孩子有了好環(huán)境，會像蝌蚪變青蛙一樣讓你驚奇不已！在中國長大的孩子，會帶上中華文化的氣息，再到歐美生活若干年后,就會染上“洋人”的氣息。如果孩子在狼窩里長大,那就變成“狼孩”了。在所有的環(huán)境建設(shè)中,父母家人的心態(tài)環(huán)境最為重要。人的心態(tài)總會通過表情、態(tài)勢、語言、交往等表現(xiàn)出來,而孩子處于右腦優(yōu)勢時期,對表情、形象、交際、情感特別敏感,都會默默地吸收。父母及家人一定要保持快樂、開朗、積極、專注、認真、自信,這些心態(tài)總會像泉水一樣悄悄流入孩子的心田。 居里夫人說她之所以愛上科學，是因為小時候經(jīng)?？锤赣H專心致志、小心翼冀地做實驗。她長大后也愛上了實驗物理學，兩次獲得諾貝爾獎。居里夫人的女兒受她們影響也成功了，也走上了諾貝爾獎領(lǐng)獎臺。環(huán)境對孩子的發(fā)展具有何等深厚的影響力!施教者的基本心理素質(zhì)要求
耐心：
自信心:年輕人剛剛為人父母的時候，可能有點難以應付，甚至有點茫然，遇到各種問題常常也感到束手無策。無論是孩子的身體問題，還是教育問題都可能感到力不從心，顯然會在效果上大打折扣，可能會影響對孩子教育的效果，故而難以堅持下去。時間長了，感覺效果與自己的期望不成比例，逐漸失去信心，還很有可能就會徹底放棄。從心理上來說是有情可原的。但是，這往往離成功只有一步，如果再堅持一段時間就可能充滿驚喜和希望的。
愛的不同分類：愛是一種強大無比的精神力量，但母愛不都是好的，要看它把孩子引向何方。“教育愛”易于塑造美好人生和卓越人才，“血緣愛”養(yǎng)育平庸之輩，而“溺愛”則毀掉孩子的良好性格和才能，甚至到頭來身體也難以保住。愛河橫流，泛濫成災，孩子同樣被“溺斃”。不同的母愛有質(zhì)的區(qū)別，而不是量的多寡。
常見的溺愛有十種：（1）待遇特殊。（2）過分注意。（3）輕易滿足。（4）放任自流。（5）祈求央告。（6）包辦代替。（7）驚慌病痛。（8）過度保護。（9）害怕哭鬧。（10）當面袒護。
為孩子創(chuàng)造一個寬松、舒適、愉悅的良好環(huán)境。
一桌就是從2歲開始孩子要有一個書桌,
還有兩張圖在大廳里或者是他自己的房間，兩張兒童大地圖。一張是中國大地圖，一張是世界大地圖，
第三個環(huán)境----優(yōu)美的藝術(shù)環(huán)境
自然也包括我們自己的一言一行對孩子的直接影響。所以我們在孩子面前都需要特別注意自己的言行的。
也就是所謂的：三歲看大，七歲看老！從身心發(fā)育規(guī)律來說也基本上證實了這一點。
因為孩子的大腦發(fā)育，到3歲的時候基本上相當于成年人的80%；7歲的時候大約相當于95%左右，基本上接近成年人了。人的大腦是一切發(fā)育和成長的基礎(chǔ)。
所以追根求源，就是回憶孩子的整個教育過程，細心的我們一定能夠發(fā)現(xiàn)最初的隱患，或者說過錯的地方。
如果我們過于緊張或者強調(diào)，孩子反而覺得更加有趣，可能就更加重復而為之了。反而不利糾正了。由于孩子的身心發(fā)育都是一個比較緩慢的過程，所以孩子接受能力或者自我糾錯能力也是有一個接受、消化的過程，所以需要一定的時間才能忘記或者改正，故而不能急于求成。了解孩子這些特點，我們在教育的過程中就會逐漸走進孩子的心里，與孩子融為一體啦。
基本情況就是這些。下面請主持人把大家關(guān)注的重點問題告訴我，與大家一同討論吧！
主持人
請問專家說的給孩子準備的三個柜子里的工具柜都放些什么啊？
張幫宏(446888589)
還有工具柜就是日常家用的小工具，最好是適合小孩子使用的,包括我們玩具的工具也是很好的。小錘子、釘子、螺絲刀等等簡單的使用工具，安全刀具也是可以的。我們主張用玩具工具，因為比較安全！
20111101(1136326678)
我想問一下，孩子快2歲了，有好多東西給他說了，轉(zhuǎn)身都又忘了，有什么辦法讓他記住，不再犯錯。
uu嚴-正青·崧福｜O·V
我的寶寶現(xiàn)在24個月，最近一直喜歡扔東西，然后不要聽大人說話，媽媽輕聲細語的問他問題，或者和他說俏皮話，他都推開媽媽喊不要，整天就是不要爸爸不要媽媽不要奶奶不要外婆的，誰對他的愛感覺都被拒之于千里之外，以前媽媽和寶寶說“I
我想問下這種情況該如何對待，有時候很平和的和孩子說“媽媽愛你的”可是有時候他喊不要的時候直接扔東西，扔的很遠也不管什么東西都扔，好像很生氣的樣子，我就會很生氣，當然也不罵他，是直接走了，心里好氣，不要媽媽，那媽媽就走唄~~~
張幫宏(446888589)
呵呵，可能是孩子已經(jīng)進入心理反抗期了。好像第一次我們探討的主題就是這個，可以參考前面的交流內(nèi)容。
20111101(1136326678)
和這個不一樣，我們家的比如我告訴他，小便要叫媽媽，要蹲下，不管用什么辦法都不行?
張幫宏(446888589)
一般處理方法是：溫和一些，多關(guān)愛一些，多呵護一些。不要強制孩子做他暫且不愿意做的事。多和孩子玩，多交流。
louie-2歲男(977220)
之前我沒有參加群，新來的，所以不是很清楚，最近一直在煩寶寶抵觸家人的問題，一開始以為自己的教育出了差錯，后來查了資料知道是叛逆期就不那么自責了，一直很溫柔的對待他，很小心的呵護他的思想，希望我沒有做錯，也希望他盡快度過
張幫宏(446888589)
至于扔東西，暫且當作一種孩子的游戲或者鍛煉方法吧，這樣您的心里可能好受一點。因為本身就是運動的一種方式方法，所以對待孩子扔東西不要過于關(guān)注或者責怪。關(guān)鍵是告訴孩子扔到什么地方？如果扔到玩具桶里不是相當于收拾玩具了嗎？
louie-2歲男(977220)
嗯他扔玩具我們基本都不在意，只是讓他學會扔了再撿回來，但是扔手機和貴重物品就心里毛毛的了，有時候忍不住要生氣，那是真的很氣很氣。
張幫宏(446888589)
當然要告訴孩子什么不能扔的，需要明確態(tài)度。
筱迪媽100323(475692600)
我寶寶現(xiàn)在參加早教，聽老師講是滿認真的，就是不喜歡馬上跟著老師學習，也不喜歡和小朋友們玩，想寶寶合群些，有什么好的辦法嗎
張幫宏(446888589)
這可能需要一定的時間的。有可能與下面的因素有關(guān)：一是孩子去的時間不長，還沒有很好熟悉這個環(huán)境。二是，有可能沒有與其他孩子融為一體。三是，對這種上課方式或者內(nèi)容缺乏興趣或者不適用等等。
武漢
我們家小朋友也是不合群，他站在旁邊看別的小朋友玩挺好的，但是別人走到他身邊他就推別的小朋友不要人靠近，好像是之前經(jīng)歷了被搶玩具以后就這樣了
張幫宏(446888589)
針對上面的幾種情況加以引導就可以了：給孩子一段時間，放手讓孩子和其他孩子多接觸，多玩。大人盡量不要去干涉，一般情況下孩子自己很快就會融合的。
筱迪媽100323(475692600)
可是他去別的地方見到親戚家的小孩，也不愿意與他們玩耍的
張幫宏(446888589)
如果參加早教之前，您的孩子在平時就能夠很好的與其他孩子玩在一起，那么很快就可以融入到早教的孩子中的。如果之前的交流活動就比較少，可能需要更多的時間讓孩子去適應的。
如果不愿意，那就是之前你們?nèi)狈ψ尯⒆优c其他孩子交流的機會吧？我們帶孩子出去玩，不是單純的讓孩子自己在一旁玩，而是要引導孩子和其他孩子一起玩，這才是人際交往能力的鍛煉。如果我們只是讓孩子在外面玩，而且是一個人自己玩，就不屬于社會活動，還是單個的活動，這樣的人際交往能力實際上沒有得到很好引導和鍛煉的。
筱迪媽100323(475692600)
之前是保姆呆在一起多，不過也有抱他出去玩的，見到小朋友也不怎么喜歡和他們交流。
張幫宏(446888589)
保姆帶孩子一定要注意的。一般情況下保姆為了孩子的安全，都比較少的讓孩子單獨去和其他孩子一起玩，大都是自己帶孩子單獨玩為主。所以需要從最初的孩子社會交往情況去了解。并加以正確的引導，相信孩子很快會有改善的。
筱迪媽100323(475692600)
那些場合最能提高和鍛煉小孩的交往能力呢
張幫宏(446888589)
只要有其他孩子玩的地方都可以的。關(guān)鍵是你們需要放手讓孩子自己去主動接觸其他的小朋友。孩子在玩的過程中盡量不要去干涉或者說教。讓孩子自己主動找其他小朋友玩在一起就可以了。
溫州101027貝貝媽(27633558)
張老師，你好，如何正確的來指導孩子跟自己的弟弟來分享玩具呢？四周歲和一周多的孩子經(jīng)常搶玩具
張幫宏(446888589)
關(guān)于哥哥與弟弟爭搶玩具的問題，實際上屬于另外的問題了。還有一個心里就是嫉妒！因為哥哥發(fā)現(xiàn)弟弟把你們曾經(jīng)給予他的愛很多給了弟弟。哥哥感覺受到冷落了，所以要爭搶的。
爭搶的問題需要了解更多情況，特別是疏通哥哥的心理和思想問題。分享的最主要措施就是：讓孩子品嘗到享受對方東西帶來的快樂和滿足！
安徽100512樂樂媽(331790329)
我家相反，寶寶一到人家玩就不回來，一叫她回來就哭
張幫宏(446888589)
那說明在外面比家里好玩的東西多呀！
安徽100512樂樂媽(331790329)
家里挺多玩的呀？就是到有小朋友的家里這樣，可能還是孤獨吧
張幫宏(446888589)
那就邀請其他小朋友到自己的家里一起玩呀，如果你們能夠很好的與孩子玩在一起，孩子也會愿意和你們一起玩的。玩的要有花樣！贏得孩子的佩服，當然就愿意跟著你們玩了
雨晴
我的寶寶現(xiàn)在八個月，我有購買杜曼閃卡給他閃，有購買東方愛嬰抱抱熊早教產(chǎn)品給他學，但好象他都不是很懂，我還每個星期天早上帶他去全優(yōu)早教中心上課，請你幫我問一下專家，我這樣做合不合適？
張幫宏(446888589)
前面我們已經(jīng)說了，孩子的身心都在發(fā)育過程中，所以很多東西，特別是知識性的東西都需要逐漸接觸和消化吸收的。嬰幼兒的主要教育特點是：培根教育和啟蒙教育。而不是中小學的知識教育。所以方式方法都不同的。杜曼閃卡需要施行一段時間，孩子才有可能逐漸理解和類推的。
louie-2歲(977220)
不求回報的教，父母心態(tài)要好吧，我4個月就開始閃著玩了，沒指望他會懂，就是讓他看個眼熟，現(xiàn)在中文字認識好多咯~~~
張幫宏(446888589)
就像孩子喊您媽媽：需要說教幾個月，孩子才逐漸明白的。其他方面更是如此。我們不能要求孩子去馬上明白內(nèi)容，而是讓孩子多接觸，逐漸產(chǎn)生興趣甚至愛好，為將來的教育打下基礎(chǔ)。
你好
張幫宏(446888589)
孩子的教育有一段積累期，到一定時候就會發(fā)生爆發(fā)期。到了爆發(fā)期，之前您教孩子的東西基本上孩子都會表現(xiàn)出來的。那時您才了解到：原來孩子都記住的！
單從早教來說，沒有早之說。一般是越早越好！當然方式方法要科學得當！
對待孩子的錯誤不要讓孩子去選擇？為什么要用A\B是方式呢？您直接把正確的東西做出來給孩子看，孩子直接模仿做就可以了呀。錯誤的東西盡量不要去提及或者去否定。直接示范正確的做法即可。孩子在心理反抗期很多喜歡說不的，這是正常的一般表現(xiàn)。一般3歲后就逐漸消失了。有時我們可以用“不”字來說呀，看看孩子怎么再用不字？我們很多家長往往是：是不是？行不行？好不好？這樣的問句問孩子，孩子一般喜歡重復后面的內(nèi)容，所以這也是我們平時表達的問題。盡量少用選擇性的問句和孩子交流。直接說出正確的即可。
雨晴(275008411)
學習很差，不喜歡學。學校帶他去做測評得出的結(jié)果可能智障
張幫宏(446888589)
智障是特殊的情況，需要看醫(yī)生，需要專業(yè)指導，這里就不特別討論了。請諒解！需要您耐心去引導，應該有效果的。測評的結(jié)果只能作為參考，不要特別在意的。很多測評是不準的。另外測評現(xiàn)在都是一些心理學做的，所以千萬不要用這個來給孩子定性！
summer^snow
孩子13個月，對大人的東西特別感興趣，他拿到手玩的東西比如梳子、牙刷這樣的，跟他要都不給，有的時候?qū)嵲谝幌聛恚覀兙椭苯訐屪?，孩子就挺難過的哭。還有時候他不聽話不配合，我也會嚴厲的批評他，說厲害了他就嗷嗷大哭。這樣做是不是不對??？我感覺孩子也是很有自尊心的，但是不說又不行，遇到這種情況應該怎么做？
張幫宏(446888589)
梳子、牙刷為什么要搶走？讓孩子模仿去做動作不是很好的鍛煉嗎？孩子當然有自尊心了，而且比我們大人還強！孩子一定在想：你們?yōu)槭裁茨軌蛲?，為什么我就不能玩呢？這就是孩子不解的地方，當然要哭啦！表達他的不解和抗議呀！
summer^snow
孩子拿著玩能玩很長時間，他還不太會走，轱轆來轱轆去的怕扎到，有一次就碰到眼睛了
我給他買了自己的牙刷，軟的，但他還是更喜歡大人的額
張幫宏(446888589)
玩很長時間說明孩子的好奇心很強呀，專注力也是很好呀！至于危險性，大人多關(guān)注一下就可以了。什么東西不能碰到眼睛？那孩子什么都不能碰了？孩子的自己手指頭還能夠戳到眼睛呢？那您怎么辦？安全的問題，我們多加注意和防范就可以了，不能因噎廢食呀！給孩子牙刷去刷東西，都可以的呀，梳子梳頭多好的運動呀。大動作和精細動作的鍛煉。
武漢
我想問一下，在家里怎么給孩子做早教，有沒有什么方法或者到哪里可以學到這方面的知
張幫宏(446888589)
現(xiàn)在早教書籍很多，但是國內(nèi)的馮德全早教體系比較健全。國外的也有很多，蒙特梭利也是很好的。卡爾維特，杜曼、七田真等等，教玩具比較好，是真實生活的提煉和提高！一般針對性比較強。主要鍛煉孩子的各種能力，包括知識性的學習。
