001 良好的個性勝于卓越的才智
002 嬰兒的情緒，是認(rèn)識世界的反映
003 天賦如同自然花木，要用來修剪
004 對孩子來說，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究、探索的對象
005 幼兒的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝
006 教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育
007 任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此
008 教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始
009 父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育
010 父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大
011 激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會有限的知識有意義得多
012 父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心
013 教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的
014 一個人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
015 母愛是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間
016 孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)
017 只要教師和家長協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力
018 父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立的意識
019 在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象
020 父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程
021 教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力、喚醒和鼓舞
022 使一個人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵
023 父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師
024 孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們
025 只要家長善于利用，生活中的每個細(xì)節(jié)都可以用來教育孩子
026 在生活中學(xué)習(xí)，是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法
027 性格塑造始于嬰兒時期
028 如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”
029 想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育
030 適時引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法
031 結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說理要深刻
032 簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理
033 豐富的想象力比書本知識更重要
034 在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的
035 運動貴有恒，飲食貴有節(jié)
036 孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂
037 沒有體諒和信任，便沒有友誼
038 一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始
039 父母是孩子認(rèn)識世界、獲取知識的第一所學(xué)校
040 教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧
041 孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會
042 育兒過程有艱辛，也有歡樂
043 沒有一個朋友能比得上健康，沒有一個敵人能比得上疾病
044 對癥下藥方可治愈疾病
045 家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)
