你信嗎？史上最劇烈的女性自殺——13刀致命！
獨(dú)芳自賞/文
近日，河南師范大學(xué)女大學(xué)生小含突然中刀身亡。家屬稱，小含共中了13刀，致死的刀口很深，都(割)到喉嚨了。警方表示死者身上確有多處刀傷，經(jīng)初步判斷是考試壓力過(guò)大導(dǎo)致心理出現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)定依據(jù)很充分屬自殺。（大河網(wǎng)2012年6月19日）
一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生，一個(gè)正值青春妙齡的弱女子，事先無(wú)任何征兆，突然自已竟然給了自己13刀自殺了，你相信這是真的嗎？反正有人信了。
倘若此案證據(jù)確鑿，事實(shí)清楚，小含的確是自殺，那么筆者也敢斷言，小含應(yīng)該是迄今為止史上最慘烈的女性自殺，其悲慘壯烈程度，破吉尼斯世界記錄（如果有該項(xiàng)的話）應(yīng)該不在話下了。
即便如此，筆者仍然疑云重重。
疑點(diǎn)一：自殺動(dòng)機(jī)可疑。警方說(shuō)其自殺也可以，但是小含的自殺動(dòng)機(jī)是什么？恐怕這得給出一個(gè)客觀合理的說(shuō)法，其家屬和公眾才能接受。據(jù)說(shuō)，小含在學(xué)校是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部，心理服務(wù)部的部長(zhǎng)，去年還得了5000元的獎(jiǎng)學(xué)金。性格一向開朗，家中又無(wú)突遇巨大變故，“自殺”前一天還向家中跟弟弟通過(guò)電話。說(shuō)考試有壓力可能是真的，但是大學(xué)里考試壓力究竟會(huì)有多大，無(wú)須筆者多言，恐怕過(guò)來(lái)人都知道，難道比千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的高考?jí)毫€大嗎？幾年前高考的壓力小含都挺來(lái)過(guò)了，大學(xué)里的考試能夠把她壓胯？反正就這樣無(wú)緣無(wú)故地“自殺”啦？誰(shuí)會(huì)信呀，除非是“被自殺”。
疑點(diǎn)二：自殺方式可疑。自殺的人一般是對(duì)世間的一切近乎絕望，或者是眼前的飛來(lái)遭遇，使心靈遭受了超乎忍受的打壓，覺(jué)得無(wú)路可走，無(wú)顏茍活，生命防線徹底崩潰，活下去的希望和勇氣完全喪失，才不得不走上不歸之路。在這種情況下，自殺者都希望盡快了卻今生，怎么痛快就怎么來(lái)，決不會(huì)臨離開這個(gè)世界了自己再殘暴地虐待自己一回。想了卻慘生，為何不選擇跳樓、上吊、喝藥等傳統(tǒng)方式，而是用刀子自裁且是13刀，13雖然數(shù)字不大，但畢竟是自割自肉，刀刀觸肉，刃刃見(jiàn)血，最后一刀還要割喉致命，實(shí)在是太難太超乎尋常了，我想就是五大三粗的猛男壯漢都無(wú)法做到，況且是一個(gè)21歲的弱女子？別忘了人是父經(jīng)母血感性動(dòng)物，不是金庸武俠劇場(chǎng)中的俠客義士，鏡頭一照，眉頭一收，什么心肝寶貝都能獻(xiàn)得出來(lái)。自戕13刀，絕非常人所能夠忍受，如今發(fā)生在一驕弱女學(xué)生身上，更顯得匪夷所思。
疑點(diǎn)三：自殺時(shí)間可疑。據(jù)報(bào)道，小含自殺的時(shí)間是在早上7點(diǎn)鐘。6月中旬的七點(diǎn)，早已是天光大亮了，小含選擇此時(shí)自殺是想讓人看見(jiàn)，還是不想讓人看見(jiàn)？如果想在眾目睽睽之下進(jìn)行，她完全可以去宿舍、去班上、去街上當(dāng)著眾人的面了斷，不過(guò)，至今還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)自殺者愿意到人多場(chǎng)合進(jìn)行的，除非是暴徒或恐怖分子的自殺式襲擊。那么就是小含自殺時(shí)不想讓人撞見(jiàn)，既如此，她為什么不在漫漫長(zhǎng)夜中進(jìn)行？而單單是在旭日東升的早7點(diǎn)？這點(diǎn)警方恐怕難以自圓其說(shuō)。
疑點(diǎn)四：自殺地點(diǎn)可疑。無(wú)風(fēng)不起浪，小含自殺的地點(diǎn)是在教師宿舍樓的過(guò)道內(nèi)，筆者納悶，為什么她沒(méi)有選擇在荒郊野外或者是校園內(nèi)的隱蔽處進(jìn)行？她沒(méi)有去男生宿舍樓，也沒(méi)去教學(xué)樓，沒(méi)去圖書室，沒(méi)去食堂餐廳，沒(méi)去體育場(chǎng)，沒(méi)去商店、廁所、澡堂……而偏偏是去了教師宿舍樓，這決不是空穴來(lái)風(fēng)。
疑點(diǎn)五：自殺工具可疑。那么多的自殺方式（工具）小含都看不上，卻獨(dú)對(duì)刀子情有獨(dú)鐘。從報(bào)道的案情現(xiàn)場(chǎng)看，十幾處刀傷，深淺不一，能割喉取命，這應(yīng)該不是普通小刀的作為吧，這究竟是什么刀的杰作呢？小含的刀又是從哪里來(lái)的呢？社會(huì)上的刀具不是早就管制了嗎？難道此政策規(guī)定還沒(méi)有執(zhí)行到大學(xué)校園里？這點(diǎn)，報(bào)道中沒(méi)有提及，警方也未披露。
疑點(diǎn)當(dāng)然還有，比如其要好的朋友、室友、同學(xué)、老師及校方至今都緘默不語(yǔ)，家屬反復(fù)詢問(wèn)都吞吞吐吐，是真的不知情，還是明哲保身，不愿招惹是非呢？人過(guò)留名，雁過(guò)留聲，一個(gè)真正的自殺者，自殺前不可能沒(méi)有任何跡象的，就是反偵察高手做得再深也會(huì)有蛛絲馬跡留下的。
要想解開這么多的疑慮，還得靠我們的為民服務(wù)、機(jī)警睿智、明察秋毫、勞苦功高的警方。不過(guò)，若就此給出“因考試壓力過(guò)大導(dǎo)致心理出現(xiàn)問(wèn)題，屬自殺”的判斷不是依據(jù)很充分，而是很不充分，很難服眾。
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