關(guān)于孩子表揚和獎勵的話題和觀點有很多，比如“要表揚孩子的努力，而不是表揚結(jié)果”“要多用精神獎勵，而非物質(zhì)獎勵”等。
相信很多父母在平時的生活中，也會有所心得，但也會經(jīng)常遇到一些困惑：為什么有的時候?qū)τ诤⒆拥莫剟罘浅５挠行?，有時候卻又毫無用處呢？
這不禁讓許多的父母開始沉思：究竟什么對于孩子來說，才是最好的獎勵呢？
上周幼兒園的老師打電話到家里，說是孩子在上課的時候總是喜歡搗亂，讓家長去一趟學(xué)校。這讓我很是吃驚，因為在家里，孩子一直是一個乖巧懂事的孩子，平時帶她出去玩的時候，鄰里之間也是對她贊不絕口。
后來把孩子帶回家認(rèn)真地了解情況后才知道，她說：“因為每次老師上課提問的時候，總是喜歡提問搗亂的孩子，我的手舉的可高了都沒有注意到我，我要回答問題，這樣我就能多拿小紅花了”。孩子的話一時之間竟讓我啞口無言，不知道該怎么回答。
直到第二天同事給我分享了一個故事：
美國有一個兒童心理學(xué)家，專門主持兒童電臺，并回答孩子們提出來的問題。有一天，一個叫Alice的六歲小女孩打來電話向她問了一個問題。
小女孩問：
我是個好孩子，我的弟弟是個壞孩子。
爸爸媽媽要求我們每天晚上九點上床睡覺，每一次我都很聽話，按時上床。
可是弟弟卻不聽話，每次要一個蘋果才肯上床，而他居然每次都能得逞。
我也想要一個蘋果，但父母從來不給我。
為什么弟弟是個壞孩子，他卻能得到蘋果，而我是個好孩子，卻總得不到蘋果？
這個著名的兒童心理學(xué)家被這個問題問住了，她誠實地告訴Alice，很抱歉，我現(xiàn)在還不知道。如果有一天我知道答案了，一定第一時間告訴你。
一晃三年過去了，那天，這位兒童心理學(xué)家去參加一場婚禮。
婚禮上，緊張的新郎將本應(yīng)該戴在右手的戒指戴在了新娘的左手。神父為他解圍說：“孩子，她的左手已經(jīng)很完美無瑕了，你戴在她的右手上吧”。
心理學(xué)家這才茅塞頓開，他迅速離開婚禮，飛奔到電臺，叫停了所有正在播出的節(jié)目，開始呼喊Alice的名字。
他說：
Alice你在嗎？還記得三年前你的問題嗎？很抱歉等我知道答案的時候已經(jīng)九歲了。
我希望你能認(rèn)真聽，希望你不要再為了壞孩子得到蘋果而耿耿于懷。
壞孩子雖然得到了蘋果，但其實你得到了上帝最好的禮物。那就是，你是一個好孩子。
很多家長認(rèn)為，孩子是要鼓勵的，尤其當(dāng)孩子取得了不起的成績時，更需要家長的激勵。喜出望外的家長，這個時候，無論如何獎勵孩子也會在所不惜。
獎勵的方式其實有很多，比如獎勵孩子非常棒的一本書，或者帶孩子游一次泳，旅游一次都可以。孩子取得好成績的時候，獎勵方式可以很特別，就是一家人看一場電影。孩子會非常享受一家人看電影的快樂。
有時候，真的無需對孩子進(jìn)行過多的物質(zhì)獎勵，做一個好孩子本身就有最大的快樂。
