來源： 中國石化新聞網(wǎng)
2010-03-04 15:55:35
前不久，筆者讀到這樣一則故事。學(xué)校里一位外籍教師為獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生，買了許多小地球儀作為獎(jiǎng)品。同校一位教師的女兒看見了，想讓老外送一個(gè)玩玩。老外不肯。她母親便說：“你送她一個(gè)吧，反正你的地球儀最后都要送出去。”見老外仍不肯，她母親便開導(dǎo)老外：“中國是禮儀之邦，要入鄉(xiāng)隨俗嘛，一個(gè)小地球儀不值什么錢，但對小孩子來說就是禮輕情義重。”老外有些猶豫了：“你讓小孩說5個(gè)英語單詞，我就給她一個(gè)。”那個(gè)剛上幼兒園的小孩很伶俐，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，很快將5個(gè)單詞說出來。老外高興地親了小孩的臉蛋后送了一個(gè)地球儀。老外說：“白送禮物是對人的一種侮辱。因?yàn)椋?/span>‘送’的意味是施舍，即把對方當(dāng)成乞丐。只有在別人取得了成績時(shí)，我們才能獎(jiǎng)給他們東西，這是對人的一種鼓勵(lì)，永遠(yuǎn)只能‘獎(jiǎng)’而不能‘送’。”
由此，筆者聯(lián)想到目前企業(yè)正廣泛開展的“比學(xué)趕幫超”活動(dòng)。我們知道，比主要是“比先進(jìn)，比進(jìn)步”，學(xué)主要是“學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)精神”，趕主要是“趕標(biāo)桿、趕標(biāo)兵”，幫主要是“幫后進(jìn)，幫困難”，超主要是“超自我，超同行”。筆者認(rèn)為，獎(jiǎng)可以貫穿于五項(xiàng)內(nèi)容之中。對于比中取得較大進(jìn)步的單位或個(gè)人，認(rèn)真去學(xué)并取得長足進(jìn)步的，趕中干勁十足的，深入開展“一幫一、結(jié)對子”活動(dòng)或組織專門的經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)的，超得有水平、有實(shí)效的，我們都可以進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，通過及時(shí)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)和職工的積極性、主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)全面覆蓋、全員參與、全程激勵(lì)的良性循環(huán)，既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)，切實(shí)引導(dǎo)全員奪紅旗、爭第一、做標(biāo)兵，使各項(xiàng)工作形成你追我趕、爭先恐后的局面。
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