常說我們要做“有遠(yuǎn)見的父母”，但有的媽媽就有疑問了，有遠(yuǎn)見的父母，聽起來就很虛幻，到底是什么樣子，才能做到“有遠(yuǎn)見”？
之前大熱的電視劇《知否知否》，也帶火了《戰(zhàn)國(guó)策》里的一句話：“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”。
電視劇里的“反面角色”林小娘，一方面口口聲聲要給一雙兒女謀劃一個(gè)好的前程，結(jié)果竹籃打水一場(chǎng)空，還差點(diǎn)耽誤了孩子們的人生。
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她口口聲聲說要督促兒子長(zhǎng)楓考功名，成大事，但是看到妹妹明蘭給長(zhǎng)楓送的親手縫制的護(hù)膝，卻脫口而出：
“送的什么東西，真小家子氣！”
她心心念念想給女兒墨蘭謀一個(gè)好的婆家，卻教給墨蘭一肚子損人利己的壞心眼，盛家老爺給墨蘭選擇了一個(gè)刻苦讀書的舉人，林小娘卻嫌棄家里不夠有錢，說什么也不樂意。
結(jié)果呢，林小娘看不起的舉人，最后做了宰相，而墨蘭后來的下場(chǎng)，大家看了電視劇，也一定都知道。
林小娘為什么苦苦為孩子謀算半生，最后卻心機(jī)白費(fèi)？從她平時(shí)的教育細(xì)節(jié)就可以看出來。
真正“有遠(yuǎn)見”的父母，不僅僅是為孩子謀劃一個(gè)光明燦爛的未來那么簡(jiǎn)單，而且要把自己的言傳身教，一點(diǎn)一滴地體現(xiàn)在平時(shí)和孩子相處的教育細(xì)節(jié)中。
如果孩子有以下這幾個(gè)習(xí)慣，睿媽就要對(duì)大家說聲“恭喜”了！這說明，你們把孩子教育得特別好，堅(jiān)持下去，孩子將來一定有大出息！
愛讀書、愛思考
曾經(jīng)看過一本很溫情的小說《布魯克林有棵樹》，講述了一個(gè)生活在布魯克林區(qū)家庭的故事。
這家有兩個(gè)孩子，媽媽是清潔女工，爸爸是酒吧侍者，收入緊巴巴的，唯一的奢侈就是星期天的早上能喝一壺咖啡。
但是，即使生活在如此困窘的環(huán)境里，爸爸媽媽也還是堅(jiān)持讓孩子們每天讀書。
每天晚上睡覺之前，她和爸爸會(huì)輪流給孩子們念一個(gè)小時(shí)的書，不管工作到再累，也雷打不動(dòng)，每天如此。
孩子們發(fā)現(xiàn)書里的新世界，漸漸長(zhǎng)大之后，借遍了鎮(zhèn)上圖書館的書，姐姐更是憑借著滿腹學(xué)識(shí)和過人的毅力，跳出了困境。
毫無疑問，是書籍成為她努力的跳板，給了她尊嚴(yán)和“知識(shí)改變命運(yùn)”的信念。
很多媽媽跟睿媽抱怨，孩子不愛看書，買了也不看。其實(shí)，最重要的，就是家長(zhǎng)的引導(dǎo)，一定要給孩子創(chuàng)造出家庭讀書的氛圍和環(huán)境。
這樣，孩子就不會(huì)把讀書看作是一件“任務(wù)”，而是會(huì)覺得，和吃飯喝水一樣正常。
同時(shí)，家長(zhǎng)也不要把自己選擇書的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加在孩子頭上，以孩子的興趣喜好為第一要素，才能激發(fā)起孩子對(duì)讀書的興趣哦。
學(xué)會(huì)感恩與節(jié)制
前幾天看到一則暖心的新聞：
幾位老師帶著一群孩子們?nèi)?guó)外參加舞蹈比賽，在機(jī)場(chǎng)坐自動(dòng)扶梯的時(shí)候，看到一群老人也要乘扶梯，就禮貌地站到一邊，讓老人先行。
下了扶梯，孩子們正好和老人同路，就嘰嘰喳喳地交談了起來，告訴老人他們是來參加國(guó)際青少年舞蹈比賽的。
隨后，老人提出想和孩子們一起合影，這時(shí)，帶隊(duì)老師才認(rèn)出來，原來這位平易近人的老人，就是大名鼎鼎的李嘉誠(chéng)！
李嘉誠(chéng)被孩子們的熱情天真感動(dòng)，主動(dòng)提出贊助孩子們旅費(fèi)，還承諾讓孩子們每人挑一件禮物。
有個(gè)家長(zhǎng)發(fā)微博說，自己就是這次與李嘉誠(chéng)結(jié)緣的45名孩子中的一位，孩子最后選的禮物，竟然是一塊橡皮。
家長(zhǎng)說：
“我們家買了橡皮，出發(fā)前就吵著要去買橡皮。禮物不在于貴重，開心就好。要懂得感恩，知道節(jié)制?！?/p>
這條微博，得到了很多網(wǎng)友的贊賞與肯定。
是啊，換作有些家長(zhǎng)，可能會(huì)把孩子罵死：“大富豪給你買單，你居然只選了一塊橡皮？”
但這位家長(zhǎng)，充分尊重孩子的選擇，讓孩子買自己喜歡的，不偏執(zhí)于自己的利益。
這樣的教育方式，不僅能讓這件事成為孩子美好的回憶，也能保證孩子將來養(yǎng)成一個(gè)健康、積極、正能量的心態(tài)，這筆財(cái)富，是多少貴重的禮物也買不來的。
這就是我們上面所說的“有遠(yuǎn)見的父母”，他們會(huì)把生活中的每一件事，都變成對(duì)孩子的教育契機(jī)，有這樣的家長(zhǎng)，孩子怎么能不優(yōu)秀呢？
學(xué)會(huì)適度分享
看過很多親子育兒節(jié)目，節(jié)目中很多媽媽們都會(huì)有意識(shí)地教自己的孩子們和小伙伴分享自己的東西，雖然孩子們都還懵懵懂懂的，但媽媽們還是去努力地引導(dǎo)，這一點(diǎn)，睿媽是非常贊賞的。
可能會(huì)有很多媽媽覺得，一味教孩子“分享”，會(huì)讓“有心眼”的孩子趁虛而入，導(dǎo)致自己孩子“吃虧”。
但睿媽想告訴大家，分享的意義不在于眼前的一點(diǎn)物質(zhì)利益，而是要呵護(hù)孩子純真善良的內(nèi)心，同時(shí)，也鍛煉他們的人際交往能力。
尹建莉老師有一句話，令我印象極其深刻：
“家長(zhǎng)能教給孩子最重要的做人技巧，就是做個(gè)好人。”
尹老師說，自己女兒圓圓7歲的時(shí)候，家里親戚的孩子小毅來家里住過幾個(gè)月。
有一次，尹老師和圓圓去買一種家人都很愛吃的蛋糕，只剩一點(diǎn)點(diǎn)了，勉強(qiáng)夠兩個(gè)人吃。
尹老師就問她，能不能這次回去只讓姥姥和小毅吃？這次圓圓先不吃。
圓圓很痛快地答應(yīng)了，即使自己很想吃，但是想到弟弟還小，姥姥老了，都是需要照顧的人。
回家之后，她一直堅(jiān)持要把蛋糕讓給弟弟和姥姥吃，自己說什么也不吃。姥姥都感嘆，圓圓真的是個(gè)懂事的好孩子。
之前看到這個(gè)故事，就覺得特別暖心，也想起來自己小時(shí)候的一件事。
當(dāng)時(shí)自己也就五六歲吧，我小姨帶著我和表哥到公園里玩，里面有很多健身器材，排隊(duì)的人很多。我小姨好不容易排到了，趕緊讓我上去玩。
然后我看到旁邊站著兩個(gè)老太太，就主動(dòng)把器材讓給她們說，你們來玩吧。
結(jié)果因?yàn)檫@件事，挨了我小姨好一頓數(shù)落：
“好不容易給你排上的，你怎么就讓給別人了？自己家里的老人也沒見你多尊敬，還胳膊肘往外拐起來了！”
現(xiàn)在回想起當(dāng)年這件啼笑皆非的事，還是覺得，當(dāng)初那個(gè)小小的我，做得很對(duì)，做得很好。
如果我的孩子有一天也這樣做了，我會(huì)把他一把抱起來，跟他說：“真是個(gè)有禮貌的好孩子！”
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