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淺談初中數(shù)學教學中思維能力的培養(yǎng)

《中考數(shù)學思維方法與解題策略》助你中考成功

想讓孩子學好數(shù)學——邏輯思維訓練是關鍵

思維教學（二）：策略與方法

學生為什么要學習數(shù)學

一二年級思維訓練題最新出爐！孩子越練越聰明，老師搶著做教材！

小學數(shù)學思維訓練方法

思維能力100分？按照3點去做，小學數(shù)學“怕什么”！

四年級數(shù)學奧數(shù)訓練講解（共40講），快讓孩子練習，成績名列前茅

小學數(shù)學注重這些環(huán)節(jié)，初中才不會掉隊！

做“計算性思維”小達人，數(shù)理科學輕松搞定！| 米亞日報

全世界都在推行思維訓練，你家娃的智商也能排到全球前2%

面試題的邏輯

小學生數(shù)學思維能力訓練（1） ——思維能力訓練

培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力應提升思維品質

思維訓練方法

如何做好小升初的銜接、小升初數(shù)學如何銜接好學好

特級教師張鶴傾情奉獻高三數(shù)學復習的邏輯（之三）

高中數(shù)學重在思維

特級教師傾情奉獻? 張鶴：高三數(shù)學復習的邏輯（之二）

做課堂教學的研究者，這四個標準必須達到

周倫理 淺析高中數(shù)學教學改革與學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)

吳國平：忽視這兩點數(shù)學課堂培養(yǎng)出的學生只會做題

吳國平：解數(shù)學題應該是一種研究性學習

試談初中生數(shù)學創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)

小學數(shù)學中逆向思維訓練淺析

加強語言表達訓練，提升學生思維能力