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原文:
教師個人研修規(guī)劃
小學(xué)語文教師個人發(fā)展三年規(guī)劃
孫麗麗麗 閱64368 轉(zhuǎn)2610
信息技術(shù)教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
xulangmang 閱31452 轉(zhuǎn)734
教育職業(yè)生涯規(guī)劃
韓葉123 閱813 轉(zhuǎn)33
教師個人發(fā)展規(guī)劃——不忘初心、繼續(xù)前行
影子8881314 閱711 轉(zhuǎn)20
教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
秋日私語850 閱179 轉(zhuǎn)12
三年職業(yè)生涯規(guī)劃
曲彬551 閱83 轉(zhuǎn)3
課堂教學(xué)無效、低效的六種表現(xiàn)
生活-快樂 閱399 轉(zhuǎn)45
小學(xué)美術(shù)教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃
jiangshuixia 閱20521 轉(zhuǎn)773
“少教多學(xué)課例研究”體會
話說木頭 閱1867 轉(zhuǎn)95
教師備課應(yīng)該注意什么
姜斌 閱973 轉(zhuǎn)47
學(xué)會聽課,提升自己
娜莎 閱385 轉(zhuǎn)39
吳國平:新課改對教師教學(xué)造成的沖擊
許愿真 閱222 轉(zhuǎn)24
【原創(chuàng)】怎樣才能做到“用教材教”?
雪落無聲988 閱470 轉(zhuǎn)13
發(fā)揮集體智慧 提高教學(xué)效果
張治國888 閱266 轉(zhuǎn)9
“163”課堂教學(xué)模式探索(系列一) 魯勇麗
芳草屋845 閱562 轉(zhuǎn)8
2012年度工作總結(jié)
春天的大棗 閱121 轉(zhuǎn)7
2016——2017初三(上)語文備課組工作總結(jié)
龍溪舟子 閱175 轉(zhuǎn)7
教師應(yīng)該如何備課,是寫在教材上好,還是備課本上好?
四地賢夫 閱154 轉(zhuǎn)5
課堂教學(xué)不能過度依賴多媒體
沐李 閱515 轉(zhuǎn)4
宿遷日報社數(shù)字二次備課
益者三友919 閱113 轉(zhuǎn)3
【五一快樂】課前“三忘”讓課堂更精彩
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評好課要十評
擺渡人9527 閱5 轉(zhuǎn)2
關(guān)于我?!皞湔n、聽課、評課”的有關(guān)規(guī)定
nmeqyhj 閱65 轉(zhuǎn)2
理化生教研組工作計劃書怎么寫
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使用“目標(biāo)教學(xué)”法,快速提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績
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教師職業(yè)規(guī)劃胡春麗
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打造高效課堂的六個關(guān)鍵要素
品茗堂 閱10
新教師個人發(fā)展三年規(guī)劃
勤為徑九三 閱6777 轉(zhuǎn)180
數(shù)學(xué)課堂上輕松學(xué)習(xí)
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教師如何聽課評課才能更好的提升自己?
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