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原文:
談數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂交流的有效策略-中國教育論壇網(wǎng)
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《還在走、還要走》之模式操作策略
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如何構(gòu)建高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式
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《新課程實施中課堂教學(xué)存在的問題及對策研究》課題研究報告
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研究范例:《小學(xué)動態(tài)生成性課堂的教學(xué)策略研究》課題研究報告
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小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中有效的師生互動方法的研究
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多媒體教學(xué)之三
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阜南趙集鎮(zhèn)師生才藝展演舉行,一場教育的視聽覺盛宴由此拉開…
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小組合作學(xué)習(xí)策略在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
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好課的十大特征
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小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實施策略
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學(xué)習(xí)包惟華高中英語課堂互動教育策略探索
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高中數(shù)學(xué)高效課堂模式初探
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尤立增:“學(xué)情核心”閱讀教學(xué)的實施策略
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省政府成果貳等獎:農(nóng)村初中小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)推進策略研究
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朱東惠:高中語文課堂教學(xué)現(xiàn)狀及改革策略初探
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試談?wù)n堂討論策略
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233陳欣妍/陳曉婷:高校師生沖突的正面功能及其發(fā)揮策略
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