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原文：中小學開展國學教育的意義與策略的思考

國學教材喚醒人格教育

中國傳統(tǒng)文化網站閱285 轉18

王議祥：大智慧兒童教育體系

安靜之門閱179

徐勇：傳統(tǒng)文化教育要警惕“非教育化” 師資是瓶頸

君臨天下100 閱72

360doc網文摘手

鹿茸圖書館閱35

以實踐為本位

教育部通知，中小學面臨大變革：這份國學經典誦讀合集

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國學經典誦讀課題研究方案

萌夢樓閱5325 轉223

關于進一步做好傳統(tǒng)文化與現代教育相融合工作的建議

朱剛偉閱2531 轉59

《中小學藝術教育研究》｜北京市東城區(qū)中小學古琴藝術進校園調研報告

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隆回縣教師進修學?！拔寰S度”構建特色培訓體系

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【105期】實小大講堂·二 | 亟待落地的中小學國學課程

國學教育2008.10.30

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明年高校將增國學本科專業(yè) 教師全國缺口百萬

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國學教師全國缺口百萬明年高校將增國學本科專業(yè)

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中國傳統(tǒng)文化進校園之我見

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觀雅習字堂：中小學書法教育“1 1”理論

蘇仙子圖書館閱174 轉5

獨家解讀：首套中小學傳統(tǒng)文化教材突出地區(qū)特色文化|教材| 傳統(tǒng)文化

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傳統(tǒng)文化教育豈是“今天栽樹，明天就能結果”？

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魏克雄：做有根的教育

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聽專題講座心得

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“重慶市特色學校建設”專輯（上）

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讓國學經典走進中小學課堂

風云際會2009 閱5390 轉45

書法課題研究中期告

德馨軒主人閱2363 轉117

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