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隨筆‖時(shí)間語(yǔ)錄（296～298）

2021.2.24

舉左手，舉右手

班主任發(fā)怒的藝術(shù)

課間十分鐘學(xué)后感

走向錯(cuò)了，必將背道而馳

?管理大學(xué)生的幾點(diǎn)辦法

學(xué)校班級(jí)管理不妨這樣

班主任的幾種“生存方式”

班主任工作中的“八看”

高考班主任：考試題目老師都講過(guò)但學(xué)生依然出錯(cuò)，原因只有一個(gè)

且行且思且珍惜

觀風(fēng)聽(tīng)雨｜聆聽(tīng)良師的教誨10（總349期）

班主任培訓(xùn)體會(huì)

做一個(gè)善于與學(xué)生溝通的班主任

《曾經(jīng)的你們——我的孩子們》系列十八

【轉(zhuǎn)載】推薦給班主任的視頻資料

班主任的幸福在哪里

請(qǐng)舉左手!

學(xué)做一名善于了解學(xué)生的班主任

班主任要選準(zhǔn)與學(xué)生談心的“切入點(diǎn)”

不愧是任教20多年的金牌班主任 老師一針見(jiàn)血地指出了大多數(shù)學(xué)生學(xué)

我與學(xué)生間的故事（八）

做成功的班主任22

初中班主任“最討厭”的3種女生，成績(jī)第一也沒(méi)用，恨不得馬上開(kāi)除

老師找我談心

論如何做好一個(gè)班主任

一點(diǎn)建議

發(fā)生在身邊的真實(shí)故事

日記：1984年２月21日