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“甘守三尺講臺，爭做四有教師”心得體會

如何做一名合格的教師

教師如何緩解學生的學習壓力

做個合格教師

十條實用教師管理制度

學生如何盡快適應新老師

家長要退費，怎么辦？

疫情防控期間家庭教育溫馨提示

語文只是語文，語文就是語文

新規(guī)：作業(yè)批改必須老師完成，不得讓家長批改

老師急著完成教學任務

“家長心病”不消 “補課頑疾”難除

那些年當教師的時光

2019年江西教師資格證面試指導

凌宗偉：我們往往總是以大家長的角兒站在教室里的

“家長輪流監(jiān)考值班”怪像源于教師教學錯位

【原創(chuàng)第1420篇】教書匠 | 從教25年

感動

老師越來越不受尊重的原因是不是因為窮？

給新教師的20條貼心建議

我們是如此的教師？！！

一位臨代教師的酸甜苦辣

教學中怎樣關注學生

不體罰，不吼叫，老師怎么控制課堂的吵鬧？

教學最理想的境界

雜說教學中的“白講”

教學反思

36年教齡退休教師說：只有壞學生惦記著我

高三日記（75）