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只要你想找借口 一塊橡皮都得背你的鍋

一位教師的心聲：你的孩子是如何一步步成為差生的

教師感人事跡小故事

孩子調(diào)皮打針注水 幼兒老師咋成摧花惡魔？

中國幼教網(wǎng)（中幼網(wǎng)）

從孩子眼中的“媽媽老師”想開去

第五講為幼兒講故事注意的事項(xiàng)

【隨筆】多面鏡的故事｜胡常艷

幼教同行職業(yè)病，你是否躺槍？

故事是孩子精神上的牛奶

最讓老師頭疼的學(xué)生

如何做好幼兒園與小學(xué)的銜接準(zhǔn)備

怎樣培養(yǎng)自信的一流心態(tài)的學(xué)生

學(xué)習(xí)《專業(yè)化背景下的班主任工作案例解讀》體會(huì)

上帝創(chuàng)造了老師

【教師專欄】李三清|寫作老師的“三心二意”

不寫作業(yè)母慈兒孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳！

養(yǎng)孩子該寬容還是嚴(yán)厲？答案跟你想的完全不一樣

家長輔導(dǎo)語文作業(yè)的2個(gè)常見現(xiàn)象，老師幫你解決問題，家長們都可以試試……

〔家教指導(dǎo)〕讓孩子遠(yuǎn)離磨蹭，愛上做作業(yè)

每天作業(yè)到深夜，只怕孩子沒學(xué)會(huì)，只忙著應(yīng)付作業(yè)了

班主任工作案例

耐心——現(xiàn)實(shí)的稀缺品

四“心”一“現(xiàn)”一“語”

愛心?耐心?恒心

安徽阜南：用“三心”撥動(dòng)學(xué)生的心弦，于繼禮淺談班主任工作體會(huì)

愛心＋耐心＝成功的教育

做一名合格的班主任

當(dāng)小學(xué)老師是一種什么感受呢？

小李老師的“傳奇”