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讓每節(jié)課都成為精品

魏書生著作《我是這樣做教師的》第二章 我是這樣教書的：用自己的長處教書

對文中朱宇、韓素云兩位老師的授課評價

賈雪：高中語文課堂導語設計的有效教學策略研究

傳道、授業(yè)、解惑，教師永遠不變的職責

我心目中的高效課堂

教學中的基本問題 （袁占舵草稿之一）

當代著名教育家魏書生的十項要求，讓教學有章可循

魏書生堅持多年的“六步教學法”和“激發(fā)學生興趣十法”，值得借鑒

「魏書生」堅持多年的“六步教學法”和“激發(fā)學生興趣十法”（值得借鑒）

魏書生之如何提高學生興趣

種好心田｜語文教學（5）——魏書生與陶繼新的幸福教育 系列之八

“少教多學課例研究”體會

（轉(zhuǎn)青山文）什么樣的課堂最給力

新教師教學中常見問題

學案導學教學反思.doc

★優(yōu)秀高中政治評課稿范例《價值規(guī)律的作用》一

三招教你靈活教學

2020——2021學年度師德個人工作總結(jié)

聽 課 體 會

課改的心得

先學后教當堂訓練反思

講優(yōu)質(zhì)課的感悟

小學英語培訓體會

教什么與怎樣教

一堂有效的課堂應該具備5個亮點

學習心得

研修學習心得體會

新課改背景下的“五看”

何捷：怎么上好語文課？