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【成員風(fēng)采】科研，一線教師的學(xué)術(shù)夢

新課程標(biāo)準(zhǔn)下基于核心素養(yǎng)初中數(shù)學(xué)項目式學(xué)習(xí)策略研究課題成果報告

《農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的探究》實施方案

課題名稱：《初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的探索》

初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效利用錯誤資源的研究

課題：關(guān)于初中生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力培養(yǎng)的研究

“初中小班化數(shù)學(xué)教學(xué)有效性研究”課題開題報告

初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維過程有效性研究（下

老胡觀點：核心素養(yǎng)背景下的一線教師選題思路（上）

如何杜絕初中數(shù)學(xué)學(xué)困生抄襲作業(yè)現(xiàn)象

子課題及微型課題選題參考

初中物理課堂提問的有效性研究

《在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力》小課題研究報告

語文、數(shù)學(xué)教學(xué)中運用現(xiàn)代教育技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究中期報告

個人課題申報中應(yīng)注意的問題

初中數(shù)學(xué)“自學(xué)?聯(lián)想?評價”教學(xué)模式實驗報告

中小學(xué)教師如何進(jìn)行課題研究...—以數(shù)學(xué)學(xué)科課題的申報為例_朱宸材

學(xué)習(xí)·向上

中小學(xué)教師如何進(jìn)行課題研究┃研究指導(dǎo)┃?2023年10月15日

文化的力量——北京中學(xué)教師隊伍建設(shè)紀(jì)實

學(xué)習(xí)+科研+反思=成長

小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)模式的研究實驗報告

毛毛蟲數(shù)學(xué)教學(xué)隨筆

智慧型課堂教學(xué)的研究課題研究專版

【教研點擊】聾校課堂教學(xué)要慎用“合作探究”式教學(xué)

利用畫圖解題提高小學(xué)高年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的研究 研究報告

適當(dāng)放手，他引導(dǎo)學(xué)生在主動學(xué)習(xí)中尋求解決問題的萬能法則

階段總結(jié)

以研究者的心態(tài)做教育 | 好老師