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改革教育評價體系不只是教育的問題

義務(wù)教育均衡發(fā)展的基本知識

無標(biāo)題

取消擇校生，為何導(dǎo)致公辦高中運轉(zhuǎn)難？

教育部規(guī)定，不準(zhǔn)把學(xué)生作業(yè)變相為“家長作業(yè)”，誰違反就處理誰

先“揚湯” 再“抽薪”

“減負(fù)”，還得釜底抽薪

“減負(fù)”為何這么難？

重慶或?qū)⒃囆辛x務(wù)教育卡 娃娃憑卡區(qū)域內(nèi)免費入學(xué)

教育部就高中文理分科是否取消等征求民意

解讀教育規(guī)劃綱要：難點仍待攻克重點在于落實

熊丙奇對中國教育現(xiàn)狀的最新剖析｜聲音

中國農(nóng)村綜合改革是重大制度創(chuàng)新和社會變革

陳前金：我為“三農(nóng)”鼓與呼

落實“職教二十條”須解決兩個“老大難”問題

【每日一練】2016年3月15日教師考試試題

學(xué)生負(fù)擔(dān)過重愈演愈烈 “減負(fù)”的最大阻力是家長

“雙減”背景下普通高中育人方式改革須“五破五立”

【政策解讀】教育部：基礎(chǔ)教育邁入全面提高育人質(zhì)量新階段！

哈爾濱市教育局多措并舉深入貫徹落實全省教育大會精神

推動義務(wù)教育走向更加優(yōu)質(zhì)均衡

義務(wù)教育第三方評估資源均衡和課業(yè)負(fù)擔(dān)改善了多少？

義務(wù)教育實施這么多年，為何眾多家長負(fù)擔(dān)沒有減輕，反而越來越重

日本真重視教育

五大措施！富陽今年要給中小學(xué)生減負(fù)！

“雙減”背景下教師負(fù)擔(dān)新變變化及其對策——基于福建省義務(wù)教育階段教師6060份問卷的調(diào)查分析

教育體制問題亟待解決-好前程·翻轉(zhuǎn)課堂